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小升初 语文 第四次周考试卷

发布时间:2013-09-24 16:31:16  

嘉英教育

嘉英教育小升初上学期语文周考第四次测试

姓名分数

第一部分知识积累及运用(40分)

1、请写出四个包含一对反义词的成语(4分)

、、、

2、文学常识(10分)

1)、初唐四杰是指王勃、、、骆宾王。

3)、唐代的近体诗有两种,一种是绝句,一种是律诗,其中绝句有句,律诗有句,律诗又分联、联、联、联这四联。

4)、王维是唐代诗歌中派的代表之一,后世苏轼赞他的诗是“诗中有画”他除文学方面的成就外,还在绘画、音律、佛理都方面都有很深的造诣,又被世人称为。

3、默写古诗(12分)

1)、曹操不但是著名的政治家、军事家,更是一位著名的诗人,他的诗歌朴实无华,不善辞藻,却以感情深挚、气韵沉雄取胜,在诗歌情调上则以慷慨悲凉为其特色。《龟虽寿》是他在五十三岁时所作,这是一首富于哲理的诗,阐述了诗人的人生态度。请默写出《龟虽寿》中最能表现作者虽然到晚年依然采取积极的人生态度的四句诗,。 ,。

2)、《登幽州台歌》是初唐的杰作,诗中表达了诗人独立苍茫并由此生出对人生孤寂和不遇明主的体验和感概的两句诗是:,。

3)、崔颢的《黄鹤楼》中名垂千古的写景名句是,。诗中还表达了的感情,其表现诗人这一感情的句子是:, 。

4、病句改错(8分)

1)、清明节到了,全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。

2)、这幅漫画不单是为了嘲笑他们,而是为了帮助他们认识到缺点。

3)、我即使这么用功,但成绩还不如你。

4)、昨天下午,我去姑姑家玩了一整天。

5、语句仿写(6分)

欲望像海水,喝得越多,越是口渴。

、,。

嘉英教育

第二部分阅读(30)

1、古文阅读(12分)观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,

洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

1)、本诗的作者是,他和他的两个儿子曹丕、曹植被后人合称为。(2分)

2)、诗人登临碣石的目的是:。(2分)

3)、实写诗人所见之景的句子是:

。(3分)

诗人所写之虚景的句子是:。(3分)

4)、根据你的阅读感受,请说说诗人在本诗中所表达的感情基调是:。(2分)

2、现代文阅读(18分)

我爱红杜鹃 离开黄龙沟己经两年多了,我却经常想起那万绿从中的杜鹃花。

那时,我每当花开时节都要上山去采杜鹃花□有一次□我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着□革命烈士之墓□的墓前□我便问老爷爷□这里怎么有烈士墓呀□她看了我一眼□讲了这样一个故事□

抗日战争时期,有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤,边帮乡亲们干活,还向乡亲们宣扬革命道理,乡亲们把他们当成自己的亲人,精心地照顾他们。

他们很喜欢杜鹃花,说她是中国革命胜利的象征。后来,日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山坡上,子弹打光了,就拉响手榴弹冲入敌群,与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花,我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景,烈士们宣扬革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们,是无数像他们这样的人,用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

望着满山遍野的杜鹃花,一簇一簇,像一片片红霞,散落在山坡上,像一团团火焰,映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然,散发出阵阵芬芳。那么美,那么可爱,她的蓬勃旺盛,不正是中国革命从胜利走向胜利的象征么?

红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,她扎根在祖国的大地上,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心上。

1)、给短文第二自然段加上标点符号。 (4分)

2)、在第一自然段中的两个用错的字下面画横线,正确的写在后面的括号里。 (2分)

离开黄龙沟己经两年多了,我却经常想起那万绿从中的杜鹃花。()()

3)、联系上下文,写出下列词语的意思。(3分)

点缀:幽静:。

4)、用“~~~~~~”画出作者联想的句子。(2分)

5)、简要地说说作者为什么爱杜鹃花?(3分)

嘉英教育

6)、杜鹃花作为一种象征物,不同的人对她寄托的思想感情也不同:“八路军伤病员把她作为

;作者借她表达自己的思想感情。(4分)

我最喜欢从窗子里看外面的景物。

四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。早上雾很大,看不到对岸。中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。

五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,我还看到了黄鹤楼,红红的墙壁,小小的楼阁,一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮饺子一样。

六岁时,我同爸爸坐火车到北京,我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地,绿色的原野,近处的树木飞快地向后退。晚上,火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入眠。这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,点缀着大地,真是个神奇的世界。

现在,我从窗口往外一看,就是马路,一辆无轨电车,在马路上奔驰着。

每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。透过窗户,我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友,我们分不开了。

1. 写出下列词语的近义词。

遐想( ) 平旷( ) 异常( ) 清晰( )

2.“大小数百只渔船??跟煮饺子一样”,这是个什么句子?这句话写出了渔船的什么特点?

3.“祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。”作者想到了什么?

4.“我每年都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是什么?

啊,时间

嘉英教育

我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆》,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子尖上,就在人们的脚下奔走。从此,我觉得天空大地、一草一木,无一不是时间的化影:那流水不是时间在流淌?那轻风不是时间在飞舞么?

可是,什么是时间?是地球的转动?是日升月落星移斗转?是生命的一始一终?还是表针的圆周运动?

我也曾坐在大地的边沿上,望着深邃的星空,想:永恒的宇宙不像地球那样转动,拿什么来标志它的时间呢?哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么?为什么多少年过去了,也只不过是“弹指一挥间”呢?我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”,因此,我不再陷入冥冥的空想了,只是想着怎么样使用时间,把时间留住。

后来,我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马,一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作,此外,他还写过回忆录和大量日记??我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词,在睡前阅报纸。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了,但是时间总是潺潺地流淌着。

也许是我的偏爱,从儿时到现在,我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。从他们身上,我终于明白了,只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来,只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在第一个创造物上:苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上??

在杯盘狼藉的叮当声中,醉醺醺的是时间么?为什么有的人活着却已经死了,有的人死了却还活着?除了“创造”这惟一的标准外,还能用别的什么来说明吗?

寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊,我似乎明白了:时间就是不停的学习创造。

1.作者认为时间是 。

2.你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思吗?

3.时间是一去不复返的,但作者为什么说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”呢?

4.搜集几条关于时间的名言句。

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