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找春天

发布时间:2013-09-26 08:31:58  

大屯学校二年级语文下册导学案

1、找春天

【导学目标】

1、通过小组合作,借助工具书,拼音等方法,正确认读“羞、遮、掩、躲、探、”等9个字,会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”8个字。

2.读课文时采用大声读、默读、对子互读等不同的方式朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中的情景。(重点)

3、热爱春天,愿意去观察、发现。(难点)

【学法指导】读春天:选择课文中自己喜欢的部分读出春天的美。说春天:结合生活实践描绘自己看到的春天。写春天:写出自己在春天里的发现。画春天:把看到的、想到的春天画出来。演春天:唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。

第一课时(完成目标1)

【自主学习】

1、自由把课文读三遍,读的时候,拿着笔圈出不认识的字,把课文读正确。

2、读下面词语三遍:

脱掉 冷冻 小溪 棉袄 探出 摇动 躲躲藏藏 解冻

害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符 触动 喜鹊

3、我会把书上第4页田字格里的生字描红并抄写两遍。

4、再把课文读三遍,读通顺、读流畅。

【交流分享】

1、我会把词语读一读

脱掉 冷冻 小溪 棉袄 探出 摇动 躲躲藏藏 解冻

害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符 触动 喜鹊

2、把生字读一读,说说这些生字的易错点,并口头组词。

脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解

3、我会把课文读准确、读通顺。

【课堂检测】

看拼音写词语。

Tuō diào lěng dòng xiāo xī róng huà tàn chū

( ) ( ) ( ) ( )( )

Yáo dòng tián yě duǒ kāi jiě kāi

( ) ( ) ( ) ( )

在下面的句子里填上合适的词语。

1、我们几个孩子,( )掉棉袄,( )出家门,( )向田野,去( )春天。

2、她在柳枝上( )秋千,在风筝尾巴上( )啊( );她在喜鹊、

杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( )??

第二课时(完成目标2、3)

【自主学习】

1、朗读课文,想一想春天来了,孩子们都是怎样做的?

2、孩子们都从哪里找到了春天的足迹?

【交流分享】

1、朗读课文,想一想春天来了,孩子们都是怎样做的?

2、孩子们都从哪里找到了春天的足迹?

【课堂检测】

一、我会给小牛找家

二、我会写

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