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一年级上册基础知识复习盘点Document (7)

发布时间:2014-01-20 09:58:53  

一年级上册基础知识复习盘点

一、拼音部分:

(一)、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)

1.声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个

注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。

(2)分清b和d、p和q.

(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).

2.韵母表:a o e i u ü(单韵母6个)

ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个) an en in un ün(前鼻音韵母5个)

ang eng ing ong (后鼻音韵母4个) 共24个

注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

(2)特别注意“ou和er”, “in和ing”很容易出错。

3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16个

注意:整体认读音节不能拼读,要直接读出。

(二)标调规则:

1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找o e,以此类推。

2.特别注意:小i小u并排站,谁在后面给谁带。

(三)去点原则:

1.小ü见到y时,一定去掉两点。如:yu

2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如:ju qu xu

(四)音节的拼读:

1.两拼音节:声母+韵母。

2.三拼音节:声母+介母+韵母。

3.零声母除外,如 ài é

(五)拼音的书写:一定要规范,音节要写的紧凑,声调要标的准确,(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。个别孩子一声、二声、四声标得不标准。

二、识字与课文部分:

(1)要求会背的课文(包括语文园地里的儿歌)一定要熟练背会,做到一字不差。

应该熟练背诵课文有:39页《秋叶飘飘》,41页《一去二三里》51页《咏鹅》,52页《画》,54页《四季》,56页《小小竹排画中游》,58页《哪座房子最漂亮》,63页《画鸡》,64页《静夜思》,66页《小小的船》,68页《阳光》,70页《影子》,72页《比尾巴》,75页《东西南北》,85页《悯农》,86页《我多想去看看》,92页《自己去吧》,100页《雪地里的小画家》。

按照课文内容填空练习题汇总(没学过的字写拼音):

1、小鸡画( )( ),小狗画( )( ),小鸭画( )( ),小马画( )( )。

2、妈妈说:“( )( )( )风景很美,( )( )( )看吧。”

3、妈妈告诉我,沿着( )( )( )小路,就能走出( )( )。遥远的( )( )城,有一座( )( )( ),广场上( )( )( )( )非常壮观。

4、( )( )的尾巴长,( )( )的尾巴短,( )( )的尾巴好像一把( )。( )( )的尾巴弯,( )( )的尾巴扁,( )( )的尾巴最好看。

5、影子在( ), 影子在( ),影子常常( )( )( ),就像一条( )( )( )。

影子在( ), 影子在( ),影子常常( )( )( ),它是我的( )( )( )。

6、田里的( )( ),因为有了( )( ),更( )了。( )( )的小树,因为有了( )( ),更( )了。河面闪着( )( ),( )( )就像( )( )的锦缎了。

7、弯弯的( )( )( )( )的船,( )( )的船儿( )( )( )。

8、( )前( )( )( ),疑是地( )霜。举( )望( )( ),低( )思故乡。

9、( )座房,( )座房,( )( )的瓦,( )( )的墙,( )( )的( ),( )( )的窗。

10、( )( )( )冠( )( )裁,满身雪( )( )将( )。( )( )( )敢轻( )( ),( )叫千( )( )户( )。

11、( )( )( )( )( ),烟村( )( )家。亭( )( )( )座,( )( )( )枝花。

12、远看( )( )色,近听( )( )声。春( )花还( ),( )( )( )( )惊。

13、锄( )( )当午,汗滴( )( )( )。谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。

14、( )( )( )冠( )( )裁,满身雪( )( )将来。( )( )( )敢轻声语,( )叫千( )( )户( )。

生字分两类:要求会认的生字380个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点,多加注意);要求会写的生字160个(生字表二),要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音,其中形近字和同音字要多加注意。

本册语文书易错词语:

木耳、中文、电力、四十、木头、儿子、出入、开头、耳目、毛巾、少见、皮尺、中心、用力、手足、东方、西瓜、书本、今年、左右、

出走、自己、几片、果皮、生长、长大、禾田、水土、牛皮、水果、四方、上升、水田、公正、大方、公开、牛毛、心里、风雨、广大、无人、不用、两天、上衣、来年、左手、口水、本来、用心、出来、头巾、公用、东北、水车、雨水、回来、公平、出生、方正、来去

可让孩子采用听写、听录音自己写或看拼音写词等多种方式练习。

易混淆生字(比一比组词):

几( )目( )生( )一 ( )又( )今( )里( )

己( )木( )升( )衣 ( )右( )巾( )力( )

木( )山( )田( )日( )木( )白( ) 左( )

本( )出 ( )电( )目( )禾( )自( )右( )

几( )口 ( )米( )里( )两( )马( )小( )

