haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

北师大版六年级下册语文期末试卷1

发布时间:2014-02-07 11:56:55  

北师大版六年级下册语文期末试卷(120分钟完卷)

同学们,你们好!快乐而充实的小学阶段即将过去,相信你一定收获了不少智慧的果实吧?让我们整理行装,开始今天的快乐语文之旅!

【识字写字我能行】

一、请根据拼音,正确、工整地写出成语。(12分)

bāo luó wàn xiàng zì qiáng bù xī

语文课本真是( ):我们认识了( ) qì shì páng bó jiǎo tà 的雷棣;我们游览了( )的长江;我们懂得了要( shí dì wéi miào wéi xiào )地走好人生之路;我们品味着《秦始皇陵兵马俑》的( ) wǔ cǎi bīn fēn

??语文,你是( )的万花筒!

二、填空。(4分)

看到“热、然、熟、熬”这一组字,我猜它们的字义可能都跟_____有关。我想用音序查字法查“熟”字,应先查音序______,再查音节_______。字典里的“熟”字的解释是:①因常见而知道得清楚;②程度深;③熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第______和第______种解释。

【积累应用我最棒】

三、按要求填空。(7分)

1、你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗?

勘测线路工作( ) 年轻小伙工作( ) 晚餐桌上碗碟( ) 世纪宝鼎工艺( ) 2、桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想??带点的成语可以换成成语______________....

、_______________??

还可以换成歇后语__________________________________________________。 四、根据情境写句子。(11分)

1、光阴似箭,六年的小学生活转眼就要过去了,回首过去,六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“________”(名言)教育我们要珍惜时间,老师还用《三字经》中“________”劝我们要好好学习??老师为我们呕心沥血,我想用“_________________”这句诗赞美他们。六年里,同学们之间结下了深厚的友谊,临别之际,我想对同学说

“_______________________________________。”(诗句)(每空1分,共4分)

2、上海正在举办2010年世界博览会,请你以东道主的身份写一句欢迎词,欢迎来自世界各地的朋友____________________________________________。(2分) 3、在我国文化长廊中,“梅”的文化源远流长:?诗句中,有梅的气节,诗人王冕在《墨梅图题诗》中用“______________”赞美梅的纯洁;?对联中,有梅的寓意,“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样 ________的人;?课文中,有梅的化身,《梅香正浓》中的________,《 》的________等人,就像梅花,有梅花的秉性!(每空1分,共5分)

五、你班组织“毕业晚会”活动,你经历了以下一些事,你是怎样解决的?(3分) 1、为晚会设计背景文字。(1分) 例:“话别,依依惜别的深情”

______________________________________

2、根据节目表,合唱《让我们荡起双浆》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为这两个节目写几句串台词。(2)

__________________________________________________________________________________________________________________________________

六、6月5日是世界环境日,今年世界环境日的中国主题是“低碳减排·绿色生活”。日益恶化的地球环境,应当引起所有人的重视。请你当一回导演,围绕以上主题完成下面的设计,用来拍一组公益广告。(3分)

剧本主题:___________________________________________________ 台词一:_____________________________________________________ 台词二:_____________________________________________________

【我是阅读小能手】

阅读1(6分)

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫之能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 1、文言文中的楚人共说了两句话,第一句话,是在夸耀自己的盾_________(用成语概括);第二句话,是在夸耀自己的矛_________(用成语概括)。楚人的这两句之间的关系可用成语_________来形容,最后“其人弗能应也”,可用成语________来形容。(4分)

2、从这个楚国人的身上,我得到这样一个教训_____________________。(2分)

阅读2(7分)

我爱米兰(歌词)

老师窗前有一盆米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花,默默的把芳香洒满人心田。啊, 米兰! 啊, 米兰!像我们敬爱的老师,像我们敬爱的老师。我爱—— 我爱—— 老师—— 老师 ——就像爱米兰!

老师窗前有一盆米兰,小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了赞扬才开花,悄悄的用青春洒进我身边。啊, 米兰! 啊, 米兰!像我们敬爱的老师 ,像我们敬爱的老师,我爱—— 我爱—— 老师 ——老师 ——就像爱米兰!

1、读着歌词,我们就想起了课文,课文中处处有我们的老师:

《小抄写员》中的叙利奥堪称老师,他教我们懂得了在家要关心体贴父母,勇于承担家庭责任。

《穷人》中的桑娜堪称老师,她教我们懂得了在社会上要做一个______________的人。(2分)

《一个这样的老师》中的怀特森更是一位好老师,他教我们懂得了在学习上要______________________________________________________。(2分)

2、读着歌词,我突然联想到:所有默默无闻的老师,不仅像可爱的米兰,还像____________,还像____________,还像____________??(3分)

阅读3(12分)

灾难突然降临的时候

①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。8点30分,装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。

②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。

③这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。黑暗像一只无情的大手。捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。 ④突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉??”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。 ⑤不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药??”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。终于有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。

⑥“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传,递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

⑦“唉呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了,把药瓶又传下去。有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。药

瓶很快就传到病人手里。黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。 ⑧不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。 这时,有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!” ⑨ 话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。 ⑩人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服剐破了,脸和手都碰出了血。更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。

1、联系上下文解释下列词语。(2分)

熙熙攘攘:________________________________________________ 有条不紊:________________________________________________ 2、梳理故事情节,用简洁的文字填写在下面的横线上。(3分) 突然停电,地铁车厢里怨声四起→母女对话,众人情绪渐稳定→______________→有人点燃衣服照明,几人把火扑灭→___________________。

3、阅读第四段,仿照第二段划线句写一句话,描写出当时特有的宁静。(2分) 此时,车厢里________________________________________________________ 4、文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么?(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

5、联系今年4月14日我国青海玉树发生的7.1级地震灾害,谈谈

______________________________________________________________

【书面表达我在行】(35分)

1、用修改符号修改下面的一封信。(错字1处,标点1处,病句1处,格式2处)(5分) 敬爱的老师: 您好!

我们即将毕业,想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们,心中很感动。千言万语化为一句话,感谢母校、感谢老师。

祝老师身体建康,一切顺利!

2010年6月16日 您的学生:马小虎

2、人与人之间要相互信任、关心、帮助??我们时时被人间的真情感动着。请你以“感动”为主题,写一件你看到或听到的难忘的事。要求语句通顺,内容具体,题目自拟。(30分)

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com