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苏教版六年级上册语文期末试卷8套

发布时间:2014-03-18 18:32:28  

六年级语文质量调研试卷 (考试时间:60分钟 总分:100分) (一)基础知识(40分) 一、看拼音写词语。(10分) lián düo hūn yōng xǐ shù ài bú shì shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) kün chyng zhuàn xit quán shì yú shì cháng cí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的答案,打上打“√”。(3分) 将领(jiüng jiàng) 宁愿(nìng níng) 桂冠(guün guàn) 撇开(pit piy) 薄饼(báo b?) 记载(zài zǎi) 三、先把下列成语补充完整,再分类。(9分) 唇( )舌( ) ( )( ) 大义 忠于( )( ) ( )( )不绝 口若( )( ) 乐( )好( ) 1. 表现口才很好的成语: 2. 表现人物品质优秀的成语: 四、根据原文内容填空,并完成练习。(18分) 1.《我们爱你啊,中国》:当灿烂的太阳跳出东海的碧波, ;当北国还是 的世界,南疆早已 。啊,我们爱你,中国!这一段反映我国 的特点。 2.《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一首快诗”,全诗体现了一个“喜”字,从“ ”“ ” “ ” “ ”等词句可以体会,诗人因 而欣喜。 3.《船长》:哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地 , , 。他把 ,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令, 。

(二)积累运用(10分)

五、根据不同的情景,填写你知道的名句。(4分)

1.在送别亲友时,我们会想起这些古诗名句: ;

2.小明学习不用功,整天想着玩,你会用“ ” 来劝诫他。

六、按照求改写句子。(6分)

1.坡度这么大,火车爬不上去。(改成反问句)

2.我们怎么能忘记老师的谆谆教诲呢?(改成陈述句)

3.武松终于把那只凶猛的大虫打死了。(改成被字句)

(三)阅读理解(20分)

一、阅读《一本男孩子必读的书》选段,回答下列问题。(6分)

我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:“害怕危险的 心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的却如此:一个具有大无畏冒险进取

精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。

......

我要好好得把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。

1.写出你对短文中划线句子的理解。

2.作者为什么还要把这本书珍藏起来,继续传下去呢?

3.通过学习这篇课文,你如何理解这是“一本男孩子必读的书”?

二、阅读下面文章,回答问题。(14分)

美洲“彩蝶王”

每当( )的时候,人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩(piün qiün)

起舞、色彩绚丽而又纤巧单弱的昆虫——蝴蝶。但是人们却很少能想象得到,在

这个华丽家族中竟也有不畏长途危险,敢于飞越高山大洋的佼佼者——美洲“彩

蝶王”就是这样一种奇特的大蝴蝶。这种蝴蝶形体美丽,(议 仪)态大方,称

得起百蝶之魁,所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年( )的彩蝶有组织地迁徙

数千公里,时间长达几个月。那时,千万只彩蝶在长空与飞云(竟 竞)驰,和

流霞争艳,真是( )。

近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究,发现“彩

蝶王”和候鸟一样,每年冬天都飞往南方,夏天又飞回北方。每天平均飞行四十

五公里以上。更有趣的是,在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障,担

负起护卫和前导的责任。“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息,白天飞行,而且

黎明即起,从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭,队伍时聚(jù jì)时散,有

的彩蝶落伍,有的彩蝶死去。而那些担任护(fù hù)卫和前导的雄蝶,伤亡

就更大,每次跋涉中竟有三分之一不免予殒命。但整个队伍始终不改其志,还是

保持着强大的阵容,向着既定的方向从容地飞去,飞去,高山、大河、沙漠都

( )。

这些彩蝶都短命得很,生命不过短(崭 暂)的一年光景,很多在迁徙时就

死掉了,但即使如此,它们还是锲而不舍地追求着光明的、美好的生活。或许“彩

蝶王”真正的魅力之处倒并不在其体态如何荚妙,而在于其纤巧的形体中有着坚

强执著的灵魂。这种不畏劳苦而追求既定目标的特质,使这种小昆虫的生命对人

们有一种新鲜的启示和意义

1.选择文中括号里正确的读音或汉字,画“√”。(3分)

2.将下面的词语选填在文中的( )里。(2分)

蔚为奇观 无可奈何 风和日丽 成千上万

3.从第2自然段中找出与下面词语意思相近的词。(4分)

迁移——( ) 阵势——( ) 镇定——( ) 承担——( )

4.这种大蝴蝶之所以拥有“彩蝶王”的称号,是因为:(2分)

5.从“‘彩蝶王’锲而不舍地追求着光明的、美好的生活”的精神中,你得到什

么启示?(3分) ___________________________________ (四)作文(30分)

