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王萍《草原》精美课件

发布时间:2014-01-20 09:58:57  

? 高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 ? 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 ? 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 ? 摔跤 偏西 天涯 热乎乎 ? 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞





这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱, 空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一 曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并 不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是 那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国 画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界, 既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下 低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都 有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

那里的天比别处的更可爱,空气是 那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想 高歌一曲,表示我满心的愉快。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清 鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表 示我满心的愉快。 那里的天比别处的更可爱,空气是那么新 鲜,天空是那么晴朗,使我总想高歌一曲,表 示我满心的愉快。

那里的天比别处的更可爱,空气是那 么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高 歌一曲,表示我满心的愉快。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下 来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 白色的大花。

草原像绿毯 羊群像白花

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也 是绿的。那些小丘的线条是那么柔美,就 勾勒 渲染 像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画 那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 流入 翠色欲流

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服, 既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小 诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静 立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。





这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱, 空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一 曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并 不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是 那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国 画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界, 既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下 低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都 有

时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。





这次,我看到了( )。那里的天比别处的更 ( ),空气是那么( ),天空是那么( ),使 我总想( ),表示我满心的愉快。在天底下, ( ),而并不( )。四面都有( ),平地是绿 的,小丘也是绿的。( )一会儿上了小丘,一会儿 又下来,走在哪里都像给无边的( )绣上了( ) 的( )。那些小丘的线条是那么( ),就像只用 绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处 ( ),轻轻( )云际。这种境界,既使人( ), 又叫人( ),既愿久立四望,又想坐下( )一 首( )的小诗。在这( )里,连骏马和大牛都有 时候静立不动,好像( )着草原的( )。

1、草原
景 美
空气清 天空明 颜色美

线条柔

汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百 五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原 。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走 都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不 见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远地望见了一条 迂回的明如玻璃的带子——河!

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自主阅读,感受人美

默读2-5自然段,想 想作者从哪几方面写了 草原人民?

1.如果要用一个词概括草原人民的特点,你想用什么? 2.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出? 3.咱们试试看,在它们前面加上一些词,是不是会让人 更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢? 4.认真读读课文,读完后,与小组的同学一起想想,把 这些词语加在哪个词的前面最合适。

激情

盛情

尽情

深情

热情

迎接

相见

款待

联欢

话别

热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别

热情迎接 激情相见

马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞, 像一条彩虹向我们飞过来。

盛情款待

尽情联欢

深情话别

含义:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深, 怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的 大草原上,相互倾诉着惜别之情。

深情话别

这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现, 同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别,处处洋溢着 “蒙汉情深”,千里草原,芳草萋萋,举目皆是诗情画意,所 以

作业
? 背诵课文第1、2段。 ? 摘抄文中优美的语句。(读书笔记本)


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