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六年级语文练习测试

发布时间:2014-02-14 19:17:22  

我这棵小树是从沙石风雨中长出来的,你们可以去山上试试,由沙石长出来的小树,要拔去是多么的费力啊!但从石缝里长出来的小树,则更富有生命力.

六年级语文练习测试

姓名 得分

一、选择题

(将正确答案的一个序号填在括号里

每题2分

共20分)

1.下面的几组词

带点字读音完全一样的一组是( )

A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔

B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正

C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规

D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰

2.下面的几组词

完全正确的一组是( )

A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾

C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待

D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯

3.下列词语使用正确的一组是( )

A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光

B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣

C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后

D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒

4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是( )

A 顿号 逗号 分号 句号 省略号

B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热

D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱

5.依次填入下列各句横线处的词句

最恰当的一组是( )

1.哪里要架桥

哪里要把陡坡铲平

哪里要把弯度改小

都要经过勘测

进行 计算

(《詹天佑》)

2.年轻的小仲马

不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的

而且不露声色地给自己取了十几个笔名

以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来

3.巨大的石头把他的身影遮得严严的

小伙伴围着石头转一圈

找不到他

4.他已经下定决心

于是就对身边的大臣们说:"

否则我就把他处死!"

A 精密;奠基石;就算......也......;谁来劝我;

B 周密;基础;尽管......仍然;不要劝我;

C 周密;敲门砖;即使......也......;谁都不要劝我;

D 细致;点缀;不管......总是......;谁要是来劝我;

6.运用修辞手法的句子有毛病的是( )

A "吹面不寒杨柳风"

不错的

像母亲抚摸婴儿的手

柔柔的

软软的

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中

高兴起来了

呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙

唱出婉转的曲子

跟轻风流水应和着

C 天上的云千姿百态

变化多端

一会像骏马奔驰在辽阔的草原

一会儿像画儿清新秀丽

一会像老人背着采药竹篓走天涯

一会像驯羊偎依主人觅食物

一会像少女羞红脸儿......

D 雨点依依不舍从云中落下

被拉成了丝丝的雨线

天地间挂上了一道珠帘

7.下面的几个句子

不完全正确、有语病的一句是( )

A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上

安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎

B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆

屋外寒风呼啸

海浪声声;屋内温暖舒适

整洁干净

C 于是

他脱下战袍

背上荆条

到蔺相如上门负荆请罪

D 詹天佑经常勉励工作人员说:"我们的工作首先要精密

不能有一点儿马虎

'大概''差不多'

这类说法不应该出自工程人员之口

"

8.横线上应填的句子是( )

隆隆的春雷滚动在整个天空里

悠闲的白云躲在高山的怀抱里

前仆后继地从天空投下身去

接着

幅员辽阔的大地下了一场及时雨

A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

9.下面这段话写电气化高速铁路

意思概括准确的是( )

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染

噪音比高速公路约低5~10分贝

而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质

它们在大气中造成大面积酸雨

严重污染环境

破坏生态平衡

A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快

D 经济效益好 E 能量消耗低

10.下面关于古诗没有错误的一组是( )

A 随风潜入夜

润物细无声 《春夜喜雨》(李白)

B 接天莲叶无穷碧

映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)

C 旧时王谢堂前燕

轻烟散入五侯家 《乌衣巷》(刘禹锡)

D 洛阳亲友如相问

一片冰心在玉壶 《凉州词》(王昌龄)

二、趣味写话

(6分)

(一)读片段

在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有个财主

是个刻薄鬼

有一次

刻薄鬼叫仆人去买酒

只给仆人一只酒瓶却不给钱

仆人感到莫名其妙

便问:"老爷

没有钱怎么买酒啊?"财主生气地说:"花钱买酒谁不会?不花钱买酒 才算有能耐呢!"仆人听了

便拿着酒瓶出去了

过了一会儿

仆人拿着空瓶子回来了

说:"酒来了

请喝吧!"财主一见空瓶

大发雷霆

骂道:"岂有此理!酒瓶里没有酒

叫我喝什么?"仆人答道:" "

(二)不知道你留心没有

在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语

如"用尊重的态度对老师

用欣赏的眼光看学生"

如果让你为教室拟一个大意"禁止高声喧哗"的标语

你会怎样写?