题目: 一个_______________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风

趣??)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

苏教版六年级上册语文期末试卷

班级 姓名 成绩

一、识字写字。

1、看拼音写词语。

lián düo hūn yōnɡ n?a shü quán h?nɡ r?nɡ qià kuün sh

ynɡ

2脱( )而出 大名( )( ) 神( )莫( ) ( )( )古今

锣鼓( )天 感人( )( ) ( )牵( )绕 ( )( )不安

3、读一读,比一比,再组词。

坦( ) 峻( ) 敦( ) 遣( ) 梁( ) 袒( ) 竣( ) 郭( ) 遗( ) 粱( )

二、阅读积累。

1、根据意思写成语。

(1)比喻职业生活不固定,东奔西走。( )

(2)比喻人的才能全部显露出来。 ( )

(3)形容有条有理,一点也不紊乱。 ( )

2、照样子,写成语:

浓妆淡抹(反义词): 、 、 、 ..无影无踪( ABAC ): 、 、 、

3、在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)

(1)时间一去不复返,我们要( ),不能让年华虚度。

(2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直( )着。

(3)他特别( )这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。

(4)离别时,我们俩互道( ),相约十年后相见。

4、在下面括号里填上带有“风”字的词语,不要重复。

( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽

( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨

5、根据课文内容填空。

(1)“空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想 ,表示我 。”从这句体会出草原天的特点是 。(《草原》)

(2)“每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都是 ,每一个舞姿都 ,使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有 。(《安塞腰鼓》)

(3)陆游是南宋爱国诗人,他临终前的遗憾是“ , ”;他强调知识与实践的关系是“ , ”。

(4)《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬〃霍金,他被称为“ ”,他的科学著作 在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有: 、 。

(5)《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏

轼的一首词中写道的: , 。

(6)詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关 ,他采用了 ;

而八达岭隧道因为 ,所以采用了 。

(7)两耳不闻窗外事, 。欲知天下事, 。 便于思索, 便于记忆。初读好书, ;重读好书, 。处处留心皆学

问, 。

6、判断下面说法是否正确。

(1)“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 ( )

(2)“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。 ( )

(3)“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。 ( )

(4)《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。 ( )

7、阅读做题。

一、《把我的心脏带回祖国》片断

他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内

尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动

地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是

祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪

水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然

后登上马车,疾驰而去。

(1)用“√”给加点字选择正确的解释。

①疾驰:( ) A、根 B、快 C、病 .

②弥漫:( ) A、水溢出来 B、满,遍 C、没有限制 .

(2)这段话写了三个场景,分别是:咏唱送别曲→ → 。

(3)填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 ,老师送给肖邦这个

礼物的目的是 。

二、《生命的林子》课文片断

有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,集纳了天下许多名僧,你若

想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样,你的才华便会很快显露出

来。”

(1)“水深”在文中指 ,“龙多” 在文中指 。

(2)由“法门寺是个名满天下的名寺”,你联想到文中 、 这些词语。

(3)这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳: 。

(4)这段话出自课文《生命的林子》,这篇课文告诉我们:一个想要成才的人

是 ,就像 , 。你对这句话的理解是: 。

三、《礼物》

教师节前,同学们都在想:送什么礼物给老师才是最好的呢?

教师节前一天,二(2)班的讲台上,一大早就摆满了各式各样的礼物。

开门了,何老师像往常一样,微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物,脸上的

笑容顿时消失了。

“同学们,这些东西都是谁送的?”刷,刷刷……四十几只小手举了起来。

“好,请放下。”何老师低下头,一件一件翻看起礼物来:日记本、钢笔、画片……她

的手停住了,捏起一个1毛钱的硬币。

“这是谁的1毛钱?”她抬起头问。

一个胖胖的女孩站了起来,下巴快贴到胸脯上去了:“是我的。不,何老师,这不是送

给您的,它是今天早上我在路上捡到的,我就放在讲台上了。”

这时,何老师又拿起一封信念了起来:“何老师:您对我的关怀是无微不至的,但十分

对不起您,因为我的进步总是不大。何老师,教师节快到了,我一定改掉不按时完成作业的

毛病,请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信,充满了惊喜。

“同学们,请把你们的礼物都拿回去吧,我只留下这封信和这枚1毛钱硬币,因为这才

是送给老师最好的礼物!”

