haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

《柳树醒了》教学设计

发布时间:2014-02-08 11:53:57  

1.《柳树醒了》教学设计

【教材简说】

《柳树醒了》,这是一首诗,又似一篇引人入胜的童话。课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进的。“在春天里,还有什么醒了呢?”课后的这个问题,打开了孩子们想象的大门。要相信孩子,孩子的眼睛里折射出的画面,比诗更蕴含深意。孩子的心,就是一篇童话。

【学习目标】

1.认识8个生字、会写“说、话 ”等6个字 。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.留心观察周围的事物,到大自然去找春天。

【教学重点】

1.理解课文内容,激发学生热爱春天的思想感情。

2.背诵课文。

【教学难点】

在理解课文内容的基础上,激发学生留心观察周围的事物,从中感悟春天的美丽。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】一课时

【教学流程】

一、图片欣赏,观察导入

1.课件出示图片,指导学生观察。

2.板书课题:边板书课题边指导书写。

二、初读课文 。

1.课件出示全文(点击课件“朗读课文”部分),学生用自己喜欢的方式读课文,读准字音;

2.遇到生字先划下来,再多读几遍。

三、认读生字。

(课件出示:点击课件“学习生字”部分)开火车认读生字,如果读错,再加拼音拼读,集体订正。

四、指导逐节理解:

1.学生诉说春雷的样子与声音,描述板画“春雷”与“柳树”。

2.学生诉说春雨的样子与声音,描述板画“春雨”与“柳枝”。

3.学生描述春燕、春风带来的变化。

4.学生演一演春天里一起玩耍的情景。

五、 指导朗读:

1.点击课件播放“情景演示”。

2.请同学读。

3.指导评价。

4.学生带读后分组比赛读。

六、课外扩展:

在春天里还有什么醒了?(点击课件播放“课外拓展”)

七、实践活动:

(点击课件播放“习题精选”)

1.我会组词

2.我会读

3.我会连

??

甘肃华亭 郭双宏

上一篇:维也纳生活圆舞曲
下一篇:培优卷5
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com