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3.颤抖的羽毛

发布时间:2014-02-11 17:05:37  

?冀教版 五年级 语文 下册 第一单元

出示生词 技巧 熟练 挣脱 挣扎 蚂蚱 央求

翎毛 扑腾 惦记

变幻 守护 勉强

?一窝蜂 ?无力反抗 有气无力

蓄水池 腾空而起 惴惴不安

解词

? 技巧:熟练运用技术的能力。 ? 翎毛:羽毛。 ? 熟练:工作、动作等因常做 而有经验。 ? 变幻:不规则地改变。

? 勉强:能力不够,还尽力 做。 ? 挣扎:用力支撑。 ? 挣(zhèng)脱:全力摆 脱。

? 央求:恳求。 ? 有气无力:形容没有力气, 无精打采的样子。 ? 腾空而起:向高空升起。 腾空,向天空飞升。

? 惴惴不安:形容又害怕又发愁的样 子。 ? 惦记:(对人或事物)心里老想着, 放不下心。 ? 瑟瑟:形容颤抖。 ? 忍受:把痛苦、困难、不幸的遭遇 等勉强承受下来。

读读课文,按照起因、经过、 结果几方面思考:课文写了一件 什么事?

课文讲了“我”为了制作一只漂亮 的毽子(起因),就和同学一起捉 我家的大公鸡,拔公鸡的翎毛,把 大公鸡逼进水池,几经折腾,大公 鸡差点死了(经过),后来“我” 自悟到了错误,于是“我”加倍呵 护大公鸡,公鸡逐渐恢复了对我的 信任(结果)。

思考

? 1.课文按什么顺序写 的?试着给课文分段 并加小标题。

? 第一段(1-3):写“我” 制作漂亮毽子的动机和美 好愿望。 ? 第二段(4-6):写“我” 和几个要好的同学捉鸡拔 羽毛致使公鸡掉进蓄水池。

第三段(7-12):写我们费 了好多周折,终于把公鸡捞 上来。 第四段(13-18):写“我” 感到了深深的内疚与自责, 以及对大公鸡真诚的弥补。

美好愿望

捉鸡拔翎

捞鸡上岸 真诚弥补

再读课文,说说大公鸡 和“我”分别给你留下 了怎样的印象?你是从 哪些语句体会出来的?

羽毛漂亮

很淘气

动作敏捷
掉进水池时很可怜

做事不计后果
知错就改

很无助……

懂得弥补自己的过失……

思考

?随着时间的发展, 我的心理经历了 哪些变化?

? 美好愿望
? 捞鸡上岸

捉鸡拔翎

? 攀比之心——欢喜兴奋
真诚弥补

? 愧疚之情——负罪质感

?我为什么不让大公 鸡看到那只漂亮的 毽子?

从不让大公鸡看到那只毽 子,一是觉得自己做过对 不住大公鸡的事情,内心 充满愧疚,二是害怕大公 鸡看到毽子,想到被伤害 的情景,再次受到伤害。

如果你是

我”因为自 己带给大公鸡伤害而心在

? 也让人联想到大公鸡奄奄一 息时、害怕时身体的颤抖, 还暗示“我”在拔羽毛事件 上忏悔之情用“颤抖的羽毛” 做题目,可以点明文章的中 心,表现出作者的醒悟和愧 疚。

如果你是

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