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31、送别冰心

发布时间:2014-01-24 11:53:42  

冀教版四年级语文下册第六单元

学习目标
1.有感情的朗读课文,学习课本中的生字、 新词。 2.了解人们是如何为冰心老人送别的,体会 人们对冰心的爱戴之情。

冰心奶奶

初读感知课文内容:
1.默读课文,用自己喜欢的方式学习课文中的 生字,新词。 2.课文中写了哪些人为冰心奶奶送别?人们是 怎样为世纪老人冰心送别的? (体会人们对冰心的悼念之情。)

感悟理解课文:
(1)文中前两个自然段介绍了冰心 送别仪式的独特之处是什么?

没有肃穆的黑色,没有低回的哀乐, 精心设计的灵堂,以大海的蓝色和 玫瑰的红色为主色调,放海涛海浪 的录音。
(说明冰心看淡生死,心中充满了爱和美 好。)

(2)说说作者是按照什么顺序来写悼念 仪式的?从哪自然段开始的?

(3)课文都写到了哪些人物?人们用什 么来为冰心老人送别的?

说说你对冰心奶奶了解了多少? 为什么要设计这样的灵堂?是谁 为她设计的?

(体会冰心老人一直看淡人生,不 追求奢侈)

感悟理解课文:
1.你从人们的语言和行动中看到了什么? 为什么人们这样的崇敬和怀念她? 2.你怎么理解冰心自写的“有了爱就有了 一切”? 3.把你感受最深的一段读给大家听,并说 说你的体会。

学习生字词

悼 氛 拾 缓 葬 祥 凝 肃穆 隽永 陨落 铭刻 熙熙攘攘 拾级而上

学习课文最后一段,体会人们对冰心 的崇敬和怀念之情: (1)你怎样理解“一颗善良、美丽的 星辰陨落了”?“陨落”是什么意思?

(2)哪些句子写出了冰心老人的品格? 找出体现冰心老人品格的句子,并 说说你的看法。 (3)冰心老人走了,她的什么流传千秋 万代?

虽然,冰心奶奶离我们而去了,但是 她那颗充满了爱的心灵却影响着我们。 就让我们怀着无比崇高的心情去朗读 感受一下吧!

拓展实践
1.通过这篇课文的学习,你对冰心的了 解又增加了哪些? 2.带着对冰心深深的缅怀之情,阅读她 不同时期的代表作品或是其他著名人士 悼念冰心的作品。


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