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如何提高小学五年级学生的英语发音

发布时间:2014-01-01 16:59:03  

如何提高小学五年级学生的英语发音?

五河二实小 杨亚

这学期我担任了五年级(4)班的英语教学工作。去年我带的是低段三年级,由于小学生刚接触英语这门学科,对此也有非常大的兴趣,在学习的时候发音也比较好纠正,所以提高的难度不是很大。而五年级的学生,相对来说,已经学习了两年的英语,本身对英语的感知能力就强些,但目前已有的行为习惯并不是很好。语音作为英语的重要组成部分,对英语学习有着至关重要的作用,所以提高英语发音势在必行。

根据半学期的实战经验,我总结了以下三点:一、跟读点读机或录音机。无论是点读机还是录音机,他们的发音都是比较标准的,可以给学生们一个正确的向导。在课堂上,听录音时要培养学生良好的听力习惯,比如说,在听的时候为了让孩子们的注意力集中些,要求他们用手指着课本中相应的单词或句子。让学生自己读后,再听一遍录音,试着比较,并找自身不足之处。坚持下去,学生们肯定会进步的。二、教师及时纠正发音。首先,教师需要对学生进行语音知识教学(如哪些字母应该发长元音,又有哪些字母该发短元音;什么时候该连读或重读等等),让他们了解英语语言的特点,以便学习。其次,加强语调的研究。蹩脚的语调对听众的耳朵是种痛苦的折磨,如果再带着方言,那简直就是雪上加霜。一开始,学生可以试着模仿,可越往后光靠模仿显然是不行的,还要培养学生的语感,让他们可以根据不同的情景变换自己的语调语速。对此,教师需要不断提高自身业务素质,给学生们树立良好的榜样,用自己的一言一行影响并激励着他们,助他们前行地更加顺畅。三、可播放原声动画片等形式展开学习。一种环境影响着一个人的成长。同样的道理,把你放在英国或美国待个一段时间和你在学习跟中国教师教你英语肯定是不一样的。为了提高英语发音,我们可以自己创造语言环境。通过给学生播放让他们比较感兴趣的动画电影,如《狮子王》,《蓝精灵》,《疯狂原始人》等,形成良好的学习环境,让他们充分发挥自己的语言模仿能力。日积月累,学生们多多少少会被影响,这不仅对他们英语语音有所提高,还会增强他们的英语语感。

通过以上所说的,我觉得远远不够。在教学这条道路上,学生的学必须和教师的教统一结合起来。所以,作为一名教师,要想更好地提高学生的英语发音水

平就一定要提高自己。教师不仅要具备系统的知识体系,还要不断学习,提高自己的发音质量,为学生树立良好的榜样;对语音知识的教授应采取科学的方法,让他们比较容易的接受、理解并掌握;给学生尽可能多地创造环境帮助他们快乐轻松地学习。

总之,罗马不是一天建成的。提高英语发音也是一触而就的。需要从多方面下手,教师、学生、家长及学校应相互配合,共同努力,才能创造出灿烂的明天。

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