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六年级上册语文试题

发布时间:2014-01-25 12:55:31  

六年级上册语文试题 一:看拼音,写词语。

Hōng kaǒ weī xíe jùn mǎ kuà xià

( ) ( ) ( )( ) qín jiàn péng paì jū gōng

( ) ( ) ( )

dé gāo wàng zh?ng bù jiě zhī yuán

( ) ( ) 二:填关联词语

虽然······但是······

如果······就······ 只有····就····· 不会······也不会······

1,爸爸说,( )我考第一,( )

才我买MP3.

2,鲁迅先生( )死,永远( )死。

3.( )这次没考好,( )你努力了,没有遗憾.

4.( )你不好好学习,( )对不起父母和老师。

三,补充词语

百折( )( ) 嫉( )如( ) 威风( )( ) 晶莹( )( ) 张( )李( ) 浩( )如( ) ( )( )以求 抑扬( )( ) 年过( )( ) 望而( )( ) 四,按要求改句子。

1:漂亮女孩忧愁的叹了一口气。(缩

句)_____________________________ 2,老师对我说:“你认真完成了作业,是个好学生。”(改为转述句)

3,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”(解释句子)

4,姚明是中国人的骄傲。(反问句)

5她哭了。(扩句)

五,用——选出正确读音。

瘦削(xuē xiaō) 劲旅(jìng jìn) 露出(l?u lù) 来宾(bīng bīn)

六.阅读天地。

(一)

有的人活着,

他已经死了;

有的人死了, 他还活着。

有的人,

骑在人民头上:“呵,我多伟大!”

有的人,

俯下身子给人民当牛马。

有的人,

把名字刻入石头,想“不朽”;

有的人,

情愿做野草,等着地下的火烧。

作者用了( )的方法,写出了这篇文章。

文中还有很多这样的修辞方法,一两处。

(二)

明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!”

“我知道,爸爸。”

“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”

“是。”我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服,自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?

当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得了不得。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!),和踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油伞。走向学校去!想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。

等一下,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:

“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”

妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站在床前来,瞪着我:

“怎么还不起来,快起!快起!”

“晚了!爸!”我硬着头皮说。

“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”

一个字的命令最可怕,但是我怎么啦!居然有勇气不挪窝。

爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!

爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花五大枚坐车去上学。

我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽答答地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。

虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。 老师教我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗???我听到这儿,鼻子抽答了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。

正在静默的当中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,教我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!

我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我

出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。 我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。

1.

2.用------画出作者心理活动的句 子。可以看出作者( )的心情。

3.老师教我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗???我听到这儿,鼻子抽答了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。

4. 为什么 ??我听到这儿,鼻子抽答了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来?

5.我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服,自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?(改为陈述句)

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6. 虽然爸爸打了“我”,但为什么

还为“我”送花夹袄?

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