haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

《灰雀》PPT课件.ppt 曦的公开课

发布时间:2013-09-25 08:00:33  

灰雀:小形鸣禽,体形如雀,羽色多样, 鸣叫悦耳,可为笼养观赏。群居在河谷、 溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树 的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰 雀。

列宁:全世 界无产阶级 的导师和领 袖。继承和 发展了马克 思主义学说, 也是前苏联 党和国家的 缔造者。

《蜜蜂引路》

列宁

( 第 一 课 时 )

人教版三年级上册

散步 散会

松散 散文

胸脯 勇敢

可惜 低头

诚实 诚恳

欢蹦乱跳

惹人喜爱

自言自语

白桦树
面包渣 诚实

胸脯 婉转
仰望 谷粒 肯定 欢蹦乱跳

郊外

惹人喜爱

或者

白桦树
面包渣 诚实

胸脯 婉转
仰望 谷粒 肯定 欢蹦乱跳

郊外

惹人喜爱

或者

郊外 散步 胸脯 仰望 一定 或者 但是 肯定 面包 自言自语 欢蹦乱跳 惹人喜爱

多音字:



sàn

sǎn

散开 发散 散装 松散

婉转:(歌声、鸟鸣声等)抑扬 动听 仰望:抬着头向上看 惹人喜爱:讨人喜欢,形容鸟儿 的神情、形态招人喜欢。 欢蹦乱跳:形容小朋友健康活泼 、生命力旺盛的样子。

白桦树: 落叶乔木,树皮白色, 叶子卵形,我国东北 地区种植较多。

课文讲了一件什么事?

?

朗读第一自然段,说说了解到了什么。

?

课文是怎么描写这三只灰雀的?找出来读

一读。

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天 到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树 ,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的, 一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳 动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每 次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三 只欢快的灰雀,还经常给他们带来面包渣 和谷粒。

公园里有一棵高大的白桦树, 树上( ),两只胸脯是 ( ),一只胸脯是( )。它 们在树枝间( ),( ), 非常( )。

两只胸脯是粉红的,一只 胸脯是深红的。它们在树 枝间来回跳动,婉转地歌 唱,非常惹人喜爱。

两只胸脯是粉红的,一只 胸脯是深红的。它们在树 枝间来回跳动,婉转地歌 唱,非常惹人喜爱。

美丽 活泼

漂亮
灵动

惹人喜爱

善唱 可爱

声音清脆悦耳

两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它 们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹 人喜爱。

列宁每次走到白桦树 下,都要停下来,仰 望这三只欢快的灰雀, 经常给它们带来面包 渣和谷粒。

列宁每次走到白桦树 下,都要停下来,仰 望这三只欢快的灰雀, 经常给它们带来面包 渣和谷粒。

列宁每次走到白桦树下, 都要停下来,仰望这三只欢快 的灰雀,还经常给他们带来面 包渣和谷粒。 作用:强调列宁对灰雀的喜爱和关心

自由轻声读一读课文 3-10自然段,

哪几段是列宁说的话,哪几段是小男 孩说的,找一找、读一读。

请默读3—10自然段, 把你认为能看出列宁 喜欢灰雀的句子,他 替灰雀着急的句子, 用自己喜欢的符号标 出并想想为什么?

不 见 了 ,
去 哪 了 ?

接下来列宁、小男 孩、灰雀之间发生 了怎样的故事呢?

请大家读列宁的这几 句话,仔细体会列宁 这些话的意思。 这时,列宁看见一个小男孩,就问:

“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀
吗?”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。” 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,

可惜再也飞不回来了。”

第三段:这时,列宁看见一个小男孩,

就问:“孩子,你看见过一只深红色 胸脯的灰雀吗?” 第五段:列宁说:“那一定是飞走了或 者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 第七段:列宁自言自语地说:“多好的 灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。” 第九段:列宁问:“会飞回来?”

“孩子,你看见过一 只深红色胸脯的灰雀 吗?”

这时,列宁看见一个 小男孩,就( )地 问:“孩子,你看见过一 只深红色胸脯的灰雀吗?”
读出着急与关心的感情

“一定是飞走了,或者是 冻死了。天气严寒,它 怕冷。”

列宁自言自语地说: “多好的灰雀呀,可惜 再也飞不回来了。”
自言自语的目的是使小男孩认识 和改正错误。 读出列宁着急、担心、惋 惜、关心

试着填一填: 列宁( )说:“多好的 灰雀呀,( )再也不会飞 回来了。”

试着填一填: 列宁( )说:“多好的 灰雀呀,( )再也不会飞 回来了。”

聪明的孩子,有谁知 道灰雀到底到哪里去 了?你从课文哪儿看 出来的? 男孩说:“没……我没看见。”

男孩看着列宁,说:“会飞回来的,
一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第四段: 男孩说:“没……我

没看见。” 第六段:那个男孩本来想告诉 列宁灰雀没有死,但又不敢讲 第八段:男孩看看列宁,说: “会飞回来的,一定会飞回来 的。它还活着。” 第十段:“一定会飞回来的!” 男孩肯定地说。

“没……我没看见。”

男孩说:“没??我没看见。”

说话吞吞吐吐证明男孩子 与灰雀的消失有关。

男孩看看列宁,说: “会飞回来的,一定会飞 回来的。它还活着。”

“一定会飞 回来!” 男孩肯定地说。

更多全套免费课件下载地址:六十铺中小学教育网http://www.lspjy.com

那个男孩本来想告 诉列宁灰雀没有死,但 又不敢讲。

“一 定会飞回来!” 男孩肯定地说。

这时候,小男 孩在想什么呢?

