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语文课外作业改革

发布时间:2014-01-20 12:59:39  

浅谈语文课外作业的改革

摘 要:传统的课外作业让学生机械地抄写,简单地背诵,不仅耗时费力而且妨碍了学生创新和实践能力的培养。要改变作业布置中存在的这些问题,其前提是教师要树立好三种观念。 关键词:语文 课外作业 观念

第一,学生是主人的观念。学生不仅是课堂学习的主人,更毫无疑问应是自己作业的主人,课外作业则更应是学生的自留地.学生只有真正获得了自主权,才会根据自己的实际情况,认真地、有创造性地耕种它。这比起”一刀切”作业来,必然事半功倍。所以,教师要在思想上充分尊重学生,充分信任学生,把驾驭课外作业的自主权交给每一个学生。

第二,作业即自学观念。当今世界,知识庞杂,而我们的课时有限,如果我们的课堂只是传授知识,作业只是巩固课堂所学知识,只能教出一批知识面狭窄、目光浅薄的学生。所以说课堂只是让学生学习方法,为学生打好基础,课后才是运用方法,获取知识,形成能力。所谓”得法于课内,得益于课外”。也就是说,作业决不能只为课堂拾漏补缺,作业该是实打实的学生自我充电、自我发展的学习过程。

第三,大语文教育观念。语文无处不在,而一本薄薄的语文课本其内容是有限的,所以说教材只是个例子,而教学是要通过这些例子让学生举一反三,真正学会学习。因而教师要树立大语文教育观念,认识语文教育全面性、综合性、广泛性的特点,教学决不能仅

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