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15 艾滋病小斗士

发布时间:2013-09-24 10:31:28  

昌宁县第二示范小学有效课堂教学学案

课题:15.艾滋病小斗士(第一课时)

一、 学习目标:

1. 能默写本课的7个生字;

2. 会用7个生字正确组词,理解由生字组成的词语。

二、 学习过程:

1. 复习题:用下列字组词。

携( ) 仁 ( ) 遭( ) 得 ( ) 魔 ( ) 孕灾 ( )

2. 尝试学习题:

① 初读课文,圈出生字。

② 自主拼读本课生字。

③ 同桌交流:用什么方法记住本课的生字。

3、巩固练习题:

①生字描红。

②读一读,再抄写。

携带 仁慈 遭受 得意 魔鬼 孕育 灾难

———— ————

③听写词语。

携带 仁慈 遭受 得意 魔鬼 )孕育 (

灾难

4.总结归纳:

记字方法技巧:用熟字记生字是一种很好的记字方法。

三、 学生学得怎么样——当堂检测:

1、 看拼音写词语。(40分)

xié dài rén cí zāo sh?u dé yì

( ) ( ) ( ) ( ) m? guǐ yùn yù zāi nàn

( ) ( ) ( )

2、辨字组词。(48分)

携( )仁( )遭( )得( )魔 ( )孕 ( 隽( )二( )曹( )的( )磨 ( ) 匀 ( 灾( )

火( )

3.在正确的读音下面画“√”。

4.补救过关(需要补救知识点及补救练习):

15.艾滋病小斗士(第二课时) ) )

一、 学习目标:

1、会正确、流利有感情的朗读课文。

2、会回答课文中的几个问题。

二.学习过程:

1、复习题:听写词语。

携带 仁慈 遭受 得意 魔鬼 孕育 灾难

2、 尝试练习:

(1)学习第一段,,着重思考“为什么一位12岁的名叫恩科斯的南非儿童去世了”会引起“世界上许多人的关注”?那些词语说明人们对恩科斯的生活态度高度评价?

(2)学习第二段,自由度,知道这一段先写什么,接着些什么,最后写什么。那些词语写出许多携带病毒的孩子活不到自己的第二个生日,通过哪些词语写恩科斯报名上小学时,没得到关爱,反而遭到歧视。

(3)学习第三段,文章的重点段,默读,小组读,齐读。那些句子表现了恩科斯的人生态度。他不但…..还….,你对这句话有什么感想?为什么美国主席的话,震动了全国?为什么恩科斯被称为“艾滋病”小卫士?

(4)文章讲了一件什么事,你对这件事有何感受?

3、巩固练习题:

(1)有感情的朗读课文。

(2)检查完成问题情况。

三、当堂检测:

1、为什么一位12岁的名叫恩科斯的南非儿童去世了”会引起“世界上许多人的关注”?

2、那些词语说明人们对恩科斯的生活态度高度评价?

3、通过哪些词语写恩科斯报名上小学时,没得到关爱,反而遭到歧视。

4、为什么美国主席的话,震动了全国?为什么恩科斯被称为“艾滋病”小卫士?

5、补救过关:

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