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邹坞镇北安阳小学简讯

发布时间:2014-01-06 09:39:30  

邹坞明德小学创建“心灵绿洲”教室

近年来,小学生心理存在严重失衡和错位的现象屡屡可见,许多学生因各种心理障碍而产生的过激行为,给教育者敲响了警钟,对学生进行心理健康教育势在必行。为此,邹坞明德小学创建“心灵绿洲”教室,让学生说出心里话。“心灵绿洲”教室每周二、四下午开放两次,把发现问题苗头的学生家长请到“心灵绿洲”来,在老师陪同下让学生敞开心扉。让家长、老师切实走进学生心理,以便有针对性地解决问题。为把活动开展的扎实有效,心灵绿洲教室工作人员要求凡走进教室的人员必须做到戒骄戒躁、心平气和。

“心灵绿洲”教室的建立为学生心理健康教育、增进学生和家长、学校的相互联系提供了很好的平台。(刘道河)

创新升旗形式,打造爱国主义教育新平台

“我宣誓:我爱我的祖国??”嘹亮的誓词响彻校园,慷慨激昂的誓词内容也让学生激情澎湃。这是邹坞镇明德小学学生在国旗下宣誓的情景。

原来,该校针对升旗仪式多年来一成不变,学生们应付了事,爱国主义教育大打折扣的现状,大胆创新思路,给升旗仪式增添新鲜血液,多种形式激发学生兴趣,打造爱国主义教育新平台。升旗仪式上除固定的奏、唱国歌,行队礼等固定内容外,新增添了国旗下讲话、国旗下宣誓、重温革命故事、高唱革命歌曲等内容。为不过分拖延升旗时间,就新增内容采取每周一项,多周循环的方式进行。

自尝试改革以来,学生们积极准备、班与班竞争,形成了良好的氛围,学生们一次次借助升旗仪式这个平台受到了爱国主义教育的洗礼。(刘磊 刘道河)

全员家访 共享温馨节日

寒假临近,邹坞明德小学给每位教师布置了“寒假作业”,要求教师在春节期间至少到5为同学家中走访,把学校对学生的节日问候送到学生家中。为把活动开展的扎实有效,杜绝虚假现象,学校要求教师把自己要走访的学生名单上报学校,以备电话回访。活动还要求教师做好家访记录,写出心得,把学生家长对学校工作的意见、建议及时反馈上来,活动的开展将进一步加强家校之间的联系,让学校来年的工作更具针对性。(刘道河)

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