风( )回 ( )来( )果( )雨( )鸟( )水( )

人( )开 ( )小( )牛( )四( )大( )了( )

入( )升 ( )少( )生( )西( )天( )子( )

目( )毛( )羊( )月( )八( )九( ) 耳( )

自( )手( )半( )用( )入( )力( )儿( )

(3)常用偏旁部首名称要知道,代表的意义也应了解;汉字结构要分清。本册出现较多的偏旁有:氵 讠 扌 艹 木 辶 纟 土 口。

易混淆汉字笔画名称:

横折(﹁)、横钩(乛)、横撇(水第二笔)、横折钩(力第二笔) 竖折(﹂)、竖提(长第三笔)、竖弯(四第四笔)、竖钩(亅)、 弯钩(了、子第二笔)、卧钩(心第二笔)、撇折(ㄥ)、、竖弯钩(乚)、

横折弯钩(九第二笔)、横折斜钩(?)、竖折折钩(ㄅ 马第二笔)。

常见题型:

①写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。如“火”共( )画,第2笔是( )。

笔顺易错的字:土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、方、巴、里、果、雨、两、年

笔画较难掌握的字:子、四、飞、鸟、心、风、水、瓜、衣。 ②给一个字加一笔:例: 木—禾—本 人—个—大 口—日—中 了—子 月—用 日—目—白—田—电 小—少 大—天 米—来

加两笔:

“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦 减一笔:

自→白、目 鸟→乌

给一个字加偏旁:

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记,从而举一反三会应用。

重点问答:

《爷爷和小树》一课中“暖和的衣裳”指的是包裹在树干上的稻草。“绿色的小伞”指的是小树的树冠。

我们要学习《平平搭积木》中的平平“心中有他人”。 《自己去吧》告诉我们要“独立自主,自立自强”。

从《一次比一次有进步》中的小燕子身上,我知道了“仔细观察就会有新发现。”

我们要学习《借生日》中的小云“关心父母”。

我们要学习雪孩子“舍己救人”。

我们要学习《小熊住山洞》里的小熊“爱护树木”。

词语分类:

食 品:牛奶、面包、蛋糕、火腿肠 、饺子、包子 日用品:牙膏、牙刷 、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾 文 具:铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮 蔬 菜:黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜

瓜 果:苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨

交通工具:汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车

地下植物:萝卜、土豆、花生、蒜、姜、洋姜、山药、山芋、红薯、荸荠、莲藕、菱角。

冬眠的动物:青蛙、蛇、龟、刺猬、松鼠、熊等。

口语交际:

这样做不好

小明、小文、小亮在公园的草地上踢足球。一位少先队员大姐姐看见了,连忙指着立在草坪的心语牌说:“小朋友,你们看:这儿写着‘爱护草坪’。因为小花小草也有生命,它们能使空气更加得清新;所以你们在草地上踢球是不对的。”小朋友们红着脸、低下头,不好意思地说:“姐姐,我们错了。我们以后再也不在草地上踢球了。”

小乐放学回家,看到月月阿姨在洗萝卜。水龙头一直开着,盆里的水正哗哗哗地往外流。小乐立刻对阿姨说:“阿姨,盆里的水满了,您应该把水龙头先关上。”阿姨说:“我一会儿就洗好了。

水龙头关来关去的很麻烦。”小乐又说:“阿姨,我们人类能使用的淡水资源很匮乏,您这样做,早晚有一天最后一滴水会成为我们的眼泪的。阿姨,你赶快关上水龙头吧!”阿姨不好意思地说:“小乐,谢谢你,让我我知道了淡水资源的匮乏。我以后一定节约用水。”“好。阿姨,我们还要做到水的循环使用呀!”

还有,在公共场合不允许抽烟、大声喧哗、追逐打闹的等。见到不文明的行为要勇于劝说。

有趣的游戏

老师小的时候最喜欢玩的游戏是“老鹰抓小鸡”。一个小朋友当“老鹰”,一个当“母鸡”,其余的当“小鸡”。“小鸡”们一个一个拉着前面小朋友的衣服,跟在“母鸡”的后面排成一列。游戏开始了,“凶恶的老鹰”迅速扑来,“母鸡”张开翅膀左挡右挡,拦住“老鹰”,勇敢地保护着身后的“小宝贝”。“小鸡们”个个都害怕被老鹰抓住,跟在“母鸡”后面跑来跑去,边跑边发出尖叫声、笑声。排在最后的小朋友最紧张了,因为“老鹰”要抓的第一只“小鸡”就是他。这个游戏太有趣了,既紧张刺激又快乐!

