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小学语文课堂提问艺术

发布时间:2014-01-20 11:52:32  

小学语文课堂提问艺术

摘 要:教育教学应以激发学生产生问题始,以产生新的问题终,从而培养学生的问题意识,怀疑精神和创新精神。故研究小学语文课堂教学的提问艺术是当今教育、新课程改革中的一个重要课题。 关键词:小学语文 提问艺术 想像力

著名教育家苏霍姆林斯基认为:”真正的学校乃是一个积极思考的王国。”英国教育家爱德华德波诺认为:”教育就是教人思维。”赞可夫说:”教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。”著名物理学家李政道有一次给学生讲课时,忽然把身体侧过去,让学生看他的头脑的侧面形象,并比划着说:”假如由我的眉毛,沿着额头,头顶心、后脑勺,头颈直到脊柱,画一条弯曲的线,那是标点符号中的什么号?”学生立刻回答:”问号。”“对了,我们人类头脑的侧面形象就是一个大大的问号。人生在世,一定要勤于、善于提出问题啊!假如我们不善于提出问题,我们就对不起自己的模样。就不配称个人!”俗话说:”不学不成,不问不知。”学习,无疑是带着问题而来,带着问题而去的活动。文学家巴尔扎克认为”?”无疑是打开科学大门的钥匙。科学家爱因斯坦则说:”我没有什么特殊的才能,不过喜欢寻根刨底地穷追问题罢了。他认为:”提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许只是一个数学上或技能上的实验而已。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的进步。”因此,教学生提问是非常重要的。”学启于思,思启于惑?问

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