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六年级语文稻草人课件最新

发布时间:2014-02-25 17:14:33  

叶圣陶(1894年10月28日-1988 年2月16日),原名叶绍钧,字秉 臣,笔名有叶陶、 圣陶、桂山等。 江苏苏州人,是中国现代著名作家、 教育家及出版人。他是五四运动首 个文学研究会的创立人之一,终身 致力于出版及语文的教学。他的座 右铭“文学为人生”很有名。 叶圣陶是中国现代童话创作的拓 荒者。童话集《稻草人》展现了劳 动人民的苦难。童话集《古代英雄 的石像》着重表现人民群众团结抗 暴的集体力量。 著名的短篇小说《多收了三五斗》 反映了丰收成灾的不合理的社会现 实。

《稻草人》这篇课文讲的是一个农人 亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人, 他非常尽责任,也非常爱她的主人。 由于看到稻子长出了新穗,而为主人 高兴。由于发现稻叶上有小蛾下了很 多子而无比惊恐。又因自己无效的警 告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃 光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感 痛心。

学习目标 1、有感情的朗读课文,理清文章脉 络。 2、了解稻草人感情变化的原因,体会 稻草人因能力所限,而无力挽救主人命 运的痛苦心情。 3、体会作者刻画人物的思想感情, 对人物作出自己评价。

肌jī肉 皮肤fū 懒lǎn怠dài 稻穗suì 白喉hóu 耕gēng 种 橘jú子 褐hè色 祸huò 事 挽wǎn救 沉甸diàn甸
尽责任 费苦力 直挺挺
搓cuō草绳

干瘪biě

憔悴

多音字



liǎ咱俩

liǎng 伎俩

落 lào落枕 落炕 là 丢三落四 luò 落下 嚼jiáo嚼舌 咬文嚼字jué咀嚼 Jiào(倒dǎo嚼)

1、辨别 辩论 辫子 花瓣 2、懒惰 依赖 嫩绿 3、稻穗 恩惠 蕙兰 4、喉咙 猴子 候车室 5 褐色 喝水 口渴 6、祸事 火锅 旋涡 蜗牛

自学指导(一)

请同学们通读全文,理解文意,理清文 章脉络。

根据内容

理思路
课文先写了稻草人 的样子和责任(1—2 自然段) 然后写了稻草人看 到的和想到的(3—9 自然段)

课文先写了什么?

然后写了什么?

透过课题

知内容

1、稻草人是什么样子的? 2、课文讲了关于稻草人的几件事?

沿着思路

悟情感

感情朗读第一、二自然段,想一想:

1、课文是怎样 介绍稻草人的样 子的?

2、稻草人的责任是什么?你 喜欢稻草人吗?为什么?写牛 和狗有什么作用?

沿着思路
1、稻草人是什么样子的?

悟情感

1、课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮 肤、帽子、脸、鼻子、眼睛、手、脚等方面,说明 稻草人做的很简陋,样子很不好看。

沿着思路

悟情感

2、稻草人的责任是什么?你喜欢稻草人吗?为什 么?写牛和狗有什么作用?

2、稻草人的责任是看守田地,赶走飞来吃稻穗 的小雀。稻草人非常尽责任,从来不贪玩。写牛和狗 是和

稻草人作比较,突出稻草人的守职尽责。

沿着思路
感情朗读第3-5 自然段,小组合 作交流:

悟情感
2、哪些事让老太太笑不出来? 这说明了什么?

1、稻草人看到新出的 稻穗一个挨着一个, 心里为什么很高兴?

3、稻草人看到蛾子飞来, 他是怎么想的?怎么做 的?

4、从描写稻草人的内心和动 作的词句中,你体会到了什 么?

沿着思路
1、稻草人看到新出的稻 穗一个挨着一个,心里为 什么很高兴? 稻子长势好,今年的收 成可以使他的主人笑一笑, 所以他心里很高兴

悟情感

2、哪些事让老太太笑不出来? 这说明了什么? 三件事:丈夫死了;唯一的儿 子得了白喉也死了;闹水稻子 被淹了。说明老太太是个可怜 的苦命人。

沿着思路
3、稻草人看到蛾子飞来,
他是怎么想的?怎么做的?

悟情感

立刻认出、必须赶跑、 摇动起来、非常着急、 刀割一样、无比惊恐、 摇得更勤

4、从描写稻草人的内心和动作
的词句中,你体会到了什么?