? 1、男孩为什么要捉走这只

灰雀?

因为他喜欢这只灰雀。
? 2、男孩对灰雀的爱和列宁对灰雀的爱有 什么不同? 夺去鸟的自由 (男孩) 给鸟自由(真正的爱) (列宁)

第二天列宁来到白 桦树下,果然又看到那只 灰雀欢蹦乱跳地在枝头 歌唱。那个男孩站在白 桦树旁,低着头。

小男孩为什么低着头?

第二天列宁来到白 桦树下,果然又看到那只 灰雀欢蹦乱跳地在枝头 歌唱。那个男孩站在白 桦树旁,低着头。

列宁为什么看看男孩, 又看看灰雀,然后微笑?

列宁看看男孩,又 看看灰雀,微笑着说: “你好!灰雀,昨天你 到 哪儿去了?”

列宁看看男孩,又看看 微笑 灰雀,微笑着说:“你好!灰雀, 昨天你到哪儿去了?”

当然,灰雀没有 告诉列宁昨天它去哪 儿了。列宁也没再问 那个男孩,因为他已 经知道男孩是诚实的。

列宁为什么不问爱说话的男孩,而问不说话的 灰雀?他怎么知道男孩是诚实的?

当然,灰雀没有告 诉列宁昨天它去了哪儿 了。列宁也没有再问那 个男孩,因为他已经知 道,男孩是诚实的。

对男孩子的尊重与爱 护,知道男孩子已经 改正了错误。

灰雀失去自由,列宁失去欣赏美的 机会,小男孩良心上受到谴责,所以低 下了头。 列宁平易近人,为了不伤小男孩的自尊, 没有当面指责他的过错,而是通过和灰雀对话 的形式暗示小男孩要改正错误。 每个人一生中都不可避免会犯一些错 误,有了错误应该勇于承认,并能加以改 正,这样的孩子在他人眼中仍是诚实的孩 子,仍会得到他人的理解和尊重,包括像 列宁这样的伟人的尊重。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子, 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 男孩说:“没……我没看见。” 列宁说:“那一定是飞走了或者是冻死了。 天气严寒,它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又 不敢讲。 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜 再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会 飞回来的。它还活着。” 列宁问:“会飞回来?” “一定会飞回来的!”男孩肯定地说。

“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰 雀吗?” “没看见,我没看见。” “那一定是飞走了或者是冻死了。天气 严寒,它怕冷。” “多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来 了。” “会飞回来的,一定会飞回来的。它还 活着。” “会飞回来?” “一定会飞回来的!”

列宁和男孩都爱这三只灰雀,你觉的他 们的爱有什么不同呢?你更赞同谁的, 说说自己的看法。



,因为



列宁这样做 是为了什么 呢?





,因为



列 宁 小男孩

灰雀

人类

动物


我想对灰雀说:“ 我想对列宁说:“ 我想对男孩说:“ 我想对……说:“

。” 。” 。” 。”

列宁小时候
列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里,每门功课都学得很好。 老师讲课,他用心听。老师留的作业,他认 真做。 列宁做完学校里的功课,还读许多课外 书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱 书里那些勤劳勇敢的人,拿他们做自己的榜 样。 列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏, 也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。

列宁小时候——斗鹅
列宁小时候就特别喜欢读书,不到五岁就识字 了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家 里的书和杂志已经不够他读了。 有一天,他正兴冲冲地捧着刚借来的新书回 家,快到家门口了,遇上了邻居家养的一群鹅。大 鹅不知他手里拿的是什么东西,就跑着,叫着,朝 着他扑了过来…… 跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起 一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把 书弄坏的。于是,他把书紧紧地抱在胸前。 大鹅一步步向他逼近了,这时,他急得躺倒在 地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。 姐姐听到叫喊声,赶来了,轰走了大鹅,扶起 了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可是看到手 中的书保护得好好的,一本也没弄坏,他脸上露出 了胜利的微笑。

我想对每一个人说:“

。”

作业:

1、把这个故事讲给爸爸妈妈或其他 小朋友听。 2、再找一些列宁的故事或者是其 他名人的故事读一读。

扩展一:聪明的同学们: 课文中写了第一天列宁和男孩 关于那只失踪了的灰雀的对话,紧 接着直接写了第二天两人果然又看 到那只灰雀的情景。这中间发生了 什么事情?男孩想了些什么?做了 些什么?请根据你的想象把它写下 来。

那个男孩回到家中后,走到阳台上,望着笼中的灰
雀,灰雀的样子是那么凄惨:耷拉着它那无精打采的脑

袋,翅膀也无力地拖着,也听不到它那欢快的歌声了。
小男孩不禁想起列宁的话:“多好的灰雀呀,可惜再也

不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想:那么美丽
的灰雀,不应该关在笼子里,应该和它的伙伴一起生活

在大自然中,用欢快的歌声迎接每一个清晨,去沐浴温
暖的阳光。想到这,他马上打开鸟笼,把小鸟捧出来,

让它自由地飞走了。因为他知道,小鸟一定会飞回去的。

扩展二:续写《灰雀》 后来列宁、男孩和灰 雀之间又发生了什么事? 发挥你的想象,并把它写 下来!


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com