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三下语文园地二

发布时间:2014-03-05 19:09:05  

学习目标(1分钟)
1、学习运用比喻句把句子表达得更具体、形象。
2、借助拼音认读生字,积累反义词。 3、背诵古诗佳句,积累中华民族传统文化。

合作学习一
任务:学习“我的发现”。 (5分钟) 方法: 1、自由读“我的发现”,说说你究竟 发现了什么? 2、你还能写出类似的句子吗?
提示:小组交流时,组长把组员说的句子 记下来。

我的发现
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
我发现每组的第二句话—— 都是比喻句(作者的想象) 比第一句更具体、形象 ……

我的发现
蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
比喻句可以使句子更加生动、具体、形象。

我还积累了其他句子……
池塘里的荷花 就像…… 荷叶就像……

合作学习二
任务:学习日积月累中的“读读认认”
(6分钟)

方法: 1、独立认、读课本上“日积月累”中的 “读读认认”。 2、小组检查认字。 3、照样子说几组。 提示:注意读准字音、看清字形。

日积月累
读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对 始对 偏对

直对 热对 开对

善对恶 勤对懒

增对

生对

日积月累
读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关

善对恶 勤对懒

增对减 生对死

合作学习三
任务:学习日积月累中的“读读背背” (10分钟) 方法: 1、自由读记“读读背背”,注意读准 字音。 2、小组交流,说说诗句的大致意思。

日积月累
读读背背
万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)

11

雨里鸡鸣一两家,竹溪村外板桥斜

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

万壑树参天,千山响杜鹃。

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

我还收集其他描写大自然的诗句
? 夏花——荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开 ? 夏景——小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ? 冬雪——忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

展示台(5分钟)
保护环境的标语牌 保护环境的建议书 保护环境的手抄报 ……


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