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小学语文第九册单元练习(一)

发布时间:2014-01-29 09:49:42  

义务教育新课程语文五年级上册单元练习(一)

班级 姓名 分数

一、看拼音,写词语,把你最漂亮的字展示出来。( 10 分)

bàn lǚ yú la tān lán háo bù yóu yù

( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充完整。(6分)

( )瓜烂熟 中西( )通 囫囵吞( )

( )盆大雨 呐喊( )威 念念不( )

三、在句子中填入恰当的词语。(8分)

忽略 忽视

1、因为你的( ),造成了他的自卑心理。

2、对于这部经典电影,我会再看一次,对以前( )的细节,加以细细咀嚼。

环绕 围绕

3、写文章要( )一个主题写,让人明白你要说明一个什么道理。

4、绿水( )着青山,使这里的景色更加美丽。

四、开放题。(11分)

1、读下面成语,它们的共同意思是:凡事要。(3分)

别出心裁 别具一格 标新立异

2、看图猜成语。(8分)

石 水 掌 琴

·1·

五、阅读。(35分)

(一)窃读记(节选)(16分)

最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有( )的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

??

当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

1、用“充”字组词,再选择合适的填入文中括号内。(4分)

充:( ) ( ) ( )

2、用“”画出一句描写“我”心理活动的句子。(2分)

3、根据短文内容填空。(6分)

我喜欢下雨的原因是 ,可有时还要装着皱起眉头这是因为 ,从这里可以看出“我”是个 的小女孩。

4、写下你对这句话的理解。(4分)

“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

(二)读书的乐趣(19分)

“书犹药也,善读可以医愚。”“ ”、“ ”??关于读书的名言数不胜数。那包罗万象的百科全书,像磁石一样深深地吸引着我。

有一次,爸爸给我买了一本《三国演义》,我立刻如饥似渴地读了起来,那个性鲜明的人物形象,那精彩激烈的打斗场面,那扣人心弦的故事情节,如汩汩清泉流进我的心田,在 ·2·

我的脑海中打下深深的烙印。正当我沉浸在书中时,妈妈喊我下楼吃饭,我恋恋不舍地走下楼去。吃饭时,我一边吃一边津津有味地阅读,连饭粒掉到桌上也浑然不知,真是食不知味。妈妈在一旁摇摇头,无可奈何地说:“你吃饭都不忘看书,叫你‘小书迷’好了。”

从此,“小书迷”便成了我的雅号。

还有一次,爸爸的同事想看《水浒传》,爸爸便将这本书借给了他。一个星期,两个星期??我就像一位母亲等待外出不归的游子一样,盼望它早日回来,生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破,这种牵肠挂肚的心情无法言喻。大约过了一个月,《水浒传》终于又回到了我的手里,我把它久久地抱在怀里,像保护着失而复得的珍宝。突然我发现书角翻卷了,连忙细心地将它抹平,嘴里嘟囔着:“我再也不把书借给不爱护书的人了!”

书,如一盏明灯,照亮着我前进的道路;书,如熊熊烈火,点燃我求知的渴望;书,如一袋粮食,为饥饿的我充饥。

书是我形影不离的好朋友。

1、按要求填空。(3分)

“善”字用部首查字法应先查( )部,除部首外还有( )画。“善”字在字典中的解释有:①善良,慈善;②友好,和好;③容易,易于;④擅长,长于。“慈眉善目”一词中的“善”字应取第( )种解释;“善读可以医愚”一句中的“善”字应取第( )种解释。

2、在文中的横线上写上关于读书的名言。(4分)

3、摘抄短文中最能表现“我”爱读书的句子。(6分)

(1)语言:

(2)动作:

(3)心理:

4、短文写了两件“我”爱读书的事例,请用简短的话概括出来。(6分)

① ②

六、习作。(30分)

“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”书与我们密不可分,书是我们的良师益友。请你围绕“书”写一篇作文,题目自拟。

·3·

·4·

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