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十一册回顾 拓展3

发布时间:2013-09-25 18:13:18  

本组课文中哪些地方给你留下深刻的 印象了?
如《穷人》中桑娜的善良,《别饿坏了那匹马》中残 疾青年的宽厚, 《唯一的听众》中老教授的真诚??

印象深刻的地方往往都能打动我们——心情随之起伏, 心灵为这震颤。 地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板 上闪闪发亮。(《穷人》) 这句话生动具体地再现了这间渔家小屋的温暖而舒适, 体现了桑娜的勤劳。 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做, 但是觉得非这样做不可。(《穷人》) 这句话体现了桑娜当时内心的矛盾,反映了桑娜具有 宁愿自己受苦也要帮助别人的善良品质。 林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小 令。(《唯一的听众》) 这句话反映了“我”在林子拉琴的兴奋心情,暗示 “我”对拉好小提琴充满信心。 这样的描写有什么好处?

再读读本组的几篇课文,找出类似的语句,结合课文 内容,体会这样写的好处。

拓展: 写一段话,注意对环境和人物心理进行细致描写。

“轻诺必寡信”出自《老子》六十三章: “夫轻诺 必寡信,多易必多难。”轻,是轻易的意思;寡,是少的 意思。意思是轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用。 “民无信不立”出自《论语》:“民无信不立,人而 无信,不知其可也。”孔子的学生子贡有一天向孔子求教 治国之道。孔子答道: “足食,足兵,民信之矣。”子贡 追问:假如不得已于三者中去掉一项呢?孔子说可“去 兵”。假如不得已再去掉一项呢?“去食”。唯独不可 “去信”,因为“自古皆有死,民无信不立。”意思是如 果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本。 “不精不诚,不能动人” 出自《庄子》:“真者, 精诚之至也。不精不诚,不能动人。帮强哭者,虽悲不哀; 强怒者,虽严不威;强亲者,虽笑不和。”意思是不真诚 就不能打动别人。

“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”出自《礼 记》:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。诚者不勉 而中,不思而得,从容中道,圣人也。诚之者,择善而固 执之者也。”“诚者,天之道”是说不借后天的努力和思 考而自然能够达到“诚”,而“诚之者,人之道”是说经 过对“善”的学习和掌握而发明内在的“诚”,它是后天 人为的,需要一个学习实践的过程。意思是真诚,是万事 万物共同遵循的准则;真诚待人,是做人的基本准则。
“有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易”出自 宋代袁甫家训《袁氏世范》:“有所许诺,纤毫必偿;有 所期约,时刻不易,谓之信也。”意思是答应给别人的东 西,

一丝一毫都不能少;与人约好的时间,一时一刻也不 能改。


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