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人教版二年级上册语文1~9单元练习题

发布时间:2014-02-20 18:58:41  

人教版二年级上册语文单元作业

第一单元

一、我会看拼音,写汉字。

jīn sè bō lànɡ shān wā yǐ jīnɡ yóu qí

二、连一连。

巨 脖

胳 著 啼 弹

膊 子 大

琴 叫 名 三、填空。

层林( )染 山河( )美 春( )秋实

天( )云淡

五( )丰登 ( )秋时节

四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文

1

一、我会照样子写词语。

许许多多 仿写: 火红火红 仿写:

二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。

勤劳的 秋天一个个 树叶

凉爽的 景色一堆堆 灯笼

壮丽的 人民一片片 稻谷

三、仿写句子。

例:田野就是美丽的图画。 就是 。 例:我喜欢果实累累的秋天。 喜欢 。

四、请把每组词语排成通顺的句子。

(1)小鱼 伞 落叶 把 当做 。

(2)许许多多 的 大自然里 有 知识 。

(3) 黄山 景色 闻名中外 秀丽神奇 的 。

(4)那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢 ?

2

读一读,做一做。

秋 天

小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画!

1.填空。

①小牛眼中的秋天是( )的;

②小鸟眼中的秋天是( )的;

③小鹿眼中的秋天是( )的。

2.你学过哪些描写秋天景色的词语,快写一写吧。

3.你学过哪些描写秋天景色的诗句,请写出两句。 , 。

3

你眼中的秋天是什么样的?请你画出来,再写几句话。

4

二年级上册语文单元作业

第二单元

一、请欣赏我写的字。

xiū xi jiào shì nào zhōnɡ

chànɡ ɡē xiào yuán zǐ xì

二、我会给这些字组词。

记( ) 其( ) 外( ) 娃( ) 计( ) 棋( ) 处( ) 洼( )

三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。

1.植物的种子四海为(wéi wèi)家,是因为(wéi wèi)植物妈妈要把它们..

播到海角天涯。

2.邓爷爷高兴(xīng xìng)地点点头,紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励.

使我兴(xīng xìng)奋极了。 .

四、课文背过了吗?填一填吧。

5

老师,老师,就让它 ( )( )( )( ) ( ) 伸进您的窗户,夜夜和您 ( )( )。老师——绿叶在风里( )( )。那是我们给您( )( ),帮您( )( )一天的疲倦。

一、用线把下面词语连起来。

练 花草担负 劳动

拉 航模关心 掌声

栽 二胡响起 集体

做 书法热爱 责任

二、补充词语,再选择其中一个写一句话。

高兴地( 点头 ) 紧紧地( ) 仔细地( )

仔细地( ) 亲切地( ) 顺利地( )

三、请在描写秋天景色的句子后面( )里打”√”。

(1)金黄的稻子真惹人喜爱。( )

(2)天上,忽然乌云密布,一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。( )

6

(3)树叶变黄了,一片片黄叶从树上落下来。( )

(4)燕子从南方飞回来了。( )

(5)知了在树上不停地叫着。( )

四、我会照样子,写句子。

例 :高明是李华的好朋友 。 李华的好朋友是高明。

(1)王老师是我的音乐老师。 。

(2)小明是我班的班长。 。

一、读一读,做一做。

离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。

1.“馆”这个字我不知道读音,赶快查字典来解决这个问题。我用 查字法,先查 部,再查 画。

2.文中有一对意思相近的词,请找出来。

( )——( )

3.用课文中的话回答问题。

7

“我忘不了这一天”是因为 ,“我忘不了肩负的责任”是因为 。

二、写一写

亲爱的小朋友,你了解自己吗?你的学习怎样?性格如何?有什么爱好???向大家介绍介绍自己吧!

你能帮它们找到朋友吗?

