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15争吵4(用)

发布时间:2014-01-25 14:00:21  

zhēng chǎo

15、 争 吵
作者:亚米契斯

1、谁与谁争吵? 2、他们为何争吵?

“克莱谛”不小心弄 脏了“我”的笔记本。 我为了报复,故意弄脏 了“克莱谛”的本子。

3、我与“克莱谛”争吵前 后的表现时怎样的,又是 如何和好的呢?

自由读课文,想一想:课文的叙述顺序是怎样 的?先写了什么?再写了什么,然后写什么, 最后写什么?

课文按( 事情的发展 )顺序叙述的, 第( 1到4 )自然段写我和克莱谛吵架的 ( 原因和过程 );第( 5到8 )自然段写我 的( 内心活动 ):为吵架而( 不安 ),又 没有勇气(承认错误);第(9到13 )自然段 写克莱谛用(友善 )化解了矛盾,两人重 14 )自然段写父亲对我的( 归于好;第( 严厉批评 )。

争吵时:
我的笔记 本被弄脏
我: 火了 、骂“克莱谛” 克莱谛: 微笑 、解释 我: 嫉妒、报复、 弄脏克莱 谛的本子 脸红、举起手

克莱谛:
缩回手去

争吵后:
“我”: 不安、 后悔 想承认错误
矛盾心理 “克莱谛”: 不时用眼睛瞟我,从他眼里表现出来 的不是愤怒,而是悲哀。 对“我”的所 作所为的宽容 对“我”的所作 所为觉得不可理解

说不出口

和好:
“不,安利柯!”克莱谛微笑着用手 拨开尺子,温和地对我说,“让我们像从 前那样做好朋友吧!” “以后我们再不吵架了,好吗?”
“再也不了!再也不了!”我回答说。

注意:“说” 字后面不全用 冒号。

和好:
“不,安利柯!”克莱谛微笑着用手 拨开尺子,温和地对我说,“让我们像从 前那样做好朋友吧!” “以后我们再不吵架了,好吗?”
“再也不了!再也不了!”我回答说。

注意:“说” 字后面不全用 冒号。

放学后克莱谛和“我”分 别怎样做?你觉得克莱谛和 “我”是一个怎样的人?
克莱谛是一个 “我”是一个 的人。 的人。

假如克莱谛 没有主动与“我” 和好,事情会怎 样发展呢?

父亲知道这件事情后,是怎么做的呢? 父亲把脸一沉,说:“既然你错 了,就应该第一个伸过手去请他原 谅,更不应该向一个比你高尚的朋 友举起尺子!”说着从我手里夺过尺 子,折成两段,向墙角扔去.

吵架

“我”
(不安)

“克莱谛”
和好 (主动)

知错就改

读一读:
jí dù 嫉 妒 儿化韵: 我火了 yuán gù 缘 故 bēi āi 悲 哀
读成

fan nù 愤 怒

bào fù 报 复

我火儿了 偷偷儿地看他

偷偷地看他 读成 多音字:

āi 你挨着我

ái 终于挨到了放学

āi āi 挨家挨户

争吵前:

坐在旁边的克 莱谛忽然碰到 我的胳膊肘

我的笔记 本被弄脏

他只是微笑 着说:“我 不是故意 我: 火了 、骂“克莱谛” 的。”

我火了,

骂了他 一句。

克莱谛: 微笑 、解释 我想报复他。过了 我: 弄脏克莱谛的本子 一会儿,我也碰了 他一下,把他的本 子也弄脏了。 脸红、举起手

因为嫉妒

他的笑让我很不 高兴。我心想: “哼,不就是得 了奖,有什么了 不起!”

克莱谛:
缩回手去 克莱谛气的脸都 红了。“你这是 克莱谛急忙缩回手去, 故意的!”说着 说:“我在外边等 就举起手来。 你!”

争 吵 后 :

“我”

心里暗暗说“去向他认错吧”, 可是“请原谅我”这几个字怎么也说 要是我没有骂他,没有 不出来。 做对不起他的事该有多好!

后悔

想承认错误
矛盾心理

说不出口

“克莱谛” 不时用眼睛瞟我,从他眼里表现出来 的不是愤怒,而是悲哀。 对“我”的所 作所为的宽容 对“我”的所作 所为觉得不可理解


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