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第四单元复习测试题

发布时间:2014-01-27 12:44:44  

八年级《思想品德》第四单元 交往艺术新思维

一、请你作出选择(第1—6题,每题只有一个最符合题意的答案,将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内,每题3分;

1.礼貌待人是一种美德。下列有关礼貌的说法,不正确的是( )

A.礼貌是尊重的具体表现 B.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范

C.是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏

D.语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养

2.通过本单元的学习,你认为下列做法正确的是( )

①戴着手套握手是失礼行为。男士在握手前应先脱下手套,摘下帽子 ②握手时,除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外,一般握两三下就行,不要太用力 ③在新同学面前,大谈你过去的事 ④同学来到家中时,一定要让他看你的家庭相册,不管他愿不愿意 ⑤如果有人在过生日时吹蜡烛,马上告诉他这叫吹灯拔蜡,不吉利 ⑥握手时,若是双目失明的人,可以先问一下“我们握握手好吗?”然后把手伸给他(她) ⑦说话时,要注视说话者,保持目光接触,不要东张西望 ⑧递送名片时,应将名片正面面向对方,单手奉上,眼睛注视斜下方

A.①②⑥⑦ B.③④⑤⑧ C.②④⑥⑧ D.①③⑤⑦

3.礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征。下列正确的说法是( )

A.是否讲礼仪和道德水平、精神境界的提高没有关系

B.现代礼仪和传统礼仪之间有条鸿沟,可谓泾渭分明

C.与少数民族交往时,应该尊重他们的礼仪习俗,做到“入乡随俗”

D.在与外人交往时,需要讲礼仪。朋友、家人之间不用那么繁琐

4.一天,善良的老人把七个儿子都叫到跟前,指着捆在一起的七根木棍说:“谁能把这捆木棍折断,就能得到我的遗产。”为了得到遗产,每个儿子都使出了全身的力气去折那捆木棍,但都没有成功。“孩子们,其实要折断这些木棍很简单。”父亲边说边将木棍捆儿打开,很轻松地将它们一根一根地折断了。老人这样做的目的是( )

A.叫孩子们不要小看老人 B.告诉他们相互之间要团结合作,拧成一股绳

C.叫孩子们要尊重老人 D.告诉他们相互之间要宽容

5.下列有关合作竞争的话题中,你认为说法不正确的是( )

A.由于社会竞争的激烈,我们要为将来的竞争做好各种素质准备

B.团体内部成员之间的相互竞争有利于团体竞争力的提高

C.倡导合作的人,获得的利益好处应该最大

D.任何事业的成功,都需要良好的合作

6.寇准19岁时中了进士,当时宋太宗选用人才时常问人的年龄,年纪轻的人往往不用。因此有人让寇准增报年龄,这样就会被皇帝重用。寇准却说:“吾初进取,可欺君耶?”他的做法是( )

A.为人诚实,做到了实事求是 B.尊重宋太宗,是个忠臣

C.做事一根筋,不懂得变通 D.不懂人情世故,不懂得换位思考

7.战国时期,蔺相如在“完璧归赵”后,被赵王任命为上卿,官职在廉颇之上。廉颇居功自恃,不服相如,并扬言要羞辱他。蔺相如始终回避忍让??后有廉颇负荆请罪之典故。你认为蔺相如的避让行为是( )

A.懦弱,没有骨气 B.一种境界和美德 C.宽容待人 D.理解他人,善待他人

八年级思想品德第四单元《交往艺术新思维》测试题

二、请你谈谈认识(总共18分)

13.北京市政府在2005年初开始展开了“人文奥运、文明礼仪”的市民教育活动,市属的各种媒体积极响应,如《北京晚报》每天用半个版面来介绍,同时还向晚报的读者广泛征集有关生活礼仪方面的经典语录、市民格言,同时还征集市民制止不文明行为的亲身经历等。北京市民踊跃参与?? 你能说说这种活动的意义吗?(12分)

你认为这种活动会给你和周围的人带来怎样的变化?(6分)

三、请你参与与实践(总共21分)

14.记者在某校采访时,看到三名女学生与老师、女清洁工相遇的时候,三名女学生面带微笑问老师好,对于正在搞卫生的女清洁工却表现出不屑一顾的神情。她们对清洁工的态度合适吗?

(1)说说你对这三个女生的做法的看法?(3分)

(2)使得你产生这种看法的理由是什么?(6分)

(3)如果是你同时与老师、女清洁工相遇,你会怎么做?(3分)

(4)我们应该如何做到平等待人?(9分)

四、请你探究问题(总共19分)

15.据说一架大型客机上的上万个零部件,是由数百家公司分别生产的,最后经过在总装车间组装,飞机才能成型。但只要有一个零部件不过关,飞机就有可能飞不上蓝天??目前,我国的汽车工业迅速发展,桑塔纳、捷达、富康、奥迪、北京吉普、索纳塔、宝来等品牌汽车,成为我国百姓的代步工具??但这些品牌的汽车,大都从与国外合资合作开始起步,发展到今天,已经可以同国外的同行竞争市场??但近些年来,随着市场竞争的日益激烈,汽车厂家及其销售商纷纷采用降价、提高产品质量等手段,力求在国内市场争得一席之地。有人曾经断言,汽车产业早晚也要像冰箱、彩电等家电行业一样,经过广告大战、销售大战后,优胜劣汰??

(1)你觉得在“竞争”、“合作”中应该注意些什么?(6分)

(2)请你谈谈合作与竞争的关系(4分)

(3)请你谈谈对“在合作中竞争”的理解。(9分)

八年级思想品德第四单元《交往艺术新思维》参考答案

选择题

13.(1)1.礼貌是尊重的具体表现,礼貌是文明的体现。礼貌处理人与人之间关系的一种规范,是人们共同遵守的道德准则,反映我们自身素质。讲文明讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、与人为善的良好品质。2.礼仪是个人和社会精神文明的象征,按照礼仪要求去做,有助于提升人们的道德水平和精神境界。3.总之讲礼貌、讲礼仪不仅关系到我们的形象和素质,而且直接关系到我们国家和民族的尊严和形象。

(2)围绕着社会精神文明发展和自己习礼仪、懂礼貌、讲礼貌礼仪的根据实际情况回答即可。

14.(1)、我的看法是三个女生没有做到平等待人,心中还没有形成人格平等的观念,对待师长能够尊重礼遇,但对待女清洁工却显示另一副面孔。

(2)、我的理由:虽然我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重。人与人的平等集中表现在人格和法律地位的平等。金钱、地位的差异不能超越人格尊严和法律地位上的平等。

(3)、我会对老师和女清洁工一视同仁,礼貌对待。

(4)、要做到平等待人,我们应该:①要有发自内心的对他人人格的尊重,金钱、地位的差异不能超越人格尊严和法律地位上的平等。②尊重差异平等待人,取长补短,不自傲、不自卑。③平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。

15.(1)1.首先要公平、平等地竞争,2.在合作中要注意发扬集体主义精神,合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。

(2)竞争和合作是相互依存,你中有我,我中有你的关系

(3)1.在合作中竞争有两方面含义,一方面是团体的合作鼓励各个成员间相互竞争,另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。2.在此过程中,要尊敬竞争对手,向竞争对手学习,携手共进。要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争,不以成败论英雄。

(注:主观题言之有理即可酌情给分)

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