(1)请在短文中找出下列词语的近义词。

霎时( ) 体贴入微( )

(2)请用“ ”画出与文中最后一句相照应的句子。

(3)

A、教师节前,孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。

B、教师节前,孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了,并教育大家向李冬冬和小女孩学

习。

C、教师节前,孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小

女孩在路上捡到并交公的1毛钱,何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。

(4)“她看见了那小山似的礼物,脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当

时在想些什

么? 。

(5)请联系上下文,写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币,因为这才是送给老师

最好的礼物”的理解。 。

三、运用表达。

1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词,写出两句

意思不完全相同的句子。

(1)

(2)

2、在括号里填上合适的关联词。

(1)( )赵国武有廉颇,文有蔺相如,( )秦国不敢侵犯。

(2)蔺相如避让廉颇的车子,( )怕他,( )为了赵国的利益。

(3)( )廉颇和蔺相如闹翻,秦国( )会乘虚而入。

(4)( )廉颇怎么侮辱蔺相如,蔺相如( )采取忍让的态度。

3、按要求写句子。

(1)根据“原来”的不同用法造句。

①表示解释说明

②表示一开始的意思

(2)把下列句子补充完整。街上的人可真多

呀, 。

(3)先在横线上填上正确语句的序号,再仿写。

爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看

到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎

的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光

仿写:爱心是 ,

使 。

4、你最喜欢的一本书(或电视栏目)是 ,喜欢的理由是 。

5、用修改符号修改下面的话。

(1)爸爸的业余爱好非常广大。星期天早晨,我要爸爸赔我去新华书店买书,可爸爸对我说,“你应该自己去,今天厂里举办书法比赛,这可是我大显伸手的好机会,要不怪悲哀的。”没办法,我只好独自一人去买书了。

(2)“哈里〃波特”这本书写得深动形象,我很早就想看。今天终于借到了,我非常高兴

极了。一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。读了这本书,我受到不少启发。我要向哈里〃波特那样,敢于向邪恶势力挑战的好思想。

6、习作。新的一年来到了,过去的一年里你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获?

苏教版六年级语文上册期末测试卷

班级 姓名 分数

一、看拼音,写词语。(把字写端正、美观)(10分)

b? wù n?a shü bá sha künɡ kǎi j? ánɡ

xiàn mù q?

nɡ mia xiū rǔ

diün pai liú lí

二、按要求写词语。(10.5分)

1

.照样子,写词语。(2分)

名著——著名: 、

代替——替代: 、

2.在括号里填上用“珍”组成的词。(不可重复)(2分)

(1

)时间一去不复返,我们要( ),不能让年华虚度。

(2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直( )着。

(3)他特别( )这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。

(4)离别时,我们俩互道( ),相约十年后相见。

3.照样子,写成语。(4.5分)

浓妆淡抹(反义词): 、 、 无影无踪(ABAC): 、 、

孜孜不倦(勤奋刻苦): 、 、

4.照样子,写出由人物联想到的成语或四字词语。(2分)

例:蔺相如:顾全大局

林 肯:

钱学森:

詹天佑:

夏洛蒂·勃朗特:

三、按要求写句子。(10分)

1.既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(换个说法,意思不变) (1分)

2.把下列句子补充完整。(2分)

长颈鹿的个子真高,____________ ___________________

街上的人可真多呀,_______ _ _____________________

3.先在横线上填上正确语句的序号,再仿写。(2+2分)

爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重

新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使

心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光

仿写:爱心是 ,使 。

4.北京奥运会将于2008年08月08日晚上8:00在首都“鸟巢”体育场隆重开幕,

本届奥运会吉祥物共有五个,它们分别是:小鱼贝贝、大熊猫晶晶、奥林匹克圣火欢欢、

藏羚羊迎迎以及小燕子妮妮。它们的寓意是:

(1分)

5.将下列诗句补充完整。(2分) ,随君直到夜郎西。僵卧孤村不自哀, 。 ,南望王师又一年。衙斋卧听萧萧竹, 。

四、按课文内容和自己的理解填空。(20.5分)

1.《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬·霍金,

他被称为 ,他的科学著作 在全世界拥有无数的读者。像他这样身残

志坚的人还有: 、 。(2.5分)

2.《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,

正如苏轼的一首词中写道的: 。(1分)

3.每一个舞姿 ,每一个舞姿 ,每一个舞

姿 ,每一个舞姿 ,使

人 。这段话出自课文《 》。(3分)

4.那里的天比别处的________,空气是那么_____,天空是那么______,使我总想

_________,表示我___________。这种境界,既使人_____,又叫人______,既愿 ,

又想坐下 。课文中有一句诗真切地体现了蒙汉两族人民的深厚情

谊: , 。这句诗的意思是: 。(3+1+2分)

5.麋鹿又称作 ,是因为 。像麋鹿这样珍

贵的国家保护动物还有: 、 。(2.5分)

