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10 迷人的蝴蝶谷

发布时间:2014-02-03 11:03:07  

10 迷人的蝴蝶谷

教学目标:

l、能正确认读生字“湾、蝴、蝶、谷、案、纹、珠、辉、翩、批”。联系上下文正确理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑谰、独一无二”等词语的意思。正确描写“蝴、蝶、湾、辉、批”。

2、能正确朗读课文,积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。能运用文中的词句,用一、二句话介绍一种自己喜欢的蝴蝶。

3、了解蝴蝶谷得名的原因,感受到台湾蝴蝶谷的迷人。

教学重点:积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。能运用文中的词句,用一、二句话介绍一种自己喜欢的蝴蝶。

教学难点:感受到台湾蝴蝶谷的迷人

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入揭题。

在这个学期的课程中,我们去过美丽的西双版纳,游览过人间天堂杭州和西湖。今天老师再带你们去一个好地方。(看图片或录像)

揭示课题:10迷人的蝴蝶谷

齐读课题

学习生字“蝴蝶谷”

质疑(蝴蝶谷在哪里?为什么叫蝴蝶谷?为什么迷人?)

二、学习课文。

学生回答:蝴蝶谷在哪里?

出示宝岛台湾图,介绍台湾,学习生字“湾”

1、为什么叫它蝴蝶谷呢?轻声读课文,找到句子划下来。

出示:台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

(1) 交流。为什么蝴蝶多?

(2) 用“因为??所以??”的句式说说蝴蝶谷得名的原因。

(3) 师生配合读句子。

2、让我们一起走进蝴蝶谷,看看它究竟迷人在哪儿? 读读课文,找到相关的句子多读几遍。

根据回答随机出示:

每天,太阳一出来,数不清的蝴蝶在树林花从间,山石溪水边翩翩起舞,真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

(1) 简单说说选择这句话的理由。哪些词语让你感受到蝴蝶谷是迷人的?

(2) “翩翩起舞”是什么章思? 把自己想象成一只蝴蝶,你能做做动作吗?学习生字(翩) 1

(3) 边读边做动作。

每一朵野花的花蕊上,都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁,乍一看,真分不清哪是鲜花,哪是蝴蝶。

(2) 什么是“色彩斑斓”?换词。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客.穿着花衣服的游客走进山谷,一群群蝴蝶就会围着他们飞舞,有的还直往他们脸上扑。

(1)学习生字: “大批”换词。

(2)想象说话。

台湾的蝴蝶,大约有四百多个品种,它们各有各的特点。蛇头蝶的翅膀上,有像蛇头一样的图案,两翅一张,足有脸盆那么大。黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹.在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。

(1) 学生字:“案、纹、珠、辉”

案:找朋友。

辉:找朋友。

师生配合读,渗透总分结构。

(2)选择一种你喜欢的蝴蝶,读读句子,说说它迷人在哪?

(3)理解词语“独一无二”。

3、在台湾的蝴蝶谷里,还生活着许多美丽、迷人的蝴蝶,你们想不想看一看?看课件演示,

看看哪些是课本上提到过的蝴蝶。

4、给你喜欢的蝴蝶取个名字,并运用课文里学到的词句来介绍一下。

四、总结全文。

板书:

宜人的气候 蝴蝶数量多

台湾

山谷多 种类多而独特

2

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