haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

谈小学低年级朗读教学现状及策略

发布时间:2014-02-19 09:04:41  

谈小学低年级朗读教学的现状及策略

(平和县霞寨镇大坪小学福建漳州363700)

【摘要】小学低年级语文教学中的朗读教学是发展学生语感、思维,提高他们语文水平的重要途径之一。因此教师在教学中应结合新课改的要求,开展针对性的朗读教学,来促进朗读教学的发展和小学生素质水平的提高。

【关键词】小学语文低年级朗读教学重要性策略

小学低年级学生处在一个从现实的、简单的双向对话环境向虚拟的、复杂的、独白性学习的关键阶段。朗读成为学生认识世界、感知万物、发展思维、树立正确的人生价值观的一种有效途径。而低年级学生朗读能力有限,因此离不开教师的指导。教师应积极引导学生主动参与具体的实践,用语感去“触摸”课文、激发学生的想象力、创造力、思维力,让学生去体验去思考。

一、朗读的重要性

1 朗读对于发展学生的语言表达能力起到重要作用。朗读本身就是对语言能力的一种培养,学生可以从朗读的课文中学到语言的表达手法和表达技巧。2 朗读有利于学生更好地理解文章的内容。要理解文章的内容,首先就是要对文章进行通读,然而默读对于低年级的学生来说比较不现实,朗读可以集中学生的注意力,有利于学生对文章进行理解。3 朗读对于学生思维能力的发展起到至关重要的作用。4 朗读对于学生的思想品德教育的发展起到一定的帮助。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com