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4刺猬汉斯

发布时间:2014-02-05 13:47:49  

语文S版 六年级 语文 上册 第一单元

格林童话
《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学 家,雅格· 格林和威廉· 格林兄弟收集、整理、加工完成的德 国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世 界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语 言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事,带有浓

厚的地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性。

学习目标 1.自学本课的生字新词,联系上下文理解“冷嘲 热讽”等词语的意思。 2.快速阅读课文,说一说课文的主要内容。

自学提示 1.自学字词,理解课文词语。 2.快速阅读课文,说一说课文的主要内容,感悟 人物品格。

理解词语

告诫:课文指公主自己警告劝诫自己不得改变主意。

冷嘲热讽:因为没有孩子,农夫受到人们尖刻的嘲 笑和讥讽。

谁来说说课文主要讲了一个什么故事呢?
课文讲了一个富有的农民的怪儿子----刺猬汉斯的历险 故事:他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。他在树上呆 了许多年,一边吹着笛子,一边照看他的猪。后来,他给 两个迷路的国王指路,并要求他们写一份保证书:在回家 后遇到的第一件东西赐予他。两位国王回家后遇到的都是 自己的公主,可是第一位国王不守信用,没有遵守诺言;

而第二位国王的公主,不嫌弃长相奇怪的汉斯。最后汉斯
脱掉了刺猬皮,变成英俊的小伙子,和第二位公主结了婚。

再次阅读课文,试试给每个小故事取一个小标题。 横空出世 勇闯森林 巧遇国王 国王失信

从出生的那一刻起,这个半人半 猎人进森林都是骑着马,赶着猎 柳暗花明又一村。 山重水复疑无路。 刺猬的男孩就注定有不平凡的经历。 能与尊贵的国王在森林想遇不 狗,背着枪,而汉斯进森林却骑着公
可不谓之“巧”。 鸡,赶着一群猪,拿着笛子,不可不

谓之“勇”。

迎娶公主

文中的主要人物是? 他们有怎样的性格特征呢? 汉斯 主 要 人 汉斯父亲 物 两位国王

乐观 依据

善良

天真

勤劳

有孝心

天生丑陋却顽强生存。
独守森林不忘吹笛自娱。 为人指路提出天真要求。

未尝父爱辛劳养猪报恩。
外丑内美好人终成正果。

庸俗
依 据

冷漠

势力

厌恶自己丑陋的儿子,甚至盼着他死去。 儿子成为贵人以后其态度截然相反。

不守信用 依 据 兑现承诺 找出依据并用自己的话说说。

拓展延伸

并列阅读

汉斯由一个怪物变成一个英俊少年,这样的 情节能让你想起哪些故事? 《丑小鸭》 《灰姑娘》……

拓展延伸

试着表演以下情节,体会人物情感。 一、农夫向妻子发牢骚。

二、汉斯怒斥公主。

三、想像一下农夫夫妇见到已经成为驸马的儿 子时的表情与对话。

作业布置
续写故事
小时候听故事我说的最多的一句话就是“后来 呢?” 的确,美好的故事谁都不希望结束。独守森林的汉斯 能否适应新的生活呢?大家想象一下汉斯在王国中的 生活会是怎样的。


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