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五年级句子练习

发布时间:2014-01-18 17:09:42  

一、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 __________________________________________________________

⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________

⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _________________________________________________________

⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________

⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 __________________________________________________________

二、选择下面的关联词语,填在句子中。

既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面……

因为……所以…… 既然……就…… 因此…… 之所以……是因为……

只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总……

虽然……但是…… 尽管……还是 如果……就…… 即使……也……

要是……就…… 不是……就是…… 是……还是…… 与其……不如……

宁可……也不…… 不但……而且…… 不仅……还……

⑴ ( )你答应了他,( )要陪他去。

⑵ ( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。

⑶ 小王的学习( )有进步,是( )老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈( )工作,( )参加进修学习。

⑸ 鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。

⑹ ( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。

⑺ ( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。

⑻一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。

三、 常见的修辞手法有以下几种:

1、比喻:就是打比方。

2、拟人:把事物当作人来写。赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比:运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。

4、夸张:对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征。

5、设问:即自问自答。

6、反问:将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。

练习:按要求改写下面的句子:

1.树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停。(拟人句)

2.村边有条清亮的小河。 (比喻句)

3.躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿 ;一会儿 ;一会儿 。(排比句)

4.天空中的星星一闪一闪的。(改拟人句)

5.没有太阳,世界上还会有植物和动物吗?(改陈述句)

6.这里的水真清啊!(写具体)

7.我躺在海面上,细浪在我耳边回响。(拟人句)

8.长城在山岭之间蜿蜒盘旋。(写具体)

9.我们不能同情像狼一样的恶人。(改反问句)

10.蜜蜂在花丛中采蜜。(改拟人句)

11.他跑得非常快。(改比喻句)

12.我非把这道题做出来不可。(改肯定句)

13.星星布满了天空。(改拟人句)

改病句

1.我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。

3.这道题最后终于被解答出来了。

4.数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。

5.星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。

6.既然有天大的本领,也不能骄傲。

7.大家的眼睛都集中到主席台上。

8.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。

9.我估计他这道题目肯定做错了。

10.早晨起来,我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

11.乌云和暴雨从天空倾泻下来。

12. 我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

缩句

1 那一墙绿绿的爬山虎如同一片浓浓的湖水。 2 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。 3 看门的老大爷拿来两串紫红紫红的葡萄。 4 那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠。 5 我们敬爱的老师伏在桌边夜以继日地工作。 6 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 7 每当夜幕降临,五光十色的灯就亮起了。

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