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2寓言两则

发布时间:2014-02-05 13:47:39  

2、寓言两则
——画蛇添足

《画蛇添足》选自《战国策· 齐策》

学习目标
1.通过自学,掌握《画蛇添足》这则寓言 中的生字。理解故事内容,懂得这则寓言 的寓意。
2.能用自己的话说出成语“画蛇添足”的 意思,并会背诵这则寓言。

自学提示一
1.把本课的生字借助课后的拼音读 准确,并把课文读通顺。 2.根据课文注释理解词语、句子, 能讲述这个寓言故事。 (3分钟后检测)

我会写:

祠 卮 遂 饮 赐 舍

我最棒,我是朗读小能手!

(注意读准字音、声音响亮、富有感情)

考考你: 1、“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。 “蛇本来没有脚,你怎么能给它添上脚呢?” 于是把壶里的酒喝了下去。 2、为蛇足者,终亡其酒。

给蛇添上脚的那个人,最终失掉了那壶酒。

自学提示二:
1、不是说先画好的人可以一个人饮这壶 酒吗?他为什么没有喝到酒呢?

2、从这个人身上,你们得到了什么启发? 3、你们能从现实生活中举些类似的例子 来谈谈对这个道理的体会吗?

拓展延伸

试着表演课文情节,体会人物情感。

下面几幅图画的是什么故事?把故事的名称写在括号里。

( 坐井观天 )

( 狐假虎威 )

( 望梅止渴 )

作业
选一个你最喜欢的 寓言讲给大家听。

S版六年级第一学期

2、寓言两则
——自相矛盾

六年级 语文

上册

自相矛盾

本课选自《韩非子· 难一》

简介 韩非子:

战国后期韩国人,是荀子的学 生,先秦法家思想集大成者。著名 政治理论家,卓越的唯物主义哲学 家。

学习目标
1.通过学习,掌握“自相矛盾”这则 寓言中的生字、新词。

2.理解故事内容,懂得这则寓言的寓 意能用自己的话说出成语“自相矛盾” 的意思。并背诵这则寓言。

自学指导一
1.借助课后的拼音把课文读通 顺。 2.把本课的生字、新词在课文 中圈 出来读几遍。画出不明 白的词语、句子。
(4分钟后比比谁认得最准确)

我会读
叫卖 夸口 不论

锐利

坚固

寓言 哑口无言

自相矛盾

我会写:

矛 盾 夸 锐 固 哑

我最棒,我是朗读小能手!

(注意读准字音、声音响亮、富有感情)

自学指导一: 1、自读课文,对照注释,疏 通文意,讲述这个寓言故事。

疏通文意:
古时候有一个人,一手拿着矛, 一手拿着盾,在街上叫卖。他举起矛, 向人夸口说:“我的矛锐利得很,不 论什么盾都戳得穿!”接着又举起盾, 向人夸口说:“我的盾坚固得很,不 论什么矛都戳不穿它!” 有人问他: “用你的矛戳你的盾,会怎么样呢?” 那个人哑口无言,不知怎样回答。

自学指导二
1. 那个人是如何夸耀自己的矛和盾 的?画出表

现这个人语气、神态、 动作的词语进行体会。你认为这个 人可笑吗?可笑在什么地方? 2.这则寓言告诉人们一个什么道理?
(6分钟后比一比谁回答的最精彩)

“我的矛锐利得很,不 论什么盾都戳得穿。” “我的盾坚固得很,不 论什么矛都戳不穿它。”

“用你的矛戳你的盾, 会怎么样呢?

拓展延伸

在我们的生活中有没有 “自相矛盾”的时候呢?你 认为这个成语用在什么情况 下合适呢?

当堂训练一:
成语填字大比拼

自(

)(

)(

)

自告奋勇 自强不息 自高自大 自愧不如

自力更生 自由自在 自作聪明 自欺欺人

自食其力 自知之明 自不量力 自以为是

当堂训练二:
1.那个楚国人( ),先夸口说 ( ),又夸口说( ),围观 的人问他( ),他( )。 2、试着背背“自相矛盾”。

作业:
1、想一想,生活中有哪些自相矛盾的故 事,编一个故事,题目为《新编自相矛 盾》。 2、背诵《自相矛盾》。


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