6.詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关 ,他采用

了 ;而八达岭隧道因为 ,所以采用了

_____________。(2分)

7.《冬夜读书示子聿》是南宋诗人 的作品,这首诗的后两句是

__________________,__________________。这两句诗告诉我们

______________________________________。请写出一句同样说明这一道理的名言: 。(3.5分)

五、用修改符号修改下面的一段话。(共6处)(3分)

“哈里·波特”这本书写得深动形象,我很早就想看。今天终于借到了,我非常

高兴极了。一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。读了这本书,我受

到不少启发。我要向哈里·波特那样,敢于向邪恶势力挑战的好思想。

六、口语交际(3分)

《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书。同学们一定读了不少的书吧。请你向同

学们推荐一本好书,说说你为什么推荐它。

七、阅读短文,完成练习。(18分)

(一)课文片断分析(7分)

有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,集纳了天下许多名僧,

你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样,你的才华便会很

快显露出来。”

1. “水深” 在文中指 ,“龙多” 在文中

指 。(1分)

2.由“法门寺是个名满天下的名寺”,你联想到文中 、 这些词语。(1分)

3.这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳: 。(1分)

4.这段话出自课文 ,这篇课文告诉我们:一个想要成才的人是 ,就像 , 。你对这句话的理解是:

。(4分)

(二)课外阅读分析(11分)

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。

在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极,只见灵魂独舞。

死神 可以夺去人的生命, 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1.在括号内选择合适的词。(2分)

2.在“ ”处填上合适的关联词。(1分)

3.联系上下文理解下列词语:(2分)

一筹莫展:

固若金汤:

4.“V”字形代表 ,“庄严而又悲惨的一幕”是指 (2分)

5.你是怎么理解“世界静极,只见灵魂独舞”这句话的?(2分)

6.请再读一读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。(2分)

八、习作。(任选一题)(25分)

1.一次快乐的发现,一段快乐的经历,一位快乐的好友??只要与快乐有关,你都可以写下来。只要留意,你就会惊奇地发现:啊,生活多么美好,多么快乐!

请你选择和“快乐”有关的内容,写一篇文通字顺、条理清楚、有真情实感的作文,题目自拟。字数不少于450字。

2.在生活中我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友谊、珍惜幸福,懂得了保护环境的重要性??请以《我懂得了 》为题,写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。

要求:(1)把题目补充完整;(2)叙事要完整;(3)不少于450字。

苏教版六年级上册语文期末试卷

姓名 得分

Ⅰ 口语与交际8%

一、听读一段材料,然后完成以下的习题。(4)思考:

1.为什么富翁起先听乐师演奏的乐曲非常高兴,后来却感受不到快乐了呢?2

2.你从这个故事悟出些什么了吗?请你用50个以内的字扼要地概括出来。2

二、 根据情境说话。(把你当时会说的话写在下面的横线上)(4)

星期天,你和表妹在玩游戏。表妹不小心跌倒了,她号啕大哭起来。你爷爷听到哭声就赶来了。一看,还以为是因为你欺负了她,便责备起你来。这时,你怎样向爷爷解释清楚? Ⅱ拼音、字、词、句训练。24.5%

三、看拼音,写词语。(5)

zhànɡ p?nɡ hu? huàn m?nɡ l?nɡ diün bǒ ɡù mínɡ s? yì

( )( )( )( )( )

四、选择带点字的正确读音,把错的划去。3.5

每晚,我们全家都会去附近的一家公园散(sàn sǎn)步。我们踱(du? dù) 步在盛(shan ch?n)开着鲜花的石径上。有时,白雾初降,路边树影模(m? mù).

糊(hú hu hù),花影参(cün cyn)差(c? chü chà)。有时,月朗星稀,树木葱笼,花团锦簇,远处还会不时传来阵阵笑声。

五、认真看下面几组的词语中带点字的形音义,错得最多的一组的序号是....

( )。2

A.翻然悔悟 十载(zǎi)寒窗 悬梁刺股(大腿) ...

B 卓尔不群 鲜(xiün)为人知 恍然大悟(明白) ...

C.勤勤垦垦 狂风怒号(hào) 莫名(名称)其妙 ....

D.凿壁借光 横(h?n)加干涉 鳞次栉(一节一节的木材)比 ...

