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六年级(上册)英语单词句型整理

发布时间:2014-01-07 10:42:52  

六年级(上册)英语重点单词句型整理(请复印留底累计小学阶段英语资料) 六年级(上册)英语单词整理。

要求:1、看着英文能说出中文,看着中文能说出英文。(必须)

2、背拼单词要求默写单词。(三会单词尽量能背诵默写)

3、请充分发挥想象扩词或造句。

4、复习后请同学们用自己的方式再对单词进行归类整理。

Unit 1

by foot bike bus train how go to school 经…乘… 脚 自行车 公共汽车 火车 怎样 上学 traffic traffic light traffic rule stop wait get to 交通 交通灯 交通规则 停;停车站 等;等待 到达

三会单词:plane 飞机 ship 船;舰 subway地铁 difference不同;区别 same 相同的 must 必须

词组: on foot by bike/bus/train/plane/ship/subway/car

Unit 2

library post office hospital cinema bookstore where

图书馆 邮局 医院 电影院 书店 在哪里;到哪里 please next to turn right left straight then 请 与……相邻 转弯 右边 左边 成直线走 然后 三会单词:science museum 科学博物馆 far远 supermarket超市 bank银行 a pair of 一双 shoe store 鞋店 get off 下车 get on 上车 north 北 south 南 east 东 west 西 look for 寻找

Unit 3

next week this morning this afternoon this evening comic book 下周 今天上午 今天下午 今天晚上 漫画书 post card newspaper buy the Great Wall

名信片 报纸 购买 长城

三会单词:tonight今晚 tomorrow明天 take a trip去旅行 busy忙碌的 go to the cinema去看电影 read a magazine阅读杂志 dictionary词典;字典 theme park主题公园 pet shop宠物商店 fruit stand水果摊

Unit 4

hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps 爱好 骑自行车 跳水 拉小提琴 制作风筝 集邮 live teach go watch read does doesn’t=does not 居住;住 教 去 看 读;看

动词进行式的改写。 动词第三人称单数形式的改写。

1.直接加-ing, 1. 直接加-s,

2.结尾是不发音的“e”去e加-ing2. 结尾是(s, x, ch, sh, o)加-es,

3. 双写加-ing。 3.“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es。 1

Unit 5

singer writer actor actress artist TV reporter 歌唱家;歌手 作家 男演员 女演员 画家 电视台记者 engineer accountant policeman salesperson cleaner where

工程师 会计 男警察 销售员 清洁工 在哪里;到哪里 work 工作

三会单词:Hong Kong 香港 company公司 factory 工厂 tip有用的小建议 help 帮助 money钱;金钱 enjoy从……获得乐趣 motor cycle摩托车

Unit 6

rain cloud sun stream come from 雨;下雨 云;云彩 太阳 [小]河;[小]溪 来自……;从……来 seed soil sprout plant should then 种子 土壤 苗;芽;嫩芽 植物;种植 应该 然后 三会单词:shine照耀 become变成 liitle小的 wake up醒;醒来

feel感觉到;感受到 think 想;思考 meet 遇见;碰见(某人) lovely可爱的

六年级(上册)英语句子整理(请复印留底累计小学阶段英语资料)

要求:1、结合书、磁带,看英文说中文,看着中文说英文,(可以用手盖住一边说另一边

说出英文同时能默写出句子,要求四会。即听、说、读、写。

2、划有横线的句子请充分发挥想象用学过的单词进行替换造句;仔细看“注”部分

内容。

3、能够熟练的丰富的编一组对话,与家人朋友进行交流。

Unit 1

2

1. 你怎样去学校,莎拉?

2. 通常我走路去学校。

3. 有时我骑车去。

4. 我怎样去中山公园?

5. 你可以乘15路公交车去.

6. Stop at a red light. 红灯停。

7. Wait at a yellow light. 黄灯等候。

8. Go at a green light. 绿灯行。

注:本单元重点是能正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地,了解并遵守交

通规则。了解中西方交通规则的异同(P 9要求能够判断)。了解一些交通标志

(P12)

Unit 2

1. 请问电影院在哪里?

2. It’s 在医院边上。

3. 在电影院左转,然后直走。

4. It’s 它在右边。

5. It’ 他在学校东面。

6. 在邮局下车。

注:本单元重点是能够询问路线并简单回答,能够描述一些地点的大致位置。

会看简单的地图标识,在地图上区分东南西北。(坐北朝南)

Unit 3

1. 你周末将去干什么?

2. I’m going to 我将在这周末去拜访我的祖父母。

3. 今天下午去要去哪里?

4. I’m going to 我要去书店。

5. 你要去买什么?

6. 我要去买一本漫画书。

7. When are you going? 你什么时候去?

8. I am going at 3 o’clock. 我三点去。

Unit 4

1. What’s your hobby ? 你的爱好是什么?

2. 我喜欢收集邮票。

3. 他喜欢收集邮票。

4. 她教英语吗?

5. Yes, she does./ No, she doesn’t 是,她是。/不,她不是。

注:能够询问和简单描述业余爱好。特别要了解的是第三人称单数的陈述句和

一般疑问句的正确用法。目前所学第三人称单数有这些:he, she, it, 单独的人名,

地名或称呼(如my uncle)例: 他喜欢西红柿。 她喜欢西红柿。 它喜欢西红柿。 爱米喜欢西红柿。

3

我妈妈喜欢西红柿。

Unit 5

1. 你妈妈是做什么的?

2. 她是一个电视台记者。

3. 她在哪里工作?

4. 她在一家汽车公司工作。

5. 她什么去上班?

注:本单元重点是能够简单介绍人物职业,如: She is a teacher. 能询问他人的工作情况。

Unit 6

1. 雨来自哪里?

2. 它来自云。

3. How do you do that? 你是怎么做(那件事)的?

4. What should you do then? 你接下来应该怎么做?

注:能够简单讲述水循环的过程。

能够简单叙述植物种植的过程。

附48个音标:

4

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