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四年级家长会课件1

发布时间:2014-01-08 17:05:36  

各位家长,您好!

四年级一班

家长 会的目的:
1、了解学 生家长及家庭情况。 2、交流学 生表现。让家长在 班级背景 中了解自己的孩子。 3、帮助家 长提高教育孩子的 水平。 4、阐明学 校教育的原则,增 加理解, 消除误会。

班级 工作汇报
1、 纪 2、 卫 3、 学 律 生 习




家长注意问题: 一、管理好孩子的零花钱, 拒绝零食 二、让孩子每天佩戴小 黄帽和红领巾培养孩子 的责任意识 三、不要让孩子来太早

卫 生

家长应注意的问题:

值日时可以让孩 子适当来早些,培养 孩子的劳动意识和集 体意识

学习
预习 上课

家庭作业





? 有意识的引导学生如何去预习 ? 教给他们预习的方法


? 1、提醒孩子集中注意力



? 2、鼓励孩子积极举手,勇敢表达自己的想法

巩固(家庭作业)
?问

题: 1、漏做、少做 2、不够专心,不够投入 3、依赖性很强 ,不独立 4、不打草稿

家庭作业建议
? 1、给孩子提供一个良好的作业环境
? 2、控制孩子做作业的时间 ? 3、要养成认真书写,作业清楚的习惯 ? 4、督促孩子养成检查作业的习惯 ? 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工

具的习惯

家庭教育的几点建议
仅供参考

建议-1 多给孩子一点自信心,做孩子成长强 有力的后盾:学生个体差异大,即使 成绩不理想只要孩子已尽力,应给以 信心不能一味的指责,更不能放弃; 对于孩子的成绩要纵向比较。

建议-2
教育学生遵守纪律,尊重教师:家有家法, 校有校规,班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证;尊重教师,家长 是孩子的镜子,孩子是家长的影子,家长 应该配合学校做好孩子的工作,同时也要 做好孩子的表率

建议-3 及时和老师沟通与联系:学生多,师不 能与家长频繁交流,家长与老师交流能 使在家的教育工作有针对性,指出班级 重点问题所在,最后协商解决办法。

建议-4 对孩子应严格教育和管理: 监督学生不盲目上网,不完 网络游戏;合理安排学生的 时间

建议-5 关注学生学习过程:考试 成绩重要但这只是衡量学 生一时的表现,要适度的 给学生拓展,培养他们的 能力

建议---6

创造良好的育人环境:尽量抽时 间多与孩子交流和沟通,善于发 现他们的长处,让他们即要学会 生活,更要学会创造生活

数 学 方 面
注意计算能力的培养

教材分析: 第一单元:用字母表示数 第二单元:乘法的运算定律 第三单元:角与三角形的认识 第四单元:小数的意义和性质 第五单元:观察物体 第六单元:小数的加法和减法 第七单元:统计

英语
? 四年级英语内容增多了,更加系统化,前



联系比较紧密,前面内容如果掌握的不系统, 会直接影响到新内容的接受和掌握,再加上 英语课课时少,内容多,因此需要课前的认 真预习,课上认真听讲动脑思考,课下及时 且认真的复习才行。希望家长在家督促孩子 做好课前和课下环节。

几点建议
?

1 .督促孩子每天听读英语,时间大约为半小时,以培养孩子 良好的习惯,为考试听力打好基础。 家庭英语环境不难建立,比如一盘磁带,一个复读机,一个 好玩的英语视频,或者一首会唱的英文歌。 您可以帮助孩子养成良好的科学的学习习惯。比如培养孩子 上课注意听讲,要求他们注意看老师的口型、动作和体态。 很多家长在家里只是关注孩子今天听话了吗,这样的关心可 能只会让孩子随意回答一个听话了就可以了。如果家长经常 问“今天学什么新课”“教师提的什么问题”“你能不能教 我说”等,这样既具体又具有启发性的问题,能促使孩子上 课注意听讲,注意力集中。语言是为了交流思想情感的,因 此,学习英语时注意老师的口型,动作和体态也是很重要的。

?

习惯的力量是巨大而持久的,许多重要的事情正是靠习惯的 力量去完成的,而且,良好的习惯是可以养成的。 家长要帮助孩子养成以下学习习惯:上课时先用心听录音或 老师说,挺准了,听会了,再跟着读,不要急于说,刚开始 听就急着说很有可能产生只会跟着说或者离开老师带读就不 会说的问题,不利于培养孩子的独立能力。鼓励孩子多举手, 多练习,大声说,不害羞,培养大胆、开朗、自信的良好个 性。 家长可以结合孩子的学习内容,联系实际,到公园、商店等 学习、复习有关生活场景的词、对话等。比如,在孩子生日 时,帮助孩子向亲友们送贺卡,邀请信等。比如在家居用品 上贴标签,全家一起学。

?

2 知道孩子英语课的时间,督促孩子做好复习和预 习。主要方法为听录音,听孩子读或表演已学的知 识,可以请孩子当小老师教家长读或写。家长可以 根据孩子的特点设计符合孩子情况的题目,也可以 和孩子一起表演课本上的对话。 家长是孩子亲密的朋友,家长跟孩子进行平等的交 流,在每天的学习中给孩子一些鼓励,肯定孩子哪 怕微小的进步,这些都会给初学英语的孩子很大的 信心。有的孩子的基础不是很好,进步缓慢,您也 不要急于求成,只要不放弃,总会有进步。关键是 不要打击孩子,孩子的身心健康成长最重要。

? 3.

给孩子每次的听读作业签条,并且可以把 孩子出现的问题以及家长想说的话写在签条 上。您要关注的是孩子学会了什么,能做什 么,不要光盯着孩子还

没学会什么,不能做 什么。尊重孩子的自尊心,让孩子有信心, 觉得“我能学”“我是学英语的天才”,能 够在家里,在班上“抬起头来走路”。

再次感谢各位 家长的到来和 倾听!
2010年3月27日


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