过江千尺浪, 手可摘星辰。 今春看又过, 更上一层楼。 春种一粒粟, 何日是归年。 危楼高百尺, 入竹万竿斜。 欲穷千里目, 秋收万颗子。

8

二年级上册语文单元作业

第三单元

一、看拼音,写词语。

mín zú qí zhì yōng bào hù xiāng

zǔ guó chéng shì huān qìng zhōng yāng

二、我会填。

来来( )( ) 不( )而( ) 秋( )( )爽 绿树( )( ) 鲜( )盛( ) ( )胜( )迹

三、词语开花。(扩词)

洁( )( )

曲( )( )

四、背一背,填一填。

1.我神州,称华夏,( )( )( ),( )( )( )。

2.中华世纪坛( )如海,( )如潮。 庆( )( ) 民( )( )

9

3.( ) ( )( ),( ) ( )田野献上( )( )枫林举起( )( )

( ),蓝天飞着( )( )( ) ( )( ),大海奏起( )( )( ) ( )( )。

一、我会连。

堆 雪景 飘着 雪花

打 雪仗 披着 银装

看 雪人 铺着 雪毯

二、填词语。

( )的鸽子 激动的( )

( )的乐曲 宽阔的( ) ( )的锣鼓 洁白的( )

二、我会选。

欢乐 美丽 中央 格外

中心 中央

四、照样子,写句子。

10

例:北京很美丽。北京真美啊!

1.花坛里的花很多。

2.天安门广场很大。

一、我会通顺地读下面的诗歌,还能完成练习。

祖国在我心中

我心里有一幅最漂亮的图——中国地图。

这是一片美丽的土地,

洒满阳光和雨露。

我心里有首最动听的歌——国歌。

它的每一个音符,

都是祖国妈妈的嘱咐。

我心里有面最美丽的旗——五星红旗。

旗帜下的小朋友,多么快乐幸福!

(1)小作者从 、 、 三个方面表达了祖国在我心中。

(2)读完小诗后,你又有什么话想说给祖国听?把它写下来吧!

11

二、写一写。

亲爱的小朋友,我们家乡有什么风景名胜?或者你到过哪些地方旅游?选择一个优美的景点给大家介绍一下,好吗?

读儿歌,猜谜语。

水见皱(zhou)眉头,树见摇摇头。

花见点点头,云见就溜走。 谜底:( )

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二年级上册语文单元作业

第四单元

一、我会拼,也会写。

wú biān wú jì zuò jǐnɡ ɡuān tiān

二、比一比 组成词。

助( ) 挂( ) 思( ) 猴( ) 取( ) 蛙( ) 息( ) 候( ) 三、我会填词语

徒劳( )( ) ( )熟蒂( ) ( )长( )短 水( )到渠( ) 二( )不( ) 三( )二( ) 四( )八( ) 五( )十( ) 四、根据课文填空。

1.青蛙以为天不过 那么大,小鸟则认为天是 。 2.小柳树的腰 ,树枝 , 的叶子,真好看;小枣树的树枝虽然 的,但能结出 的枣子,真有用。

13

3.风娃娃想:帮助人们 ,真 ,只要 就行。结果 了风筝和衣服,还折断了路边的 。

一、我能连一连。

奇怪地 点头 风景优美的 汽车

高兴地 问 各种各样的 原野

仔细地 操纵 鲜花盛开的 公园

沉着地 观看 川流不息的 船只

二、让词语回到合适的位置。

(1)小猴子爬上葡萄架。(迫不及待地) ______________________________________

(2)小猴子吃起葡萄来。(大口大口地)

(3)小兔子说不能吃。(连忙)

三、仿照例子写句子。

例:叶子上的虫子还用治?

叶子上的虫子不用治。

(1)那种人的话还用理会吗?

14

(2)自己的事情还要爸爸妈妈去做?

(3)天不过井口那么大,还用飞那么远?

四、我喜欢读课文,我能填。

1.《酸的和甜的》这个故事里,( )( )( ) 都说葡萄是酸的,只有( )知道葡萄是甜的,因为( )。

2.( )的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵( )的小花。花谢以后,藤上( )了几个小葫芦。

上面两句话中,( )这个词写出了葫芦藤的样子,( )这个词写出葫芦花的颜色。

一、先读短文,再做题。

小乌鸦

一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛,不怎么好看。它“呱呱”的叫,声音也不好听。但它心灵很美,从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。

小乌鸦的爸爸妈妈老了,飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西,又从南飞到北。找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀!

