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人教版五年级语文研说教材

发布时间:2014-01-29 11:48:33  

深入把握教材 构建高效课堂

人教版小学语文五年级下册

说教材顺序

纵横联系说课标 立体整合说教材

落实目标说建议

纵横联系说课标

总目标
情和 感价 态值 度观

工具性 人文性

基本理念 —— 全面提高学生语文素养

纵横联系说课标 九 年 义 务 教 育 阶 段
第四学段 7-9年级
五年级下

第三学段

5-6年级 3-4年级

第二学段
第一学段

1-2年级

纵横联系说课标
尊重 理解 有条理 语言美 朗读 默读 揣摩 体会 领悟 浏览 课外阅读100万阅读 独立识字 认识3000 会写2500 钢笔 毛笔

口语 交际
第三 第三 学段 学段 教学 教学 目标 目标

记实 想象作文 读书笔记 应用文 修改 40分钟400

习作 综合性 学习
研究报告 校园活动 社会活动

识字 写字

(5-6年级)

纵横联系说课标
尊重理解,有 中心有条理。

朗读 默读 把握 体会 领悟 浏览 课外25万字。 认识200会写 150,适当提 高写字速度。

口语 交际 阅读 识字 本册 写字 内容 标准
5年级下

记实作文、想 象作文、常用 应用文。

习作 综合性 学习
计划、活动, 写简单的研究 报告。

立体整合说教材

全面提高 语文素养

发挥育人 功能

教材编排 意图
提高语文 综合运用 能力 更好发挥 导学导练 功能

立体整合说教材
(四)他们 (五)中国古

让我感动
小综合
(三)语言

典名著之旅
(六)走进

大综合
围绕专题 任务驱动 活动贯穿

的艺术
(二)永远的

信息世界

童年
(一)走进

西部

教 材 结 构

(七)作家

笔下的人
(八)异域

风情

立体整合说教材
15金色的鱼钩 17梦想的力量 12半截蜡烛 13打电话 10杨氏之子 11晏子使楚 14再见了亲人 16桥 20景阳冈 21猴王出世 18将相和 19草船借箭

语言的 7祖父的园子 艺术 9儿童诗两首 5古诗词三首 6冬阳· 童年· 骆驼队永远的 8童年的发现 童年
1草原 3白杨

他们让 我感动

中国古典名 著之旅 作家笔 下的人 异域 风情

23刷子李 24金钱的魔力 22人物描 写一组

2丝绸之路 4把铁路修到 拉萨去

走进 西部

教 材 结 构

25自己的花是让别 人看的 26威尼斯的小艇 27与象共舞 28彩色的非洲

立体整合说教材
固定栏目 机动栏目

资料袋 阅读链接

交流平台 日积月累

展示台 趣味语文 成语故事 课外书屋

课例 导语

回顾 拓展

编 写 体 例

口语交际 习作 选读课文

立体整合说教材
走进西部 永远的童年

9篇选读课文
《拉萨古城》 《我们家的男子汉》 《故事两则》 《一件运动衫》 《我有一个强大的祖国》 《孔明智退司马懿》 《电子计算机与多媒体》 《丰碑》 《维也纳生活圆舞曲》

单 元 主 题

语言的艺术 他们让我感动 中国古典名著之旅 走进信息世界 作家笔

下的人 异域风情

立体整合说教材
《祖父的园 子》《童年 的水墨画》 《我想》
《桥》

多彩童年

忠于职守 舍己救人
纯真善 良心愿

《梦想 的力量》

《把铁路修 西部建设 到拉萨去》

艰苦奋斗

《丝绸之路》

人 文 祖国灿烂 性 历史文化 整 合

《自己的花是 让别人看的》 《彩色的非洲》 多姿多彩 《与象共舞》

异域风情

立体整合说教材
《丝绸之路》 国际主义情谊 勇于献身精神 舍己救人品质 他们让 爱他人的心

资料袋 课外书屋 日积 月累

《童年》

我感动
自然风光 历史文化 爱国情感

走进 西部

育 人 功 能 整 合

古诗词 名言警句 成语

立体整合说教材

剧本 近代白 话文 相声 研究性 报告

文 文言文 体 《杨氏之子》 语 体 整 合

立体整合说教材
六年 《学弈》 级下 《两小儿辩日》

六年 《伯牙绝弦》 级上
五年 级下 《杨氏之子》

立体整合说教材
《“凤辣子”初 见林黛玉》 《临死前的 严监生》 《景阳冈》 《猴王出世》 《半截蜡烛》

剧本 相声
《打电话》

近代白 话文
文言文

《杨氏之子》

文 体 语 体 整 合

研究性 《关于李姓的 报告 历史和现状的
研究报告》

导向

导 学 导 练 整 合

导学导练

导 学 导 练 整 合

交流收获

导 学 导 练 整 合

立体整合说教材

1.手拉手活动 2.童年趣事 3.劝说

5.演课本剧 6.讨论辩论网络问题 7.讲人物故事

4.一件自己感动的事 8.聊热门话题

口 语 交 际

立体整合说教材
第三学段 第二学段
能清楚地讲 出见闻,说 出想法。
听人说话抓住 要点,表达有 中心有条理。

口 语 交 际

立体整合说教材
写简单的 研究报告

写信

写发言稿

应用文
童年趣事 一件令自己 记实 感动的事 作文 一个特点 鲜明的人

习 作 编 排

材料 作文

缩写 看图作文

立体整合说教材
信息传递 改变着我 们的生活 活动建议 阅读材料 利用信息 写简单的 研究报告

提出 任务
走进信息世界

语文 综合 运用

落实目标说建议
词句 理解 朗读 默读 读写 结合 学习 浏览 阅读 识字写字 提高 质量 当众 发言 激发 欲望 习作 综合性 学习 阅读 例文 修改 习惯 结合 小练笔 制定 计划 跟踪 辅导 进行 交流 展示 交流

口语交际 整组备课 整组设计 整组教学 整合思想

独立 识字

重视 写字

教 学 建 议

落实目标说建议

搜集

积累 运用 语言的 艺术 综合性 学习

落实目标说建议

开放性 自主性

课本剧 表演

落实目标说建议

语文 课程 资源 开发 利用

教材资源

网络资源
资源开发

地方资源
生活资源 自然资源 时事资源

课堂资源
社会资源

落实目标说建议
教材资源 网络资源
地方资源 生活资源

语文 课程 资

源 开发 利用

资源开发

社会资源 课堂资源

自然资源
时事资源

寻找切入点 注意问题 重视学科特点 整合提炼资源


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