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练习二

发布时间:2013-09-23 09:02:22  

课题:练习二

教学内容:教科书第17,18页练习二的第1~9题。

教学目标:通过练习,使学生进一步加深对千以内数的认识,更好的掌握千以内数的读写和有关的口算方式,并运用所学的知识解决实际问题,体会数学的价值。

教学重点:掌握千以内数的读写和有关的口算方式,并运用所学的知识解决实际问题。 教学难点:运用所学的知识解决实际问题。

教学准备:投影,展示台。

教学过程:

一、揭题

1、前面几节课我们学习了什么?

2、今天我们就要运用这些知识完成练习。(板书课题)

二、练习二的第1~9题

1、数一数

1)一十一十的数,从一十数到一百。问:一百里有几个十?

一百一百的数,从一百数到一千。问:一千里有几个百?

2)一个一个的数,从487数到503。

3)一十一十的数,从260数到320。

2、第1,2题

1)学生独立完成在书上

2)校对。

3)问:第2题的第2小题为什么是807,而不是870呢?

3、第3题

1) 同桌交换练习。

2) 指名说说读一个数时应该注意什么?

4、第4题

1)学生独立完成。

2)比一比:在组中的上、下两个数,在读数时有什么不同?在写数时有什么相同和不同?

5、第5题

1)学生独立完成2)汇报。

6、第6题

1)以比赛形式让学生完成在作业本上

2)汇报,计算时要注意什么。

7、第7、8题

1)引导学生理解题意。

2)学生独立完成,反馈。

8、第9题

1) 根据图意,请学生独立完成。

2) 汇报,说说每个问题分别用到的是哪些条件?

三、课堂小结

通过这节课的复习,小朋友掌握了哪些本领呀?

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