(1)找出短文中表示声音的三个词,写在横线上。

15

(2)找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句,用“——”画出来。

(3)你想对小乌鸦说点什么?你是怎样爱自己的爸爸妈妈的?

二、我会写

学习了《坐井观天》的故事,小青蛙跳出井口,它都看见了什么?会怎么想,怎么说呢?请你想象,写下来。 按要求写出几个表示动作的词语。

表示手的动作:

表示脚的动作:

表示嘴的动作:

表示眼的动作:

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二年级上册语文单元作业

第五单元

一、我会拼,也会写出来。

kè zhuō qiān bǐ róng yì zhù fú

xiàn zài fēng jǐng bǎi huā qí fàng

二、比一比,再组词。

请( )注( )挑( ) 直( )

清( )往( )跳( ) 真( )

三、写出带有下面偏旁的字。

门 问

虫 蚂

钅 铜

木 棋

17

四、我会写。

(1) ,泰山移。

(2)一花独放不是春, 。

(3) ,线多搓绳挑千斤。

(4)写一则你搜集到的谚语:

一、我会填。

一个( ) 一条( ) 一把( )

一张( ) 一支( ) 一根( )

二、照样子,写一写。

例:神气极了 极了 极了

例:荡来荡去 来 去 来 去

例:看了看 了 了

例:吞吞吐吐

三、照样子写句子。

(1)你把铅笔借我用用行吗?

吗?

(2)现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

吧 。

(3)这朵花真漂亮呀!

18

呀!

四、重新排列下列句子,把正确的序号写在括号里。

( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

( )突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。

( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

( )我和爸爸正在菜园里拔草。

( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

一、读下面的一段话,并回答。

我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,

尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(cuō)突出的毛,

毛底下藏着它小小的耳朵。它的身上长满油亮油亮的

花羽毛,像披着一件五彩的衣服,细长的腿下长着金

黄的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头,

有时还拍打着翅膀,“喔喔喔”地叫着,那样子真威(wēi)武。

(1)读一读,填一填。

( )的冠子 ( )的眼睛

( )的羽毛 ( )的爪子

( )的耳朵 ( )的尾巴

(2)大公鸡的身上长满花羽毛,像( )。

19

(3)你喜欢这只大公鸡吗?为什么?

二、你还喜欢哪种小动物?请仿照上面的短文写一写它可爱的样子。

我会编故事。

选择下列词语编个小故事,看谁想像最丰富(要求:至少用上三个词) 蓝天 大雁 小白兔 田野 野菊 蝴蝶 开心

20

二年级上册语文单元作业

第六单元

一、看拼音写词语

二、比一比,组成词语。小心别出错啊!

饥( ) 体( ) 份( ) 作( )

粉( ) 昨( ) 机( ) 休( )

三、我会给多音字组词。

hái( )

( )hǎo( )

还 huán( )( )hào( )

四、填写古诗

21

一、填词高手,你能照样子填上合适的字或词吗?

例:长( 短 )

快( ) 深( ) 危险( ) 虚假( 美( ) 恨( ) 饥寒( ) 热忱(

二、我能照样子写句子。

1.气球上画着一张可爱的...笑脸。

可爱的: 。

2.科利亚望着窗外,高兴地...笑了。

高兴地: 。

3.阿英很勤快,总是..帮妈妈干活。

总是: 。

4.假如..我有一枝马良的神笔,我要给..窗前的小树画一个红红的太阳。假如 ,我要给 。

三、我会加标点。

1.你喜欢画画还是喜欢唱歌( )

2.妈妈真漂亮啊( )

3.下午有活动课吗( )

4.苹果树上挂着许多小苹果( )

5.为什么有月亮的夜晚,星星就看不清呢( )

四、我会把正确的序号填在括号里。

( ) 再仔细观察一条条可爱的小金鱼。

( )一天,爸爸从街上买来三条小金鱼。

22 ) )

( )我先把它们放在玻璃缸里养,

( )三条鱼三种颜色:红的、黄的和黑的,眼睛鼓鼓的,肚子大大的。 ( )我真喜欢它们啊!