拼图真有趣

拼图真有趣,我拼了一只可爱的小白兔。

我先用一个大半圆做小兔子的身体,再用一个圆纸片做小兔子的头,头上用一个小小的红色圆片做眼睛,又用一个长长的小半圆做它的长耳朵,用两个小半圆做小兔子的腿脚,最后在它的屁股上贴一个小圆片,做它的短尾巴。哈哈!一只胖墩墩,憨态可掬的小

白兔就拼成了!你们喜欢吗?

小兔运南瓜

有一天,小兔到菜地里收南瓜,看见南瓜长得又大又圆,高兴极了,就摘下来一个。可小兔发愁了,这么大的南瓜怎么运走呢? 正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小兔,你好!”看见小熊猫骑着车子,小兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦! 小兔用力把南瓜侧着立起来,推着它往前走,南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去,真是又快又省劲儿。

一会儿,小兔就到了家门口。兔妈妈见了,惊讶地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

我们的画

我画的是变形金刚,(因为)变形金刚可以变换多种形状,非常有趣,我很喜欢,(所以)就想把它画出来。时刻放在自己的口袋中,有时间拿出来看看。

一年级下册语文知识盘点

一、拼音部分:

(一)、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)

1.声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个

注意:(1)分清b和d、p和q.

(2)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。

2.韵母表:a o e i u ü(单韵母6个)

ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个) an en in un ün(前鼻音韵母5个)

ang eng ing ong (后鼻音韵母4个) 共24个

注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

(2)特别注意“ou和er”, “in和ing”很容易出错。

3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16个

注意:整体认读音节不能拼读,要直接读出。

(二)标调规则:

1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找o e,以此类推。

2.特别注意:小i小u并排站,谁在后面给谁带。

(三)在第一册所学的拼音基础上,本册又出现了汉语拼音字母表(书本89页),熟记26个拼音字母的大小写,能熟练的转换,为查字典打基础。会做用音序查字法查字的题目。

拼音的书写:一定要规范,音节要写的紧凑,声调要标的准确,(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。个别孩子一声、二声、四声标得不标准。

二、识字写字:

本册要求学生掌握490个常用汉字(书本150—154页),其中290个要求会写(书本155—156页)。

1.需掌握的490个常用汉字要求能分清前后鼻音及平翘舌音,知道词语如何搭配,能根据句子的意思选择所需的字或词。对于形近的字要会辨析:书本每单元的“语文园地”中“我的发现”一题即为形近字,同时也向学生介绍了一些识字的方法,如加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字,然后组词。

2.要求会写的290个字在看拼音写词语或句子时能正确运用,如(课后练习“我会写”)这类题。在这290个字中,多音字与同音字出现的也较多,必须能在具体语境中区别与运用。

3.反义词。

4.把词语写具体 “( )的( )”与(书本12

2页)“( )地( )”两个“的、地”的区别。

5.正确填写数量词:《识字6》进行了集中学习。教师将联系平时所学的内容再出一些课外的练习,帮助学生更好地掌握数量词。

6.照样子写词语:① 来 去。

7.组词练习:形近字组词、一字多组词。尤其是“语文园地二和语文园地五”中用“打”两个字的不同意思分别组了六个词,这一题目的设计不仅使学生积累了词语,也使学生明白了一个字有许多种意思,根据不同的意思练习扩词。

8.把句子补充完整:

①我替爸爸 。

②我给妈妈 。

③我帮老师 。

④我为大家 。

9.照样子写句子:

① 正 呢!

② 渐渐 。

③ 一边 一边 。

④ 那么 ,那么 。 ⑤ 已经 。

10.“被”字句与“把”字句的转换。

三、阅读:

㈠本册要求背诵的课文及古诗共15篇,分别为:

1、《柳树醒了》

4、古诗两首——《春晓》、《村居》

9、《两只鸟蛋》

13、古诗两首——《所见》、《小池》

14、《荷叶圆圆》

16、《要下雨了》

18、《四个太阳》

19、《乌鸦喝水》

20、《司马光》

24、《画家乡》

25、《快乐的节日》

(二)课本上每单元“语文园地”中的读读背背,都要求背诵。

(三)适量的做一些课外的阅读题。

四、口语交际:

看图能写出一两句简单的句子,如:①谁在什么地方干什么。②谁/什么怎么样。

复习中还应该注意的两个问题:

