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苏教版二下语文第17课《歌唱二小放牛郎》教案

发布时间:2014-02-10 12:43:46  

(师小结:1937年,日本帝国主义发动侵华战争。日本鬼子所到之课 题 17、歌唱二小放牛郎 课 型 新授 时间 第二课时 三、检查效果

反馈检查

1、 指名分段读课文,师生共同纠正。

2、通过朗读,你知道课文主要写了王二小的什么事?出示填空 王二小为了( ),英勇牺牲了,他的牺牲换来了人们的( ),换来了战斗的( ),他是一位抗日小英雄。

四、分析指导,识记字形

指导书写

1、分析字形。

通过熟字或熟部件来记忆生字。

2、指导书写。

“顺”:左边的“川”写得紧凑些,和右边的“页”宽窄相等。 “战”:左右位置相等,“戈”写得略高些。

“扬、仇、埋”:左窄右宽。

3、给生字组词。

学生练习时教师巡视,个别辅导。

五、作业

1、正确、流利地朗读课文。

2、在习字册上书写“敌、顺、埋、战、仇”五个生字。

板书设计: 教学反思:

2

3

1、出示生字卡片。

2、分别给生字组词。

3、分析字形。

通过熟字或熟部件来记忆生字。

4、指导书写。

5、学生练习时教师巡视,个别辅导。

五、作业设计

1、描写《习字册》上的相关生字。

2、写近义词。

潜伏( )隐藏( )顺从( )复仇

3、有感情地背诵课文。

★ ★学会唱《歌唱二小放牛郎》

★★★课外阅读抗日小英雄的故事。

板书设计: 教学反思: 4

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