一、读短文,然后回答问题。

彩虹和石桥

雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。

1.从文中找出“五颜六色”的近义词——( )。

2.第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗? ( )笑 。

再写两个表示笑的词语:( )( )

3.彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。

4.彩虹和古桥之中,你喜欢谁呢?请说说你的理由。

23

二、写一写。

亲爱的小朋友们,最近你又记下了哪些精彩的日记呢?选择一篇写在下面吧! 月 日 星期 天气 连连看。

荷尽已无擎雨盖 万人堆成山

一人挑一担 霜叶红于二月花

停车坐爱枫林晚 助人为乐献爱心

树多成林不怕风 线多搓绳挑千斤

雪中送炭见真情 菊残犹有傲霜枝

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二年级上册语文单元作业

第七单元

一、看拼音写词语

rēng diào qīng zhòng zhǐ chuán jián qǐ

二、比一比,再组词。

晴( ) 里( ) 从( ) 并( ) 拍( ) 睛( ) 理( ) 丛( ) 开( ) 怕( )

三、先补充词语,照样子写词语。

迫不( )待 四( )张望 展翅欲( ) ( )苦连天

大大小小 雾蒙蒙

四、我会填课文。

1.( ),林中谁最( )?是( )小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,( )翠绿的( )。

2.一只游船在湖面上行驶,船头两侧卷起( )浪花,船尾拖着一条( )波纹。

25

一、我会选字填空。

床 粒 只 条 棵 个 片 面 块

一( )鱼

一( )米

一( )鸟

二、我会进行词语接龙。

例:父亲

亲人

人生

生活

活动

看见

惊动

三、我会选词填空。

快乐 快活

儿童节是孩子们( )的节日。

小鱼在水里游来游去真( )!

忽然 突然

( ),一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。

( )她眼睛一亮,飞快地向前跑去。

四、仿照例子改写句子。

例:太阳会把浅水洼里的水蒸干。

26 一( )被 一( )森林 一( )镜子 一( )小草 一 ( ) 面包 一( )小男孩

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

小男孩把香蕉皮扔进垃圾箱里。

美丽的森林把淘气的小花鹿迷住了。

例:湖水像一面镜子。

天上的云像 。 像 。

一、阅读短文回答问题。

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。.

哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 .

(1)选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

(2)短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。

27

(3)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )、( )、( )和( )。

(4)“漂亮”的近义词是( ),反义词是( )。

(5)找出短文中写小白兔样子的词语,写下来。

二、写一写

大自然是我们最亲密的朋友,小朋友们快快拿起手中的笔,写一句保护大自然的广告词吧,相信你们一定能行!

拆字游戏,像“克”可以变成“十、口、儿”。下面还有几个字宝宝等着你来变呢?小朋友们赶紧动动脑筋来试一试吧!

“树”可以变成( )( )( )( )( ) “春”可以变成( )( )( )( )( ) “园”可以变成( )( )( )( )( )

28

二年级上册语文单元作业

第八单元

一、看拼音写词语

kē xué lì shǐ bì xū zhōu wéi

zāi hài dào yǐnɡ xiāo miè zhí shù

二、我会给带点的字选择正确读音,并打“√”。

一圈(quān juàn) .漂浮(piāo piào) .影子(yǐnɡ yǐn) .

纺织(zhī zhǐ) 宇宙(zhòu zòu) 养分(fèn fēn) ...

三、仔细观察,照样子写词语。

毁 毁坏 毁灭 冲毁

四、我知道。

(1) , 是神话故事, , 也是神话故事。

(2)有了 ,农村的变化可真大。

29

(3)银杏树,又叫 ,也叫 它是几亿年前的树种,十分珍贵。

一、照样子,填上合适的词语。

一片片叶子 一把把 一件件

一棵棵 一只只 一张张

二、我会填。

(1)朵朵轻纱似的白云在空中 ( ) 。

(2)五星红旗在天安门广场上空迎风 ( ) 。

(1)我们要( )学习,天天向上。

(2)我们要( )学习中生活中遇到的困难。

三、我会合并句子。

例: 我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。

我和陈杰都是二年级学生。

(1)人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。 。

30

(2)猴子的尾巴长。松鼠的尾巴也长。 。

四、我会说。

星期天,明明在家写作业,想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么?你能写出来吗?

