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小学英语课外作业布置的有效性

发布时间:2013-09-22 17:22:19  

浅谈小学英语课外作业布置的有效性

布置英语课外作业是英语教学的一个重要组成部分,是获取教

学反馈信息的重要手段。针对目前小学英语课外作业普遍存在的形

式单一、缺乏趣味、耗时多而见效少的情况,教师应设计一些有趣

的、具有实践意义的课外作业,使课堂教学得到深化和补充,为学

生提供较大的实践空间,促进学生实践能力和创新思维能力的发

展。 一、作业布置要有趣味性

教师在布置作业时要充分考虑小学生的兴趣、爱好、愿望等特性,

以生动和有趣的作业形式取代重复和呆板的作业形式。而每个学生

都有自己不同的兴趣、爱好和特长,教师可根据学生的不同特点布

置。

1.演一演──与其让学生课后一遍又一遍地去听录音磁带、去背

诵,不如让学生分角色把情境内容表演出来。从看着课本表演——

离开课本表演——模仿课本表演,学生在积极参与的过程中既增强

了学习兴趣,又培养了团结合作的精神、交际和创新的能力。

2.找一找──平时可布置学生在周末找一找生活中出现的英语,

并记录下来在课上交流。让学生主动从生活中学习英语,用生活中

的英语来丰富自己的词汇,既巩固了课内知识,又增加了信息输入。

3.画一画──比如我们在学了关于形状的英语知识后,还可以组

织学生用学过的图形画一画,可以是自己喜爱的动物、物品等,然

后可让学生运用所学的英语来谈谈自己所画的内容,借此来锻炼他

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