haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学英语小学英语

Module6 It’s in the north of China教学反思

发布时间:2014-01-02 09:38:10  

Module6 It’s in the north of China

教学反思

黑里寨中学 2012年4月

一、教材分析

本课主要围绕travel 这个题材开展多种教学活动,通过学习Lingling去新疆旅游这一个话题,让学生进一步加深了解祖国的名胜古迹以及它相应的地理位置,同时让学生把所知道所去过的的我国的名胜古迹和它所在的地理位置运用到所学过的句型中进行操练,进一步提高学生的听、说、读写的综合素质能力。

二、教学目标、重点、难点

根据小学英语教学大纲规定,通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际一些简单的英语会话能力,激发学生的学习兴趣,为进一步学习打好初步的基础,同时针对小学生学习外语存在一定困难的实际情况,必须给学生创造一种语言氛围,让他们在轻松、愉快的氛围中掌握知识,本课的重点是围绕Lingling去新疆旅游这一话题,我通过一幅幅卡片让学生叙述课文并通过自已去旅游时所照的相片来谈论一下自己去旅游时所看到的景和所做的事。让学习亲临其境地进入到语言氛围中,最后通过自己描述自己的旅游经历对学生所学的知识进行训练,同时又出示祖国大好河山的图片,看看谁的课外知识掌握得多,对祖国的了解,把学生的兴趣提到了最兴奋状态,从而达到了巩固知识的目标,也就突破了本课的难点。

三、教学活动形式多样化

教学形式的多样化,可促进学生的参与过程,也能够提高学生们的学习积极性和主动性。

1、班级授课制,在此形式中我十分注意观察每个层面的学生,关注到每个学

生参与的积极性和参与的质量,及时鼓励学生大胆开口说英语,让学生情绪饱满并积极参与。

2、通过做游戏,拉近师生之间的距离,英语有一句谚语:“Education must be fun”利用做游戏有利地激发学生的学习兴趣,使学生积极参与课堂的教学活动,并有利于化难为易,从而减轻学生的负担,符合素质教育的要求。

谈谈自己上这节课的体会:

1、优点:1整堂课气氛较活跃,学生勇于参加,体现了学生是主体的地位;2利用卡片,多媒体教学,为学生提供真实的画面,利于学生对英语的感知,理解吸收和消化,同时也激发学生的学习动机培养学生的学习兴趣。

2、不足: 1本课设计的活动学生兴趣不是很高,对做东、西、南、北四个方向的游戏活动不明确,以至调动不起学生兴趣。2在展示我的照片这一环节中,做过示范后应该注重学生练习提问问题,这样既能提高积极性又能练习重点句型,突出学生的主体地位。③教师的态度也是影响学生的关键因素,总体感觉自己在上这节课时不是很在状态,有种完成任务的感觉,备课也不够充分,没有第一次临桂师范的英语学员来听这堂课时所上得好,因此学生的学习积极性并不很高,而且也出现了不少的错误,可见态度决定一切,细节决定成败,做任何事都应该有严谨的态度。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com