六、巧填成语。2

1、填表示颜色的词,组成成语。

( )( )颠倒 姹( )嫣( ) 万( )千( ) ( )出于( )

2、填一对反义或近义的词,组成成语。

( )人( )己 穷( )末( ) ( )旧( )新 改( )从 ( )

七、句的训练。7

1.在下面的句子里的括号内加上合适的关联词。2

60年前,我奶奶( )从早到晚地干活,( )是填不饱肚子。她( )关 心自己的丈夫和孩子,( )对自己的乡邻们很同情。她看到邻居张大妈死了,( )自己受苦受累,( )让她的孩子活受罪。奶奶真是一个( )勤劳( )善良的人。

2.按例子写句子。5

(1)例:这山可真高。这山可真高,把青天都刺破了。

今晚的月亮可真亮。

(2)例:白云映衬着蓝天。白云把蓝天映衬。 蓝天被白云映衬。

刘翔打破了110米栏世界纪录。

(3)例:阿姆斯特郞说:“我走了一小步,可人类前进了一大步。”

阿姆斯特郞说,他走了一小步,可人类前进了一大步。

王林说:“妈妈,我今天中午有活动。你别等我吃饭了。”

(4)例:月亮弯弯挂在天空。月亮弯弯像一个大香蕉挂在天空。

刘明干得满头大汗。

(5)例:小鸟在枝头叫着。小鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌。

花儿在微风中摇晃。 Ⅲ段篇训练34.5%

八、填空。9.5

1、《船长》是法国著名作家________的作品。通过描写,高度赞扬了船长________________________________________________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写,读来让人肃然起敬,比如:“哈尔威________________他的船长岗位上,____________,__________,____________。他把______________和______________都______________,他仿佛不是______________而是______________________,一切__________________。船长哈尔威___________,_________________,___________________________,_________________。

2、祸兮, ;福兮, 。这句话出自《 》。它告诉我们 的道理。

3、《如梦令》是我国宋代女词人 的作品,词中写道: , 。 ,误入 。争渡,争渡, 。表现了作者在回忆儿时游玩的情景时 的心情。

九、课文片段阅读训练。4%

肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,肖邦四处奔波。

疲劳加上忧愤,是肖邦的肺结核病复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说: “我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”

1.”弥留之际“的意思是 ;肖邦临死前嘱托姐姐的事是 ,从此处可以体会到 。

2.用“弥留之际”造句。

3.“弥”用音序查字法查大写字母 ,用部首查字法查 部,请用“弥”组两个词 、 。

4.肖邦为什么疲劳,又为什么悲愤?

十、课外段落、篇章阅读训练。21%

(一) 课外阅读节选训练4

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短一半。-----节选自《詹天佑》

(1) 詹天佑在开凿隧道时遇到了哪些困难?他是如何克服的?

(2) 在下面的草图上分别标出“居庸关”和“八达岭”,再用箭头在上面画出两种开凿隧道

的方法。并写出开凿方法。

隧道 隧道

(4)这段话充分体现了詹天佑 的精神。

(二)、课外短文阅读训练。17

花的启示

在我家的小院里种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。 牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架往上爬,那纤细瘫软的身子是那样的柔弱,仿佛一阵小风就能吹倒似的;而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里。依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。

春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色的花边、色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的绿叶上,郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,( )它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉,招惹蜂飞蝶舞。

一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来,花茎也渐渐地枯萎,最后只结了几粒干瘪的种子就死了;而郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地的时侯,就会破土萌发。

在社会上,有的人肤浅( )软弱,有的人扎实( )坚强;有的人取得一点成绩就居功自傲到处炫耀,有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏缩不前,垂头丧气,有的人( )遇到什么挫折都毫不畏惧,( )对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生成于世;人是有思想有头脑的,他会决定自己怎样做人。

1.联系上下文解释下面词语的意思。

炫耀:

截然不同:

2.在文中的括号内加上合适的关联词。

3.概括地写出两种花的不同特点。

4.文章1--4小节是按 顺序写的,你是从 和 这两句话看出来的1——4小节具体写出了 。

5.围绕

(1)即使??也??____________________

(2)不但??还??____________________

6. 围绕“花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生成于世;人是有思想有头脑的,他会决定自己怎样做人。”这段话说说你的体会。 Ⅳ习作训练。33%

