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32阿德的梦

发布时间:2014-01-28 11:47:21  

32阿德的梦

学习目标:

1、会认12个生字。

2、默读课文,知道课文的大意。

3、有科学幻想意识。

重点难点:

重点:会认12个生字。

难点:培养学生科学幻想意识。

教学过程:

一、自读导学。

1、读懂题目,阿德有个什么梦?为什么这是一个梦?

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阿德的梦中哪些东西现实生活中已经有了?

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还有哪些是属于幻想的?

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2、通读课文,疏通词句。

熟读课文,画出生字词,扫除生字障碍。

文中“我会认”的字要注音、写音序。

___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( )

二、整体感知,理清思路。

(1)给文中段落标出序号并用一句话概括段意;

(2)本课主要内容:

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三、细读课文,思考质疑解疑。

问题(1)

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(2)

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四、回顾全文,总结提升。

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五、阅读拓展。

我读了《 》还知道了什么:

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六、模仿写话,读写结合。

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七、堂上小测

一、出示儿歌,自读,齐读,指名读,巩固识字。

阿德早起要旅行,乘坐飞船是新型。 起飞时间还未到,可视电话传真情。 电话屏上见外婆,聊起畅销新车型。 预订新车无污染,动力来自太阳能。

飞船呜呜长鸣声,阿德落地未成行。 原来未系安全带,大叫一声梦惊醒。

二、我能用多音字的不同读音组词。

好 hǎo ( ) 系 xǐ( )

hào( ) jǐ( )

三、造句

新型: 顺便:

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