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《荷叶圆圆》第二课时

发布时间:2014-02-05 11:47:36  

荷叶 摇篮 翅膀

水珠
透明 蹲在

亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻

躺 眨眼睛 展开翅膀 蹲 笑嘻嘻 游来游去

立 呱呱 捧



14荷叶圆圆

学习目标
1、我能熟练地朗读课文,背诵课文。

2、我能规范书写“美、我”等6个字。

荷叶圆圆的,绿绿的。

1、荷叶的好朋友有:( )
2、( 好朋友。 )都是荷叶的

小 水 珠
小 青 蛙

小 蜻 蜓 小 鱼 儿

学路导航:
1、自由找一找:荷叶的好朋友 在说什么?干什么? 2、对子说一说:跟你的同桌互 相说一说。 3、全班展一展:根据展示导航 向全班展示交流。

展示导航
我喜欢(小水珠)说的话, ( )说:“荷叶是我的( )。小水珠( )在荷叶上,( )。我想( )读一读。(方式 :自读、对读、男女生赛读、带动 作读、齐读等)

小水珠说:“荷叶是 我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上,眨着亮晶晶的眼 睛。

展示导航
我喜欢(小蜻蜓)说的话, ( )说:“荷叶是我的( )。小蜻蜓( )在荷叶上,( )。我想( )读一读。(方式 :自读、对读、男女生赛读、带动 作读、齐读等)

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的 翅膀。

展示导航
我喜欢(小青蛙)说的话, ( )说:“荷叶是我的( )。小青蛙( )在荷叶上,( )。我想( )读一读。(方式 :自读、对读、男女生赛读、带动 作读、齐读等)

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小青蛙说:“荷叶是我的 。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声 歌唱。
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我喜欢(小鱼儿)说的话, ( )说:“荷叶是我的( )。小鱼儿( )在荷叶上,( )。我想( )读一读。(方式 :自读、对读、男女生赛读、带动 作读、齐读等)

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小鱼儿说:“荷叶是我的 。” 小雨儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游 去,捧起一朵朵很美很美的水花。
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荷叶是我的摇篮。
荷叶是我的停机坪。

荷叶是我的歌台。
荷叶是我的凉伞。

超级模仿秀
1.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

2.小蜻蜓停在荷叶上,展开透明的翅膀。
3.小青蛙蹲在荷叶上,呱呱的放声歌唱。

4.小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去, 捧起一朵朵很美很美的水花。

我 会 背

我会写

结构:上下
形近字:盖

偏旁:

美字头



笔顺:
笔画:九画

要点:

上窄下宽。横向笔画间隔均匀,最后一横不要太长。

我会写

结构:独体
形近字:找

偏旁: 戈字边



笔顺:
笔画:七画

要点:

横起笔在横中线上略向右上倾斜,斜钩起笔要高,在 竖中线上。

1、亮晶晶

笑嘻嘻

ABB式叠词——形容词

红润润

绿油油

黑乎乎
一片片

冰凉凉

2、一朵朵 一只只 一条



ABB式叠词——量词

一块块

一束束

荷叶是小朋友的



看图,把句子说完整。
(1)蘑菇是小白兔的 篮子
树叶 是小蚂蚁的 小船 (2) (3)西瓜皮是小熊的帽子 。 。



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小结、作业:
同学们,大自然中有这么美的荷 塘景色,我们应该好好保护它,不 能随便扔垃圾、随手摘荷叶和荷花。 课后请同学们把美丽的荷塘景色画 下来,并在一旁写你想说的 话。

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