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10 黄河是怎样变化的

发布时间:2014-02-05 09:46:03  

新课程 新思想 新理念

《自然之道》让我们懂得,如果不 按自然规律办事,往往会产生与我们的 愿望相反的结果。下面这篇课文又给了 我们怎样的启示呢?

人们都说,黄河是中华民族的摇篮?
“摇篮”指发源地。

为什么人们会称黄河为中华民族的摇篮? 读读课文第三自然段,找出黄河被称为摇篮 的原因。

过去的“摇篮”是什么样的呢?

自然条件很好,气候温暖, 森林茂密,土地肥沃。

“可是,后来黄河变了。”

黄河无数次地给两岸百姓 造成苦难,成为了中华民族的 忧患。

为什么说现在的黄河是中华民 族的忧患?

这一段中,作者用了哪些说明方法来说明黄 河的变化?有什么好处?

带着下面问题读读课文 第6至7自然段,了解课文内容 。 ⑴黄河变化的原因是什么? ⑵怎样治理黄河?

变化的原因是什么?怎样治理 黄河?

美丽的黄河晋陕大峡谷

黄河龙门渡

?

黄河岸边连绵的芦苇荡

河 岸 边 垃 圾 成 堆

污水像瀑布一样流向黄河主干道

河中鱼儿纷纷死去

黄河大峡谷河道

黄河冰卦河床堆起冰凌

黄河变化的原因有两个: 一是黄土高原气候转寒,暴 雨集中;二是人口迅速增长,无 限制地开垦放牧,使森林毁灭, 草原破坏,绿色的植被遭到严重 破坏,引起了严重的水土流失。

几个因素相互作用,使大量泥 沙进入黄河,堵塞河道。因此,黄 河中的泥沙越积越多,以至黄河决 口、改道的次数越来越频繁。从这 里可以看出黄河发生变化的两个原 因是相辅相成,互相作用的关系。

气候转寒 暴雨集中

植被破坏 水土流失

科学家为此做了很 多工作,要解决黄河给 人民带来的“忧患”, 科学家为治理黄河设计 了什么方案呢?

科学家设计的方案有:
保护森林资源 合理利用土地资源 修筑水利工程

保护自然 保护母亲河

中华民族的母亲河。作为中华文明的发祥地,维系炎 黄子孙的血脉。是中华民族民族精神和民族情感的象征。 发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉,流经青海、 四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9 个省区,最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全 长5464千米,仅次于长江,为中国第二长河。黄河还 是世界第五长河。

联系生活实际 谈谈心得体会
可以举生活中的实际例子谈谈 自然环境对人类生活的影响,也可 以从黄河的变化谈人类应接受什么 教训 。

学完课文,说说它跟 我们之前学过的课文有什 么不一样?这篇课文是属 于什么题材的?

理解词语
摇篮:指发源地。 不禁: 抑制不住。

高原:海拔较高、地形起伏 较小的大片土地。


苦不迭: 不停地叫苦。 生息繁衍:生活、养育后代。

忧患:困苦患难。

植被: 覆盖在某一地区地面上,具 有一点密度的许多植物的总和。 水土流失:土地表面的肥沃土壤被水 冲走或被风刮走。
关键:对情况起决定作用的因素。

流域:一个水系的干流和支流所流过 的整个地区。

河道:河水流经的路线,通常指能通 航的河。
河床:河流两岸之间容水的部分,也 叫河槽或河身。

注意字形
祸( 锅( 沃( 跃( 蚀( 浊( ) ) ) ) ) ) 择( 译( 吨( 顿( 构( 钩( ) ) ) ) ) ) 衍( 衔( 迭( 跌( 域( 或( ) ) ) ) ) )


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