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《卢沟桥烽火》PPT课件之一(苏教版六年级语文下册课件)

发布时间:2014-01-27 09:50:42  

苏教版

六年级

语文 下册

第二组

同学们看了课题,有什么疑问吗? ①“烽火”指什么? ②“卢沟桥烽火”是什么意思? ③卢沟桥在哪里?

卢沟桥位于天安门西南 十五公里的永定河上,它是 北京地区现存最古老的一座 多孔联拱大石桥,距今已有 八百年历史。

卢沟桥

“九一八”事变 之后,日本占 领了我国的东 三省,又妄图 将魔爪伸向全 中国。

卢沟桥是 平津通往 南方的咽 喉要道

“九一八”事变之后的局 势和卢沟桥所处的重要战 略位置。

我能行
fēnɡ wànɡ wěi hóu xù

烽 妄 伪 喉 蓄
烽火 妄图 虚伪 咽喉 蓄意

我能行
lín lónɡ diē nà jiān

凌 聋 爹 呐 歼
凌晨 耳聋 爹爹 呐喊 歼灭

默读课文,给课文分段并概括段意。
第一段(1):写九一八事变后的局势和 卢沟桥所处的战略地位。 第二段(2-5):写“卢沟桥事变”的经过。

默读课文,给课文分段并概括段意。
第三段(6-8):写中国共产党号召全国人民 团结抗战,全国人民对卢沟桥守军的慰问与 声援。 第四段(9):写“卢沟桥事变”揭开了中国 人民全国抗战的序幕。

(1)自由读第一段,读不懂的地方做上记号。
(2)学生反馈。
蚕食:像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。 魔爪:比喻日本帝国主义凶恶的势力。 咽喉:形容险要的交通要道。

(3)齐读本段。

逐步:
(1)同学们读带有“逐步”的句子。

(2)文中的“逐步”是什么意思?
(3)我们可以说逐步怎么样? (4)用“逐步”说一句完整的话。

(1)读第二段,画出表示时间的词语。
⒈1937年7月7日深夜 ⒉第二天凌晨 ⒊当天晚上

(2)细读第二段,画出描写敌我双方的 关键词语。

1937年7月7日深夜:
日军 全副武装 气势汹汹 首先 我军 喝问 严词拒绝 还击

(2)细读第二段,画出描写敌我双方的 关键词语。

第二天凌晨:
日军 人仰马翻 狼狈 我军 同仇敌忾 举、冒

读下面句子,说说体会。

英勇的中国守军举起明晃晃的刀,
冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。 大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪 闪,鲜血四溅。

(2)细读第二段,画出描写敌我双方的 关键词语。

当天晚上 :
日军 抱头鼠窜 我军 悄悄

请同学们有感情地朗读第二段。

(1)自由读,说说你读懂了什么。 (2)交流:联系前文谈谈自己的理解。
㈠当时的形势十分危急 。 ㈡中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 ㈢全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。

平津危急! 华北危急!

中华民族危急!

迅速 全国人民迅速行动起来。北平市民 成群结队 成群结队地前往部队慰劳,长辛店的 夜以继日 铁路工人夜以继日

地帮助军队修筑工 纷纷 事。各地民众、海外华侨也纷纷来电 声援,并送来了大批慰问品。 大批

(1)自由读,不懂的地方做上记号。 (2)中国军民是怎样英勇地抗击侵略者的? (3)齐读本段,体会抗击侵略者战斗的激烈。

卢沟桥事变拉开了中国人民全面 抗战的序幕。从此,一场伟大的抗 日战争便如火如荼地展开了。 如火如荼

卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、 精心策划的。在强大的敌人面前,我军将 士同仇敌忾,奋起还击,侵略者遭到可耻 的惨败。

搜集一个战争故事,绘声绘色 地讲给其他同学听,从中体会军队 的善战和战士的英勇。

九·一八事变指1931年9月18日在中国东北 爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中 国东北军和日本关东军。根据冲突爆发的日期, 史称“九·一八事变”。由于当时中国东北地区 称为满洲,因此日本方面将这次事变称为“满洲 事变”。

近年来日本首相小泉纯一郎多次参拜靖国神社,并且越演越烈, 同学们你们知道这其中的历史意义吗? 一、何为靖国神社 日本的靖国神社,地处东京市中心的皇宫附近,周围环境 怪异,它源于日本民间悼念死去亲人。50年代后,日本的一些 右翼势力不断地把参加二战的一些战犯供养在里,现在里面有 1067个被盟军处死的“甲级”战争罪犯,以及在侵略战争中战 死的200多万死难者。这里被视为军国主义的象征,阴森中透出 一股杀机。 在靖国神社里有许多东西都是展示日本帝国军人的“好战 功绩”,有16面浮雕,其中有10面与侵略我国有关,又是“奉 天入城”,又是“占领南京”等等。振惊中外的“南京大屠杀” 在这里面竟成了天皇及他部下的丰功伟绩了,令中国人民不堪 入目。现在靖国神社已成为战刀与征战、侵略的象征了。


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