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19 爱发脾气的孩子_课件

发布时间:2014-02-09 13:55:52  

义务教育课程标准实验教科书

语文(S)版
二年级下册

19 爱发脾气的孩子

1.自由读课文,用笔勾出不认识的 字和新出现的词语,多读几遍,并从 中找出要认识的字读一读。

初 读 感 知

初读感知

初 读 感

我会读:

道歉

错误 顺心 已经 钉子 留下 批评 满不在乎 用意 一段时间 一盒钉子 一把锤子 一颗钉子 当初 控制 原因 震动 难受 理解

理解

震动

大发雷霆

第十九课 爱发脾气的孩子
会认字: 拼 音





shāo

qiàn




dīng


chuí

稍 桩
tián

歉 段
zhan


chū

zhuāng duàn


kàng


zhì











第十九课 爱发脾气的孩子
会写字: 拼 音

yuàn

shùn

jīng

dīng


cu?


jiě


nán


sh?u









拼 音

结 构

部 首

笔 顺

词 语

句 子

yuàn

左耳刀
左右结构 院子 院门 庭院 法院 医院 电影院

爸爸把他领到院子里的一个木桩 前。

拼 音

结 构

部 首

笔 顺

词 语

句 子

shùn

页部
左右结构 顺心 顺利 顺从 通顺 孝顺 顺路

生活中总会有一些不顺心的事情, 我们应该学会调整心态。

拼 音

结 构

部 首

笔 顺

词 语

句 子

jīng

绞丝旁
左右结构 已经 经常 经过 经济 经历 曾经

从那件事发生到现在已经四个 月了。

拼 音

结 构

部 首

笔 顺

词 语

句 子

dīng

金字旁
左右结构 钉子 钉锤 钉鞋 图钉 螺丝钉

到后来,几个星期才有一颗新钉 子。

拼 音

结 构

部 首

笔 顺

词 语

句 子

cu?

金字旁
左右结构 错误 错别字 出错 错怪 纵横交错

事情过后,他能认识到自己的错 误。

拼 音

结 构

部 首

笔 顺

词 语

句 子

jiě

角部 左右结构 理解 解答 解放军 解决 解闷 不解 注解

男孩不理解爸爸的用意,不过还 是点了点头。

拼 音

结 构

部 首

笔 顺

词 语

句 子

nán

又部 左右结构 难受 难办 难过 难看 困难 难忘 难解难分

以后每钉一颗钉子,我心里都非常难 受。

拼 音

结 构

部 首

笔 顺

词 语

句 子

sh?u

爪字头
上下结构 难受 受不了 受气 受伤 受罪 接受

每次想起过世的奶奶,我心里都 会很难受。

第十九课 爱发脾气的孩子
会写字: 拼 音

yuàn

shùn

jīng

dīng
经常 钉子 经过 钉锤 曾经 sh?u 图钉

院 医院 顺 顺心 经
cu?



法院 庭院

顺利 jiě 顺从

nán

错 错误
错怪 出错



解释 理解 解决

难 难受 受 接受
困难 艰难 受伤 受气

我会做:
1、 tián xiě rì qī shùn lì jiě fàng jīng chāng 常 ) ( 填 写 ) ( 顺 利 )( 经 liú xià (日期 ) ( 解放 ) ( 留下 ) 2、 颗 一(颗 )星星 段 个 天 把 盒 三(把)锤子

两(个 )星期

一(盒 )钉子

六(天 )时间

四(段)话

19 爱发

脾气的孩子

第十九课 爱发脾气的孩子
会认字: 拼 音





shāo

qiàn




dīng


chuí

稍 桩
tián

歉 段
zhan


chū

zhuāng duàn


kàng


zhì











第十九课 爱发脾气的孩子
会写字: 拼 音

yuàn

shùn

jīng

dīng
经常 钉子 经过 钉锤 曾经 sh?u 图钉

院 医院 顺 顺心 经
cu?



