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二年级语文第一学期第六单元练习

发布时间:2014-03-10 19:03:30  

第六单元练习

一、用你的“火眼金睛”找出下面字的部首,并写下来。

壳()危()酸()货()轮() 驶()迅()鸡()吃()海() 掏()扇()柏()刺()帕() 二、仔细比较,再组词。

踩()猴()精()粉()能() 彩()侯()情()纷()熊() 膀()刺()险()竿()操() 傍()喇()脸()杆()燥() 像()象()晴()睛() 三、给句子加上标点。 1、 这是怎么回事呀 2、 快去看井里有月亮了 3、 小妹妹说我要现在看电视 4、 爸爸受到启发想出了个好主意

5、 你怎么能说这不是运动员努力的结果呢 四、下面的多音字注音。

1、的好的()目的() 2、没没有()沉没() 3、转转身()转动() 4、好好人()好奇() 5、背后背()背包() 6、扇扇子()扇风() 7、盛盛饭()盛开() 8、都都有()都市() 五、整理句子。

()小花猫觉得自己胡子太长,学着主人的样子,把胡子刮得干干净净。 ()老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去,撞在墙洞上,撞得鼻青眼肿。 ()晚上,小花猫追捕老鼠。

()小花猫看见主人刮胡子,觉得挺有趣。 ()猫妈妈告诉小花猫,胡子像“一把尺”,小花猫把“尺”刮掉了,当然会碰得头破血流。

七、照样子,写词语。 1、细细的 毛茸茸 稳稳当当

2、例:一(轮)明月

1

一假山一苹果一拱桥一木板

一比赛一马戏一情报一镜子

一竹竿一孩子一公鸡一哄笑

3、例:(画)圆圈走(钢丝)

木球铁环喇叭竹竿

洗做喝看

八、选词填空。

支枝技

1、家住农村的弟弟用小树()做成了一()铅笔的笔杆,真了不起!

2、工人叔叔的()术真棒!

3、春天到了,桃花盛开了,柳()也随风飘动。

操燥躁

4、做事千万不能急(),要有耐心。

5、北方的天气十分干(),太难受了!

6、每天早晨,许多小朋友都排着整齐的队伍在()场上做()。

座坐做作

7、一位老爷爷上了车,想()个()位休息一下,可()位都被()满了。

8、小明一边()()业,一边想着自己今天()的好事,忍不住偷偷地乐了。

两俩

9、小刚和小亮()个人是邻居,他()不仅是同班同学,还是形影不离的好朋友呢!

九、加部首组字,再组词。

白()()()

支()()()

半()()()

肖()()()

每()()()

申()()()

永()()()

鸟()()()

良()()()

十、先填空,再选一个造句。

1、修补修理

爸爸说电冰箱不制冷了,要请人来()。

哥哥的自行车胎漏气了,需要赶紧去()。

2、希望愿望

申博是全国人民的共同()。

爸爸妈妈()我学习进步,天天快乐。

十一、根据课文内容填空。

1、 忽然,野兔不动了,。那只老鹰猛扑到野兔身上,要啄它的眼睛。突然,野兔,,踢得老

鹰扑棱着翅膀,一头栽倒在地上。

2、 暴风雪过后,,。“黑色大道”区的坚冰,了。船员们,。“高斯”号探险船终于,驶向新

的。

2

十二、读一段话,完成下面练习。

小手帕

我有一条四四方方的小手帕。手帕上印着“牵牛花”的图案,周围还绣有美丽的花边。 手帕上的“牵牛花”是六角形的,像个大酒杯。红红的,黄黄的,一朵一个姿态。有的单独挂在枝上,有的三三两两紧挨着。花朵里有毛茸茸、红彤彤的小花蕊,十分好看。

1、 这段话有()节,第二节有()句话。

2、 手帕上的图案是。

3、 用“﹏”划出表示牵牛花姿态的句子。

用“”划出表示颜色的词。

4、用“()”划出文中的一句比喻句。

第六单元(二)

一、写出近义词。

漂亮温暖喜爱快乐

顽皮玩耍急忙主意高兴

3

二、仔细比较,再组词

坚险枝干

竖验技于

术神士板

木伸土反

三、选词填空

1、距柜

()台里有各种各样好看的玩具。

太阳公公()离我们有多远?

2、杨扬

受到大家表()总是令人高兴的。

我家门前种了一棵()树。

3、泳咏

我不会游()。

学校的歌()会你参加吗?

4、粮酿

()食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

勤劳的蜜蜂()出香甜的蜜糖。

四、找找好朋友,连连线。

看苹果爬老鼠

造月亮踩钢丝

烘花蜜走虫病

拾梅林治木球

望山芋想高竿

采贝壳捉害虫

摘泥窝逮事情

五、选词填空。

的地得

1、小猫吃()饱饱(),得意洋洋()唱着歌,唱()真好听。它要和勤劳()小蜜蜂玩,小蜜蜂冷冷()回答它。小猫又想和辛劳()啄木鸟玩,啄木鸟生气()看了它一眼,没理它。小猫只能灰溜溜()走了。

2、松鼠有一条毛茸茸()大尾巴,可以把屋子打扫()干干净净;可以当降落伞,从树上安全()落到地上。

六、多音字注音组词。

没()将()盛()

()()()

扇()和()喝()

()()()

地()得()兴()

()()()

七、填上合适的词。

的贝壳的故事的卵石的雨花石

的蔬菜的老师快乐的漂亮的

精彩的顽皮的惹人喜爱的笨重的

4

地站着地瞅着地跳跃地拍打

地抬头地踢好奇地小心地

高声地大摇大摆地纷纷扬扬地

八、扩词。

桥、;笑、

遮、;水、

轮、;浪、

摆、;然、

九、造句。

1、有趣:

2、紧张:

3、五彩缤纷:

4、许许多多:

十、阅读分析

香山红叶

香山美,香山的红叶更美。

一个秋高气爽的日子,我和爸爸、妈妈到香山去看红叶。

快到香山了,远远就看见山坡上,树丛中,一大片一大片的红叶。红叶在太阳的照耀下,越发鲜艳了。爸爸不由得赞美道:“真是‘霜叶红于二月花’呀!”

我们来到山脚下,顺着山坡往上爬。树林里,小路旁,满树、满地都是红叶。拾起一片闻闻,啊,还带着些淡淡的香味呢!一阵秋风吹来,红叶满天飞舞。我情不自禁地唱起歌来:“飞,飞,飞,满天地飞。哪儿来这些蝴蝶?原来是红叶。”

1、第三小节有()句话。

2、观赏红叶最好的地方是。

3、读划线的句子,想想“我”把()比作()。

4、“秋高气爽”形容秋天天气宜人,再写出3个形容秋天的词语。

5、用“﹏”划出爸爸赞美红叶的句子。

5

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