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人教一下 《美丽的小路》教学设计

发布时间:2014-01-24 13:53:28  

*28、美丽的小路

[教学目标]:

1、在语言环境中认读“屋、鲜、堆、积、推、干、净、先、洗”9个生字,做到读准字音,认清字形。会正确书写“推、堆、洗、净”4个字。

2、能正确、流利地朗读动物们的话,并根据不同的标点读出不同的语气。

3、通过学习课文,知道不能乱扔垃圾杂物,要有保护环境卫生的意识。 教学重点和难点:

1.记住10个生字的字形。

2.根据标点读出不同的语气。

3.“推”、“堆”、“洗”、“净”的笔顺正确。

教材分析:

这是一篇较为生动的童话故事,写了鸭先生门前小路的变化,告诉学生整洁美好的环境能让人们心情舒畅,要爱护环境,保持环境整洁。课文共有8小节。

[教学过程]:

一、导入学习:(3:00)

1.(出示课题:*28美丽的小路)

2.小朋友,这就是我们今天要学的课文的课题,让我们一起来读一下。

3.你来猜猜看,这会是一条怎样美丽的小路呢?

(小路两旁开满了美丽的鲜花,还有许多蝴蝶在花丛中采蜜。)

(我想:小路两旁种肯定满了各种美丽的花草树木,只要你走进,就会闻到香味。) (这条小路肯定非常干净、整洁。)

4.小朋友们说得可真好,那么书上究竟是怎样来描写这一条美丽的小路的呢?就让我们来听听学学课文。

二、初读课文:(学习1——3小节)(3:02)

1、听课文录音(第一节)

(1)想一想:美丽的小路在哪里?(鸭先生的小屋前)

(2)为什么说小路是美丽的?(铺满鹅卵石 开满鲜花 ) 1

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