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《小木偶的故事》

发布时间:2014-03-11 19:05:35  

小木偶的故事

表演:

垂头丧气 火冒三丈 哈哈大笑

1.请同学们自由读课文,读准

字音,读通句子。 2.边读边思考:小木偶离家后, 在他身上发生了一些什么事?

学词语
拽 住

毛茸茸
魔 杖

一副 龇牙咧嘴

可怜 背包

背着

认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔

放声大哭 伤心 生气 着急

课文先写了老木匠做了一个小木偶 ( ), 并在它的脸上添上了( )的表情。 笑嘻嘻 老木匠以为从此小木偶就会永远(快乐 ); 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列

( 遭遇 ),最后在( 小巫女 )的帮助下,
有了( )。 所有的表情

小红狐抢包 小木偶脑袋疼 不相信

熊警官不相信 小兔、老婆婆

? 分角色朗读,体味情感:

1.选取你最想表演的角色,划出

它所说的话,有感情的朗读课 文。

? 分角色朗读,体味情感:

2. 自由组合小组,选取角色。练

习有感情的朗读。

? 分角色朗读,体味情感:

3. 小 组 自 愿 上 台 分 角 色 表 演 。 (表演者注意角色的表情。)

? 朗读课文,探讨:
1.通过分角色表演,同学们仿佛亲身经历 了小木偶的遭遇,此时此刻你一定有好多 话想说,能告诉大家吗?

笑是很重要的,谁要是不会笑,谁就 没办法过快乐的日子。

? 朗读课文,探讨:
2.“老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是 只会笑,那可是远远不够的。”怎样理解这句话的意 思。

说一说 写一写

现在小木偶会哭,会笑,会生 气,会着急,也会向别人表示同情 和关心了。那他以后会怎样呢?展 开想象,续编故事。

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