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《美丽的小路》第二课时

发布时间:2014-02-05 11:47:32  

美丽的小路

美丽 卵石 喜欢 散步 堆积 忽然 扫帚 清扫 认真

学习目标:

1、我能熟练地朗读课文。 2、我能正确、规范地书写6 个生字。

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一、自由找一找: 1、自读1--- 3自然段,边用 画出 《美丽的小路》“美丽时”的样子? 2、自读4---8自然段找出“小路不美时 ”的样子? 3、自读9---12自然段说一说小路怎样“ 恢复美丽”的? 二、对子说:跟你的对子说一说,互相 补充。 三、全班展:全班学生展示交流。

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1、通过读第1—3自然段 一、自由找一找: ,小路上有( )而‘ 1、自读1--- 3自然段,边 用 画出《美丽的小 美丽’,朋友们都喜欢 路》“美丽时”的样子? 在美丽的小路上散散步 ? 自读4---8自然段找出“ 、说说话。 小路不美时”的样子? ? 自读9---12自然段说一说 2、通过读第4---8自然段 小路怎样“恢复美丽”的 ,小路上都有( )而 ? ? 二、对子说:跟你的对子 ‘不美丽’了。 说一说,互相补充。 3、通过读9—12自然 ? 三、全班展:全班学生展 段鸭先生、兔姑娘和鹿 示交流。
2014-2-5

先生( )( )使小 路又恢复了美丽。

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1、通过读第1—3自然段,小路上有 ( )而‘美丽’,朋友们都喜欢 在美丽的小路上散散步、说说话。 2、通过读第4---8自然段,小路上都 有( )而‘不美丽’了。 3、通过读9—12自然段鸭先生、 兔姑娘和鹿先生( )使小路又恢 复了美丽。

1、鸭先生的小屋前有

一条长长的小路,路上铺 着花花绿绿的鹅卵石,路 旁开着五颜六色的鲜花。

鸭先生的小屋前有一 条长长的小路,路上铺着 花花绿绿的鹅卵石,路旁 开着五颜六色的鲜花。

2、 兔姑娘轻轻地从小路上走过,

说: “啊,多美的小路啊!”

3、鹿先生慢慢地从小路上走过,
说: “啊,多美的小路啊!”





4、可是过了不久,小路上堆积了许多 垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美 丽的小路不见了。



皱起了眉头):呀,美丽的小路怎么不见了?

(捂上了鼻子):咦,美丽的小路哪儿去了? (叫起来) :天哪!我的美丽的小路呢?

兔姑娘

鹿先生

鸭先生






先 干 赶 起 明 净
我会写!

起 净

美丽的小路不见了。

美丽的小路怎么不见了?
我一定要把美丽的小路找回来!

我们周围的垃圾 是从哪里来的呢?

这些垃圾哪

里去了呢?

咱们一起去了 解一下吧!

果皮箱

果皮箱,果皮箱, 马路边,它站岗,
不怕淋雨晒太阳。 张着嘴,把话讲:

果皮纸屑交给我, 不要扔在大街上。


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