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三年级语文第一学期期末测试试卷分析

发布时间:2014-01-20 11:52:37  

三年级语文第一学期期末测试试卷分析

一、试卷内容

本次考试的试题以教材为载体,立足基础,适当增加难度,体现出灵活性,开放性。侧重考察学生联系生活实际和语言环境理解语言、运用语言的能力。考察学生对文本的理解与感悟。注重培养学生运用语言的能力,提高学生的语文素养。本试卷共分为四大部分:基础知识积累与运用、口语交际、阅读链接、作文。试题以新课标为依据,体现出了教材编写特点。试卷题型多样,内容丰富多彩,尊重教材制定,难度适中,重视语文基础知识,同时注意考查学生能否灵活地综合运用语文知识答题

二、具体题目分析

(一)基础知识积累与运用

绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第二题重在考查学生书写能力,体现了语文教材对写字教学的的重视。全班学生书写正确,少部分写得不够工整、美观。第一、三、

四、五、六、七、八题从多角度考查学生字词掌握能力,学生答题情况很好,鲜有失分现象。第三题有学生因题粗心造成失分的,如有个别学生没按答题要求作答。暴露出学生平时作业态度的不够端正,今后还要从严要求。第六题考查了学生成语识记能力,一举两得。第九小题按要求完成句子有一定的灵活度,学生自主发挥的的空间较大,从答题情况来看,学生未把知识学死板,令人欣慰。第十题考查学生对文本内容的识记,从答题情况来看,学生对文本内容掌握较好。

(二)口语交际

口语交际题灵活性较大,可以充分地发挥学生的想象力,给学生自主发挥的的空间较大。

(三)阅读链接

我感觉所出题目意在凸显“读”、“悟”文本对于学语文的至关重要。试题有一定的灵活度,总体情况较好。学生的阅读理解能力训练虽刚刚开始,但更需加大训练力度。多加引导与指导,在培养学生阅读兴趣多下功夫,学生愿读才可能会读,阅读理解能力才会逐步提高。

(四)作文

本卷的写作属于自主命题的作文,写身边许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事,要求写你熟悉的人的一件事。本题给予学生充分的发挥空间,但有部分学生作文内容单一缺乏新意,语句过于简短,不够生动。从学生完成的情况来看,总体上比较好,从中可看出学生的基础知识掌握得比较扎实,作文基本上路了,但个别学生完成得不是很理想,在作文教学上还要悉心指导。

三、今后改进教学策略

1.更加重视书写端正、规范,卷面整洁。

2.重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3.注重在教学时让学生灵活掌握基础知识,学会思考。

4.加强课内外阅读训练,重视词语的积累,提高说话、写作能力。

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