一、注重学习方法的总结和学习能力的培养。

如:识字,复习时要总结所学的识字方法,选择自己

喜欢的方法识记生字,在复习生字的同时也复习了识记生字的方法。对于提高学生的识字能力有较大的帮助。 如:写字,书写时要注重归纳书写规则,做到笔画规范、笔顺正确。

如:背诵课文,可以总结我们平时所采用的背诵方法,选择自己适合或喜欢的方法,即使是在复习也要注重运用一定的方法复习背诵。提高背诵的效率。

只有重视了方法的运用,学习才会变得轻松有趣,学习能力才会不断提高。

▲二、注重学习习惯的培养。

复习是把知识系统性的进行总结和归类,然后运用所学过的方法进行查漏补缺,使所学知识在学生的头脑中更清晰,更有条理,因此功夫还要用在平时,不要在考试前给学生做大量的习题,盼望着把平时落下的内容一骨脑的全补上,这样不仅加重学生的负担,囫囵吞枣也不会收到太好的效果,反而会使有的孩子感到考试前的复习比平时学习还重要,这样不利于培养学生良好的学习习惯。所以关键还是要掌握好学习的方法,梳理清知识的脉络,养成好的学习习惯,这样学生才会真正提高学习效率和学习兴趣。

另附:

一年级下册易错词语盘点

看着 贴画 名字 空前 知己 蝌蚪 蚂蚁 完美 是非 再见 找到 眼睛 出名 早晚 年级 母亲 桃李 说话 选送 清秀 诗经 想念 专注 很久 进行 远近 攻打 非常 跟前 相声 实习 夸大 军号 可以 以前 向往 新旧 高级 新年 黄沙 气候 热情 长短 冷淡 完全 更加 总是 事情 长沙 伯母 首长 选手 带头 意见 想法 成语 名吃 团队 诚实 公共 各自 名吃 坐下 城市 水波 号令 座位 着想 帮忙 车座 劲头 到处 坐车 已经 知道 我们 照相 边界 竹桥 原因 眉梢 成就 首都 汽车 南北 气球 个子 变化 爱好 乐意 师长 脸盆 经常 请坐 成名 汽油 草原 练习 春季 童话 亲爱 同意 以后 事情 道理 如意 因为 时候 水柱 早晚 都市 神气 记号 道路 鸦片 冰冻 起劲 伸长 伸开 晒太阳

偏旁盘点:

扌:找打 扫 披 拉 日:时晚 晒 春 晶 辶:这边 道 连 过 进 近 选

讠:说 话 论 认 识 诗 许 诚 记 请 艹:草花 苦 火:灿烂

忄:忙情 怀 快 女:妈奶 姐 姑

木:梢李 杨 林 机 柱 枝 桃 双人旁:很得 行 氵:淡沙 波 汽 油 海 洋 洒 没

亻:位他 伙 伴 你 伸 借 保 候

月:肥胖 脸 足:跑跳 跟 路

目:眼睛 眉 盼 宀:完家 宣

冫:冰冻 冷 净 凉 穴字头:帘空

立刀旁:列到 别 刚 四点底:热照 点 大口框:团因 园 心:想 念意 您 急 口字旁:呀唱 听 吧 呢 叫 吹 吃

虫:蚊蚂 蚁 蝌 蚪 虾 纟:级红 练

禾:秀香 和 程 种 秋 耳刀旁:都阳 队 量词盘点:

一群小鸟 一个问题 一个树坑 一棵树苗 一棵小树 一处风景 一场球赛 一脸疲劳 一个秘密 一双小手 一张画 一个女孩 一个艳阳天 一双鞋子 一家人 一只鸟蛋一只小鸟 一个松果 一棵松树 一片树林 一条小路 一辆小车 一把扫帚 一种花草 一张小嘴 一些东西 一朵水花 一把小伞 一根水草 一只蚂蚁 一座花坛 一群蚂蚁 一阵雷声 一条蛇 一条尾巴 一头老牛 一只燕子 一件事情 一群娃娃 一些谜语 一次活动 一片清凉 一口水缸 一块石头 一头大

一堵墙 一根柱子 一杆大秤 一艘大船 一条线 一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船 一畦秧苗 一块稻田 一方鱼塘 一座果园 一道小溪 一孔石桥 一竿翠竹 一群飞鸟 一面队旗 一把铜号 一群红领巾

一片欢笑 一口井 一块石碑 一片菜地 一匹骏马 一座公园 一车白菜 一包菜子 一担白菜 一只狮子 一个孩子 一些花种 一盆鲜花 一丝表情 一串雨点 一位叔叔 一场秋雨 一群小虫 一个斑点 一个桃子

一条大河 一座桥 一幢房子 一位专家 一列火车 一节车厢 一个创举 一名司机 一群蝌蚪 一只乌龟 一只青蛙 一道闪电 一台机器 一个木瓜 一块玉米地

一棵桃树 一个西瓜 一只白兔 一个塑料袋 一只萤火虫

一包塑料管子

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