表达了稻草人因能力所限, 而无力挽救主人命运的痛 苦心情 ,说明他忠诚、尽 职、心地善良

沿着思路

悟情感

很高兴 再次阅读这三个自然 段。想一想,稻草人 的感情发生了哪些变 化?

非常着急

无比惊恐

沿着思路

悟情感

默读课文6—8自然段,思考并讨论: 1、老太太“看一切事情都很好 ”, “一切事情”指的是哪些事情?想 一想:老太太此时心情怎样?

2、主人要走了,稻草人是怎么 想的?怎么做的?

沿着思路
1、老太太“看一切 事情都很好 ”,“一 切事情”指的是哪些 事情?想一想:老太 太此时心情怎样?

悟情感

水正合适 稻子全很壮实 稻穗沉甸甸的

帽子依旧戴得很正 扇子依旧拿在手里, 摇动着,发出啪啪的声音 依旧站得很好,直挺挺的, 位置没有动,样子也跟以前一模一样

沿着思路
2、主人要走了, 稻草人是怎么想的? 怎么做的?

悟情感

恨不得
急得不得了

又恨不得 怀着愁闷 显得憔悴

连忙摇动扇子 急得要命 使劲摇动扇子

沿着思路
再次阅读这三个 自然段。想一想, 稻草人的感情发 生了哪些变化?
怀着愁闷

悟情感

急得要命

怀着愁闷

沿着思路

悟情感

自学第9自然段,思考:

1、稻草人看到了什么?听到了什么?想到了么? 2、你从中体会到了什么? 3、稻草人的感情又发生了什么变化?

沿着思路

悟情感

痛心
想一想:

哭了

稻草人为什么而“痛心”?为什么而“哭 了”?

自学指导(二)
请同学们再次默读全文,找出描写稻草人 感情变化的句子,读一读。结合课文体会 他感情变化的原因

感情变化
高兴

变化的原因
稻草人看到稻子长

势喜人,让他看到了希望,他不仅为主人 将获得好收成而高兴,还因为将要看到主人的笑容而高兴。

着急

稻草人深知小蛾是稻子和主人的仇敌,努力无济于事。

惊恐

稻草人看到小蛾下的子,知道祸事要来了,想告诉主人。

急得要命

稻草人靠摇扇子警告主人田里已种下了祸根,但毫无效果

愁闷

稻草人想叫主人铲除灾害,他心有余而力不足。

痛心

虫子毁了稻子,主人将仍然在贫穷与痛苦中挣扎。

沿着思路

悟情感

从稻草人的动作和心理描写以 及感情变化的词句中,你体会到 了什么?

沿着思路

悟情感

表达了稻草人因能力 所限,而无力挽救主 人命运的痛苦心情。

说明稻草人忠诚、 尽职、心地善良

从感情变化可以看出稻草人是一个什么样 的人?

忠诚

尽职

心地善良的人

围绕中心
想一想:

学写法

《稻草人》这篇童话故事有什么特点? 想要告诉人们什么?

这篇童话用拟人化的象征手法,给我们描绘了 一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象。

一、《稻草人》的作者是( ),童话集有 《 》、《 》等 二、形近字辨析 褐 竭 渴 喝 ( )色 ( )力( )望 ( )彩 三、给带下划线的字选择正确的读音,用勾标出。 稻穗(suì huì ) 干瘪(biě biē) 咬嚼(jiáo jué) 秆儿(gǎn gān) 看守(kàn kān) 勉强(qiáng qiǎng)

四、指出下列破折号的用法 他想今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。 两个破折号连用,相当于括号,起补充说明作用。

他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不算拿,不过用线拴住扇 柄,挂在手上罢了。

解释说明
五、用……依旧……依旧……依旧……造句

? 六、下面句子不是比喻句的是( )。 A.她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露 出笑容来呢! B.今年的稻子长得好,很壮实,雨水又不多,像是能 丰收似的。 C.他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪 的脸,又想到主人的命运,心里像刀割一样。 D.新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发 亮,像顶着一层水珠。 ? 七、照样子写词语。 ? 沉甸甸 ________________________________________ ? 安安静静 ________________________________________

? ? ? ?

句型转换: 一.把下面反问句改为陈述句。 1、她以前哪里笑过呢? 2、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但 是有什么用呢? ? 3、我怎么会把你嫁级那只刺猬呢?

比照写法
《稻草人》续写

促读写

展开想象,想想稻草人“禁不住低头哭了” 以后,还会发生什么故事,再写下来。


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