法院 庭院

顺利 jiě 顺从

nán

错 错误
错怪 出错



解释 理解 解决

难 难受 受 接受
困难 艰难 受伤 受气

我会读:

道歉

错误 顺心 已经 钉子 留下 批评 满不在乎 用意 一段时间 一盒钉子 一把锤子 一颗钉子 当初 控制 原因 震动 难受 理解

理解

震动

大发雷霆

朗读感知
? 1.朗读课文,想想为什么把那个男孩子叫 做“爱发脾气的孩子”。 ? 2.一边读一边想:这个孩子为什么后来又 不发脾气?

自读课文,谈谈对课文的了解

?

? ? ? ?

有个男孩儿,脾气很不好,不管遇到什 么事,只要稍有不顺心,就大发雷霆。虽 然事情过后,他也能认识到自己错误,向 别人道歉,但是,他的朋友还是越 来越少。爸爸对他的这个缺 点提出了批评,他却满不在 乎地说:“我不是已经道歉 了吗?”

爸爸对他的这个缺点提出了批 评,他却满不在乎地说:“我 不是已经道歉了吗?”

一天,爸爸交给他一盒钉子和 一把锤子,然后把他领到院子里的一 个木桩前,说“下次你再要发脾气, 就往这个木桩上钉一颗钉子,等你想 道歉了,再把这颗钉子拔出来。

钉(dì ng)一颗钉(dīng)子

ng 男孩儿在木桩上钉(dì 钉( dīng )子。

)了

听说飞机遇难(nàn )了,我 很难( nán )过。

男孩不理解爸爸的用意, 不过还是点了点头。

用意——意思
理解词语

1.很快,爸爸看到木桩上钉了很多钉子。 2.过了一段时间,爸爸发现新钉的钉子少了。 3.开始有了拔出钉子留下的洞。 4.到后来,几个星期才有一颗新钉子。 5. 终于有一天,男孩儿来到爸爸面前,把当 初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他 说:“爸爸,我已经不需要这些东西了,我 现在可以控制自己,不再乱发脾气了。”

终于有一天,男孩儿来到爸爸面前,把当初爸爸
交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说:“爸爸,我 已经不需要这些东西了,我现在可以控制自己,不再 乱发脾气了。” 爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说:“当我 拔

出第一颗钉子的时候,看到一个那么深的洞,
再也填不平,我的心受到很大的震动。以后 每钉一颗钉子,我心里都非常难受,因为我 知道,这又是一个无法填平的洞。

讨论交流

平时遇到不顺心的事,你是怎 么对待的?读了这篇课文后, 你

是怎么想的?

教材分析
? 这篇故事讲的是一个男孩儿改掉爱发脾气毛病的经过, 揭示了做人的道理:遇到不顺心的事,要善于控制自己的 情绪,学会宽容。 ? 语文第1自然段讲男孩儿爱发脾气,朋友越来越少。 第2至4自然段介绍男孩儿改掉爱发脾气毛病的经过。后来 男孩儿的爸爸要他发脾气时往木桩上钉一颗钉子,不生气 了,再把钉子拔出来,男孩儿答应了。刚开始,木桩上钉 很多钉子,过了一段时间,钉子少了,后来几个星期才有 一个新钉子。最后,男孩儿把钉子、锤子交还给爸爸。他 不再乱发脾气了。第5自然段讲男孩儿改掉毛病的原因: 他体会到发一次脾气对别人造成的伤害就像一个无法填平 的洞。

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四、用下面词语组合成一句通顺的话。

1.钉子 木桩 看到 上 钉了 爸爸 很多

2.这些 已经 我 不

东西 需要 了

我会做:
3、 选择正确的读音写在括号里。
dīng dìng dì ng )了一颗钉( dīng )子。 男孩儿在木桩上钉( nán nàn

听说飞机遇难( nàn)了,我很难( nán )过。

学练指要
课文讲述了一个男孩儿改掉爱发脾 第一课 春天的小雨滴滴滴

气的毛病的故事。学习课文,我们会明 白在遇到不顺心的事的时候,要善于控 制自己,学会容忍。

学习本课,要求认识14个生字,会 写8个生字。


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