十一、修改下列的一则短文。3

你看过“昆虫记”这本书吗?这是法国十九世纪的昆虫学家法布尔谱写的一本书。书里计载了许多有趣的故事,它详细描术了昆虫怎样生活、捕食、逃辟敌害等,知识真是丰盛极了。

十二、根据要求完成一篇习作。30

下面共有三个作文题目,请你任选一个按要求进行写作。注意字数均不得少于450字。

1.以《我的未来不是梦》为题,写一篇作文讲述你的理想以及你准备怎样来实现你的理想。

2.选择一个成语的典故,用写故事的方式把它写出来。

3.发挥你的想象力,想象2008年8月8日,你自己就在北京奥运会的开幕式上,自己拟一个题目写一篇作文。说说你当时会做些什么,说些什么,心情如何。

附:听读回答问题材料。

有位乐师能演奏许多美妙的乐曲。有一次,乐师被一位大富翁请到家中表演,一曲曲的音乐令富翁心旷神怡。富翁很高兴,对乐师说,如果你能把今天的曲目昼夜不息地演奏下去,我可以送你百亩良田。乐师接受了富翁的条件,三天三夜未曾停息,一遍又一遍地演奏那几首曲子。第4天,富翁受不了了。现在他听这几首曲子,再也感受不到那优美的韵味了,全都变成了令他烦躁不安的噪音了。第5天,富翁认输了,懊恼地给了乐师百亩良田,把他打发走了。

苏教版六年级语文上册期末试卷

卷面分:5分

一、基础知识与基本技能。

1、抄写下面一段话,要求书写正确、规范。

桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在

桂花香里的。

2、根据拼音写词语

cuī huǐ yì zhì xuàn rǎn yū fǔ xiū sè bào yuàn

bá shè fán zhí xiàn mù qīnɡ miè kān tàn róu rèn

3、用“√”给加点字选择正确的读音。

砌墙(qiè qì) 瞭望(liào liáo) 机械(xiè jiè) 应有尽有(yīnɡ yìnɡ) 剖开(pōu pū) 粗糙(cāo cào) 训诫(xiè jiè) 呼号(háo hào)

4、给“肖”加偏旁,把故事补充完整。

元( )节那天,有个俊( )的女孩翻过陡( )的山岭,来到城

市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九( )云外,发( )上的

汗还没干,她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被( )售一空。女孩高兴得吹起了

口( ),开始( )遥地往回走。

5、根据课文内容填空。

(1)书信的格式包括五个部

分: 、 、 、

、。

(2) 武松是我国古代四大名著之一《 》中的一个人物。其他三

部名著分别是:《 》、《 》、《 》。

(3)《冬夜读书示子聿》是 (朝代) 的作品,后两句

是 , 。这两句诗告诉我们

家 的作品,这首

诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。后两句

是 。这两句直

接点出了题目中“ ”,它给你的

启示是 。

5、用合适的关联词将两句话并为一句。

他读得很卖力。 我们一句话也听不懂。

6、巧用成语填空。

三鹿奶粉事件在社会上引起了( )。广大幼儿家长纷纷带着孩子

到医院去检查身体。那些结石患儿的父母更是整日( ),他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的,这可真让人( )。那些违法犯罪分子可真是( ),希望政府能严惩不怠,决不能让犯罪份子( )。现在,连鸡蛋里也检查出三聚氰胺,人们整天是( )。

二、阅读积累。

1、按要求写词语。各写3个

(1)反映品质优秀的:

(2)形容人特别多:

(3)形容风景优美的:

(4)表现深情厚谊的:

(5)带有“如”字的:

(6)赞美梅花的:

2、盛永波是学校有名的书法家,许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三,请你帮助他各选一句合适的名言警句吧, 给王二的:

给李四的:

给张三的:

3、学校里,同学们正在读书,看,大家读得多专心!请你写出描写他们神态专注的四字词语。(3个)

3. 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)“要强好胜”是贬义词。( )

(2)“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。( )

(3)“餐桌上还留有一张纸条,上面写着:在我困难的时候,有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。( )

(4)“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。( )

三、阅读题。

(一)《牛郎织女》片断

一天,牛郎去喂牛,那头(衰 蓑)老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了!咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧要的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。牛郎按照老牛的(吩咐 嘱咐),忍着(悲痛 剧痛)剥下了牛皮藏起来。夫妻俩痛哭一场,把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。

(3) 划去括号里不恰当的字词。

(4) 用一句话概括这一段话的意思。

(5) 读了这一段话,你会联想到文中的哪些情景?

六、 《牛郎织女》、《 》、

《 》 、 和

《 》 ,被称为我国四大民间故事。

(二)止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每

次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用

酸冷食品。

⑴“本品”指 。

⑵“服用”与“食用”都有“吃”思,但“服用”专指吃 。如感冒了,可 康泰

克。

⑶选择正确的说法,在括号里打上“√”。

止咳灵一般在饭前服用。( ) 服用后半个小时不可以喝酸奶。( )

止咳灵一般在饭后服用。( ) 服用后半个小时可以喝酸奶。( )

⑷“遵医嘱”的意思是 ,九岁的丁兰咳嗽了,她应该吃 片止咳灵。

⑸如果现在你是一名医生,看病的是一位不识字的农村老奶奶,你会说:

“。”看病的是一位年轻的阿姨,你会说:“ 。”看病的假如是一个调皮的又不肯吃药

的孩子,你会说:“ 。”

⑹王云喝水呛(qiàng)了,咳嗽起来,他 ,因

为 。

(三)《青海高原一株柳》片断

命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿

阴。

(1)文中的“它”指的是 。“给予”的“给”在这里读 。

(3)结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。

(6) 这句话给了你什么启示。

(四)最佳路径

世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了,然而各景点

之间的路径该怎样设计还没有具体方案。格罗培斯心里十分焦躁。巴黎的庆典一

结束,他就让司机驾车带他去地中海海滨。

汽车在法国南部的乡间公路上奔(驰、弛),这里漫山遍野都是当地农民的葡

萄园。一路上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行

人吆喝,然而很少有停下来的。当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那儿停着

许多车子。原来这是一个无人看管的葡萄园,只要在路边的箱子里投入5法郎就

可以摘一篮葡萄上路。据说这是当地一位老太太的葡萄园,她因无力(料理、整理)果园而想出这个办法。起初她还担心这种方法是否能卖出葡萄。谁知道这样一来,在这绵延上百里的葡萄园里,总是她的葡萄最先卖完。这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。

回到驻地,他给施工部拍了份电报:撒上草种,提前开放。施工部按要求在乐园里撒上草种,没多久,小草长出来了,整个乐园的地上都被绿色(覆、履)盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,游人可以自由地行走于各景点之间,草地被踩出许多小道。这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹(摆设、铺设)了人行道。1971年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

(6) 在文中括号内合适的字词下面画“ ”。

(7) “漫”有三种解释:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束。“漫山遍野”中的“漫”应选第( ) 种解释。

(8) 用“﹏﹏ ”画出第5自然段中写“小道”特点的句子。

(9) 根据短文内容用简洁的语言填空。

①老太太卖葡萄的方法是( ),这种做法的好处是( )。

②格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时,先要求施工部( ),第二年又让游人(

)。他的设计最终被评为 ( )。

③你如何评价世界建筑大师格罗培斯?

三、表达运用。

7、习作。题目:那次,我得到了---------------

要求:横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等。要中心突出,条理清晰,不少于450字。

苏教版六年级语文上册综合测试题

班级 姓名 分数

一、看拼音写词语。(6分)

h? xi? bǔ yù jù pà pí juàn w?i y? wyn x?n ( ) ( ) ( )( )( )( )

二、在下面的括号里填上恰当的词,使它与前面的词能搭配起来。(4分) 牢记( ) 揭开( ) 欣赏( ) 瞄准( ) 打消( ) 倾诉( ) 倾注( ) 宽恕( )

三、按要求写成语,不可以重复。(9分)

1.来源于历史故事的:_______________、________________、_______________

2.说明道理的: _______________、________________、_______________

3.不是四个字的:_______________、________________、_______________

四、将下面的句子写具体。(4分)

1.节日的广场真热闹,_______________________________________________

2.昨天晚上外面真黑,_______________________________________________

五、用修改符号修改下面一段话。(6分)

我们已经即将小学毕业,学习更加勤奋。这学期,我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等??课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。

六、根据课文内容填空:(11分)

1.哈尔威船长一生都要求自己________________,______________之道。

2.它把影子____________,叶影__________,花影__________,可以引起我___________________________。

3.树林内外,____________,____________,叽叽啾啾,似____________如______________,整个刺槐林和竹林成了一个___________________________。

七、课外积累填空,10题选做5题就行。(5分)

1._________________,老大徒伤悲!

2.读书破万卷,______________________。

3.______________________,不破楼兰终不还。

4.人生自古谁无死,______________________。

5.人有悲欢离合,月有______________,此事古难全。

6.三人行,______________________。

7.老吾老,以及人之老;____________________________。

8.写出《红楼梦》中的三个人物:_________________________________。

9.李叔叔下岗后办了一个厂,生意很红火。快到春节了,李叔叔请你为他选一副对联贴在厂门口,你给他选的是:___________________________________ _______________________________________

10.小芳的阿姨因工作不顺利,老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨,请你帮小芳想一条这方面的名言:________________________________

_____________________________________________________

八、阅读短文,完成练习。(11+14=25分)

(一)信誉的价值

从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。 有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。

晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。 谁知 丈夫一听 气得双脚直跺 抱头痛哭 说 人最可贵的是讲信誉 你把我们最值钱的东西 信誉 只五元钱就卖掉了

果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫困交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了……”

1.在文中找出与“兴隆”意思相近的词:___________。(2分)

2.给第四小节加上标点符号。(3分)

(这一题可要细心哟!)

