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祖父的园子

发布时间:2014-02-25 13:05:32  

祖父的园子
鹿山中心小学 包群儿

蚂蚱
蚌壳 锄头 嗡 倭瓜 啃 嘟

樱桃
瞎闹 水瓢

找规律,说词语:

胖乎乎 明晃晃

圆滚滚 毛嘟嘟

蓝悠悠

思考: 文中的哪些情景让 “我”对童年生活久久 不能忘怀?

默读课文:
说说“我”在园子 里心情是怎样的,你是 从哪儿体会到的?

花开了,就像睡醒了似的。 鸟飞了,就像在天上逛似的。虫 子叫了,就像虫子在说话似的。 一切都活了,要做什么,就做什 么。要怎么样,就怎么样,都是 自由的。

花开了,就像睡醒了似的。 鸟飞了,就像在天上逛似的。虫 子叫了,就像虫子在说话似的。 一切都活了,要做什么,就做什 么。要怎么样,就怎么样,都是 自由的。

拓展
作者为什么能将她的童年生活写 得那样有趣,真实,吸引读者? 作者留心观察生活,并用心感受 生活,真实地表达自己的感受是 写好童年生活的根本原因,所以 同学们要做生活的有心人,留心 感受生活中的人、事、物。

祖 父 的 园 子

1 观赏小昆虫,大榆树 2 跟随外祖父栽花,拔草,种菜, 铲地 3 把狗尾草当谷穗留下不铲除 4 摘吃黄瓜,追蜻蜓,玩蚂蚱 5 用瓢舀水往天空扬 6 沐浴阳光,感受花、鸟、果、 虫的自由 7 用草帽遮脸睡觉

“ 我 ” 的 乐 园

留心观察生活,用心感受生活,真实表达感受


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