明明:

妈妈:“孩子,你是二年级学生了,老师说自己能做的事自己做,你自己试一试,好吗?”

明明:

妈妈:“那等你写完作业再去洗,怎么样?”

明明:

妈妈:“明明真是个好孩子,越来越懂事了。”

一、我会通顺地读完这段话,并能完成后面的练习。

你见过银杏树吗?它的叶子就像扇子一样,非常美丽。银杏的祖先出现于二亿七千多万年以前,是少有的高等植物,到一亿七千多年前,银杏和当时称霸世界的恐龙一样,遍布世界各地,后来,恐龙灭绝了,绝大部分银杏也灭绝了,只有一点点在我们中国保存下来。银杏和大熊猫一样,被看作是独一无二的中国珍宝,是植物中的“大熊猫”。

(1)这段话主要介绍( )。A银杏树 B大熊猫

(2) (时间)银杏树最多。

31

(3)文章中把银杏树的叶子比作 。文中是这样写的: 。

二、学习了《回声》一课你有什么想要告诉你的小伙伴的?你遇到过这样的事情吗?把你遇到过的事情写下来和你的小伙伴们一 起分享吧!

春联对对碰

春回大地 四季平安四季春 春盈四海 时雨催红万树花 春风吹绿千枝柳 福满人间 一家和睦一家福 桃李杏春风一家 松竹梅岁寒三友 花漫九州

32

二年级上册语文单元作业

期末综合卷

一、我能把拼音读准,把字写得正确、漂亮。

mín zú róng yì gāng qín wēn nuǎn zāi hài

二、我能把下面的字加上偏旁,组成新字再组词。

例:斤(近)(远近)

及( )( ) 果( )( ) 己( )( )

不( )( ) 台( )( ) 户( )( )

三、我利用课余时间学会了很多成语。

无( )无( ) ( )( )勃勃 ( )( )古迹 迫( )( )待 引( )注( ) ( )( )过海 金秋( )( ) ( )

( )送炭 我再写几个:

四、我会联系课文内容填空。

树多成林 ,线多搓绳 。

雪中送炭 , 献爱心。

33

,笑问客从何处来。

远上寒山石径斜, 。

一、查字典

二、我会照样子填词语。

寒冷的( 冬天 )

一块块(石头) 机灵的( ) 神奇的( ) 美丽的( ) 一条条( ) 一把把( ) 一串串( ) 反义词:远(近) 笑( ) 重( ) 贫( )

三、我会选词填空。

遥远 远方

鸟妈妈再也不用到( )的地方寻食。

小鹰长大了,离开妈妈飞向( )。

34

颗 棵

这( )大树已经有一百岁了。

天上有无数( )星星,你能数得过来吗?

四、照样子,写句子。

湖水像一面镜子。 像 。

我多想有一枝马良的神笔呀!(写一句话,用上“!”。) 。

一、我会读短文,做习题。

动物怎样睡觉

动物睡觉的姿势各式各样,十分有趣。

黑猩(xīng)猩和人一样,是躺着睡觉的。小松鼠呢?蜷(quán)着身子,用蓬(péng)松的尾巴当被子。刺(cì)猬(wèi)睡觉时,身子蜷成一个刺球,只露出鼻子呼吸。蝙(biān)蝠(fú)睡觉的姿势最特别,是头朝下倒挂着的。最奇怪的要数小金鱼了,睡觉了还睁着两只大眼睛。

1.短文一共介绍了 种动物的睡觉姿势。

2.用“——”画出动物的名字。

3.小刺猬和小金鱼是怎样睡觉的?用“ ”画出有关的语句。

二、我会写。

35

通过观察,我还知道了不少动物睡觉的姿势,我要选择二至三个小动物写一写。

请你连一连。

《大头儿子和小头爸爸》 白雪 《小布头奇遇记》 围裙妈妈

《假话国历险记》 苹苹 《丁丁历险记》 拇指姑娘 《安徒生童话》 小茉莉

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