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16绝招(用)

发布时间:2014-01-25 14:00:16  

请欣赏下面的图片,看看他 们都有一些什么本领?想一想他 们的本领是怎么样练出来的。

我要做到 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,懂得一 个道理。 3、培养独立阅读能力。

讨论

(1)课文主要讲了件 什么事?
课文主要讲了三胖、二福 和小柱子等几个小伙伴在比试 绝招的故事。

讨论

(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?
1、三胖一口气憋的时间最长。

2、二福来了个空翻和不靠树的倒立。
3、小柱子脚掌靠树来了个倒立。

讨论

(3)用自己的话说一说,小柱子 是靠什么拿出绝招的?
回家后看见奶奶包饺子,在和奶奶 的谈话中受到启发,开始练自己的 绝招。 小柱子觉得奶奶说的在理,看来想
拿出绝招,只有

练。

讨论

(4)他练习了什么绝招?为什 么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”?
小柱子练习的绝招是 :只 要说出两个不过百的数,让他做 乘法,他就 能立刻说出得数, 而且能保准不错。所以“伙伴们 羡慕地竖起大拇指”了。

小结:启示 绝招有的是先 天的禀赋,但更多的 是通过后天的努力才具 有的本领。因此要想具 有与众不同的绝招就 一定要刻苦训练, 坚持不懈。

课外拓展

1、说说自己的拿手本领是什么? 你是怎样才有这个本领的?你在 以后的学习生活中怎样把这个本 领更上层楼?
2、想一想他们后来再次比试绝 招回是怎样呢,请你展开自己的 想象续写《绝招》。

我要做到 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,懂得绝 招是练出来的,要练有用的绝招 的道理。 3、培养独立阅读能力。


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