三、阅读

(共计44分)

(一)阅读短文

完成后面的选择题

(每题2分

共10分)

一天

讲台上突然"飞"来一根新教鞭

同学们议论纷纷:"这是谁做的呢?"正当大家议论时

我注意我的同桌陈明

他一声不响

坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔

但不时露出慌乱的神色

我一眼看透了他的心思

急忙追问他:"教鞭是你做的吧?"他红着脸支吾着不肯回答

我就趁机抓住这个证据

高兴地喊:"案子

被我破了

'作案人'就是陈明!"同学们听我一说

都急切地来询问我"破案"的过程

等我说完

同学们都兴奋地握住了陈明的手

这时只听见陈明"哎哟"一声

我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了

同学们更加感动了

从此

同学们学习陈明

纷纷做好事

这学期

我班共做好事一百多件

被学校评为文明班级

1."一天

讲台上突然'飞'来一根新教鞭......"这"飞"字说明( )

A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的

C 新教鞭突然出现

大家不知由来

2."若无其事"在文中的意思是( )

A 如果没有这件事 B 好像没有这回事

C 假使没有这件事 D 真的没有这回事

3."看透"一词在文中表示的意思是( )

A 看得很透彻 B 看法很透彻

C 完全识破了 D 看得很全面

4.这篇短文表示的中心是( )

A "我"很聪明

善于观察分析

机智地"破案"

B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C 歌颂全国同学关心集体

积极做好事的精神

5.这篇文章的主要内容是( )

A 讲台上"飞"来了新教鞭

经过"破案"

原来是陈明干的

B 陈明为教室做了新教鞭

把手也扎破了

C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了

但他做好事不留名

同学们以他为榜样

纷纷争做好事

D 陈明做了新教鞭

手也扎破了

大家都以他为榜样

(二)阅读《敬重卑微》

完成文后各题(共计34分)

①我偶然读到一篇英文课文

讲的是蚂蚁

②蚂蚁家族和和睦睦

忙忙碌碌

母蚁生儿

公蚁持家

他们在原野、荒滩上搬运食物

建设家园

想不到小小生灵

竟活得如此滋润

活得如此有秩序有意义

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为

③当野火烧起来的时候

你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

④众多的蚂蚁迅速聚扰

抱成黑团

然后像雪球一样飞速滚动

逃离火海

⑤每读起这段文字

我就泪眼模糊

深为它们的行为所感动

我仿佛看见汹涌的火山在烧

一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路

⑥假如没有抱成团的智慧

假如没有最外一层的牺牲

渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭

⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕 甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么

可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量

忽视了内在的精神

⑧敬重卑微

使我把生命看得严肃

看得深刻

看得伟大而坚强

像一根细小的针

蚂蚁以它的精神穿过我的外表

刺痛我的灵魂

比起蚂蚁

我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

⑨世上称得上伟大的东西

往往( )体积

( )精神

千里之堤(tí dī)

溃于蚁穴

这是卑微者的威严和挑战

解释:

卑微:

玩世不恭:

1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词 (7分)

2.括号中的词有一个是带点词的近义词

在这个词的下面画" "

(3分)

尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔)

决断(决定 决心 坚决)

3."和睦"可重叠成"和和睦睦"

"忙碌"可重叠成"忙忙碌碌"

这样重叠表达的效果是

"伟大、深刻、模糊"这三个词语中能这样重叠的词是

4.比较句子

写出带点词语在句子中的作用

(2分)

想不到小小生灵

竟活得如此滋润

活得如此有秩序有意义

小小生灵

活得滋润

活得有秩序有意义

(1)"想不到"、竟":

(2)两个"如此":

5.联系短文内容理解句子

然后回答问题

(1)短文中共有三个问句

(3分)

第一个是设问句

它在文中起 作用

第 自然段是这个设问句的回答

第二个是反问句

改成陈述句应为

第三个也是反问句

这句话实际上是启发我们要 :

(2)体会短文中的两个比喻句

(2分)

蚂蚁是黑的

雪是白的

在第④自然段中

作者为什么把"抱成黑团"的蚂蚁比作"雪球"?

在第⑧自然段中

作者把 比作了"一根细小的针"

(3)文章的最后一句话运用了"千里之堤

溃于蚁穴"这个成语

这个成语的意思是:千里长的大堤

由于小小的一个蚂蚁洞而溃决

它常用来比喻

这里用这个成语是为了说明

6.读第⑤、第⑥自然段

按要求回答问题

(1)第⑤自然段中"每读起这段文字

我就泪眼模糊

深为它们的行为所感

一句相照应

用波浪线在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子

(2分)

(2)第⑥自然段中

作者为什么说蚂蚁"抱成团"是一种"智慧"?(运用你已有的知识

结合短文内容回答)

2分) 动"这与(

(3)蚂蚁家庭"抱成团"逃离火海

避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、 (6分)

7.回答问题

(4分)

(1)"我"为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)

(2)你最敬重卑微者的哪一点

为什么?

四、作文

(30分)

"把握生命里中的每一分钟

全力以赴我们心中的梦

不经历风雨

怎么见彩虹

没有人能随随便便成功......"这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词

当你唱起这首歌时

你会想起些什么?以此为内容

写一篇500字左右的记叙文

要求事例具体

有条理

语句流畅

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