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小学一年级家长会发言稿.ppt1

发布时间:2014-01-19 12:57:02  

欢迎各位家长 期待与您的沟通
2013级一年级
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尊敬的家长朋友们: 下午好! 首先我代表本班所有任课老师,感谢您 在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是 一年级班主任庄老师,教孩子们的数学。这 次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这 也是各位家长共同的心愿吧。几个月前,你 们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进 入我们宏伟小学的校园,成了一年级的学生。

第一,班级情况介绍。 第二,讲家长应该怎样来看 待孩子的小学生活; 第三,讲我的班主任工作重 点; 第四,讲家长和老师配合的 工作; 第五,讲期末考试情况和我 的数学课上对孩子们的要求。

一、班级情况介绍 本班学生有29人,其中男生14人,女生15人。 各个聪明可爱,好学向上。大多数学生能自觉完 成老师布置的作业,学习认真,书写端正,学习 态度好。少数学生活泼好动,约束力不强。平时 表现较顽皮(一是能说;二是能玩;三是只看别人的缺点; 四是手好动;) ,上课时不能安静地听讲。目前成绩 悬殊不大,但习惯养成明显两极分化。在今冬学 校开展的刮画、剪纸、写诗歌活动中,多名学生 的作品被学校选中制作成看板进行展览;在趣味 运动会中,锻炼了学生意志、培养学生的团结合 作能力,提高了学生的体育兴趣;在庆元旦活动 中,有13个同学参加,蔡祖宏、李泽伟、李一诺 等同学认真观看了节目,开阔了孩子的视野,增 长了他们的见识。

二、正确认识孩子的小学学习生活,正确的看待自己的孩子。 1、重心定位。 刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多 角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键 因素。关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子:你能 行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到。 2、关系定位。 教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想, 我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。 3、给孩子一个良好的家庭环境,培养良好学习习惯。 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校, 父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子 能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统,

心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴 责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3) 如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子 生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果 孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的 世界。 4 、 “常规训练”加“激励机制”。 常

规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要 一条一条慢慢训练,练一条就要达到成为一种习惯 为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层 次,要到位。 5、学会欣赏自己的孩子。 6、要求的一致性决定教育合力的形成大小。

三、我的班主任工作。 1、抓学习,重在培养好的学习习惯。 2,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),形成良 好的品德。 3,抓学生的日常行为规范教育, 抓安全教育。 四,需要家长配合的工作 1、 安全问题。 2、卫生习惯问题。 3、不要给孩子零花钱。 4、时常翻翻孩子的课本,了解孩子 的学习内容,适时地帮孩子提前准备学习 用品。 5、家庭作业。

有关家庭作业的几条建议,让孩子懂得完成家庭作业是学生 最起码的学习任务。 (1)每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。 (2)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。 (3)每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查 一遍,这是做父母的关键所在。 (4)当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子 写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。 (5)设置一张时间表,包括开始和结束的时间。 (6)为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境 安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。 (7)在写作业之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以 独立完成的”和“需要帮助的”。 (8)当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那 样不会让他有深刻印象。 (9)要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。 (10)不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习 惯, 以上这些都是家长必须要做到的。 (11)培养学生看课外书的好习惯。

五、期末考试情况及我的数学课,对孩子们的要求和对家 长的要求。 1、关于期末考试成绩的问题,也就是分数的问题,从 卷面看,全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的 这册课本中的内容,不过一年级孩子的学习不是单看卷面 分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。一个孩子 数学能力好不好,要到三年级才能真正看出来。 2、书写不规范:拿起试卷,看起来孩子写的挺干净, 但仔细观察,会发现很多孩子的书写不到位。 3、学习习惯不太好:不认真倾听是孩子考不好的主要 原因,本不该错的题,因为没认真听老师读题而出错。马 虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因。 4、疏忽细节:俗话说细节决定成败,干任何工作、任 何事都要注意细节。在教学过程中,我要加强对孩子在这 方面的培养,注意孩子书写的

规范、爱动脑筋的习惯、说 话完整的习惯。

另:这一学期支持配合我班主任工作的。 1、放假时间: 寒假自1月17至2月15结束,2月16(正月17)开学。 2、学习《安全公约》、《防滑冰溺水安全责任书》。 3、假期作业: (1)、做口算题卡2天一张。 (2)、背诵古诗10首、读课外书5本。 (3)、搜集对联10副

行为养成习惯
习惯塑造性格

性格决定命运

结束语: 亲爱的家长朋友们, 我们 今天能有机会坐在一起,是为了 一个共同的目的,那就是为了孩 子的学习、为了孩子的进步、为 了孩子的明天。你们今天坐在这 个教室里,就是在配合我的工作, 所以,我要对你们说一声:谢谢! 谢谢你们对我工作的支持。千言 万语汇成一句话:让我们一起共 同努力,让孩子赢在起跑线上!


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