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新教材译林4A Project 1课件

发布时间:2014-01-05 12:44:35  

Busy time

看见图片或听见声音,快速 地说出单词,看见炸弹趴下 说Boom!听见伴奏起立哼唱! 让我们忙碌 起来吧!

Rhyme

My name is Catheine .
I’m your .

I like
I like I have some

, they are yummy .
, they are lovely . , for all of you .

I can

, can you do it too ?

Catheine’s profile
个人信息表

Name

Like…

Have… Can…

Catheine Apples Fifteen Swim Pandas stickers

Example

Ask and answer
A: Hello! B: Hello! A: What’s your name? B: My name is … A: What do you like? B: I like… and… A: What do you have? B: I have … A: How many? B: …… A: What can you do? B: I can… A: Thank you! Goodbye! B: Goodbye.

Name

Like…

Have…

Can…

Learning tips: 1. 一人做调查员,另 一人做受访者。 2.喜欢某一类物品, 使用名词复数形式。 3.大方展示,声音响 亮,表演时可配合动 作,秀出自我!

My friend’s profile

Name

Like…

Have…

Can…

Yes, I do / can.

Do you like / have…?
Can you…?

No, I don’t/can’t . I like/have/can…

Learning tips: 1 先运用合适句型询问,再填写个人信息表。 2 注意不同疑问词的答句。 3 比比哪对同桌问答得最流利,表格填写得最 认真。

A profile

My friend’s profile

Name

Like…

Have…

Can…

Yes, I do / can.

Do you like / have…?
Can you…?

No, I don’t/can’t . I like/have/can…

Learning tips: 1 先运用合适句型询问,再填写个人信息表。 2 注意不同疑问词的答句。 3 比比哪对同桌问答得最流利,表格填写得最 认真。

Drawing time

Read your friend’s profile. Draw a picture of your friend on page 67.

Drawing time

Learning tips: 1.简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括 表现出物体的基本形状。 2.可以临摹也可发挥自己的想象力,创造出自 己独特风格的作品。 3.时间有限,只有5分钟哦!

Checkout time

Checkout time
Look! This is you. You like cats. You like grapes and mangoes. You have two dolls. You can skate.
That’s right.

Read and find

Name Sam Bobby

Like… Have… Can…

Learning tips: 仔细阅读U1-U4 Cartoon time, 找出Bobby和 Mike Sam的相关信息,抓住关键词:like, have , can.

Homework

1.Show your profile and picture to your Dad and Mum. 像爸爸妈妈展示你的个人信息表。

2. Complete the profiles about our friends: Yang Ling、Su Yang 、Su Hai 、 Helen 、Liu Tao and Wang Bing . 完成我们的好朋友杨玲、苏阳、 苏海、刘涛和王兵的信息表。


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