3.“物美价廉”的意思是:_______________________________________(2分)

4.找出

__________________________________________________________________

5.短文结尾 “妻子”想说什么呢?请你写一写。(2分)

“我明白了,______________________________________________________”

(二)什么最广阔

“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。于是,我便在生活中观察、探索,于是我发现……

瞧,雯君的手绢真漂亮,雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑,手绢在飘;秦敏追上去:“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然,“啊”的一声尖叫,秦敏摔倒了,胖乎乎的胳膊上渗出血来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,雯君笑了,我明白了……

我又继续发现……一个严冬的早晨,一个小女孩正跺着脚,眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红,手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了,而他依然等着,当失主拿到钱包,要和她合影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前。我明白了……

啊,我明白了,世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

1.“毫不犹豫”的意思是_____________________,写一句话用上“毫不犹豫”:______________________________________________________________。(4分)

2.最后一自然段用___________的方法,着重强调的是_______________(4分)

3.短文通过___________________________和___________________________这两件事,告诉人们______________________________________________。(4分)

4.“老师说最广阔的东西就在你生活中,需要你自己去发现。”这句话对你的启发是________________________________________________________________ ________________________________________(2分)

九、习作(30分)

在你的身边,有关心你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师??选一个你喜欢的人写一篇作文。题目自拟。

要求通过具体的事例表现人物的品质,通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。语句要通顺,不少于400字。

附加题:(3分)

1.写出3首诗中含有“月”字的古诗的题目。如《静夜思》:

__________________ __________________ __________________

2.写出3首表达了亲情、友情的古诗的题目。如《别董大》:

__________________ __________________ __________________

小学语文六年级期末综合测试

一、识字写字。

1、读拼音,在括号里填上合适的字。

(1)lán: ( )天 ( )球 波( ) 斑( )

(2)jiàn: ( )议 关( ) 矫( ) 宝( )

2根据拼音写词语。

yǐn bì lián düo hūn yōnɡ diün bǒ cün ɡuǎn

3、给带点字选择正确的解释,填序号。

仰:①脸向上;②敬慕;③依赖,依靠;

景仰( ) 仰仗( ) 仰天大笑( ) ...履:①鞋;②踩,走;③脚;④实际

西装革履( ) 如履薄冰( ) 步履匆匆( ) ...4、把下列成语补充完整。

深思熟( ) 负( )请罪 五( )缤纷 ( )而不舍

心急如( ) 乘( )而入 络( )不绝 不( )设想

二、阅读积累。

1、按要求写词语。

(1)表示极短时间的:

(2)来源于历史故事的:

(3)取材于“读书”的:

2、读诗,选择合适的词语填空。

墨黑 湛蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖

太阳给月亮写信。铺开天空( )的信笺,用金灿灿的阳光,写下( )的问候。( )的云彩,是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空( )的信笺,用银亮亮的月光,写下( )的问候,( )的星星,是问候开出的花朵。

3、你的同学王红不喜欢参加实践活动,所以尽管看了许多作文选,但写起作文来总是言之无物,你可以用这样两句诗开导她: , 。 4根据课文内容填空。

(1)后生们的胳膊、腿、全身, 地搏击着, 地搏击着, 地搏击着。他 着你, 着你, 着你……这是课文 的一个句段,运用了 的修辞手法。

(2)通过前段时间的学习,我们认识了许多杰出人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ,有被誉为“ ”的钱学森,有 的 ,……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。

(3)诗人陆游告诉他的儿子:读书要 ;读书还要 。前两句诗使我想起了相关的诗句: , 。后两名句使我想到了相关的名言警句: 。

(4)填成语:本学期我们认识了 的乔依, 的林肯, 的霍金, 的詹天佑。

5、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释,做题。

[望洋兴叹] wàng yáng x?ng tàn望洋:又作“望阳”,仰视的样子。兴,发出。《庄子〃秋水》中说:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。”原指在伟大事物面前感叹自己的渺

小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

①“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ,意思是 。

②词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ,故事的主人

公是 。

③用“——”划出该成语所比喻的意思。

④根据词典的解释,请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。对的打“√”。

A “啊,大海有这样大呀!跟他比,我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。( )

B “哎,这么简单的题目,我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹。( )

6、阅读答题:

(一)《草原》片断

①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。②在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,

好像回味着草原的无限乐趣。③这次,我看到了草原,那里的天比别处的天更可爱。④那些

小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,

轻轻流入云际。⑤这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐

下 。⑥空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,

表示我的愉快。⑦四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会

儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯 。

(1)上文的句序已被打乱,请作调整。正确的顺序为:

(2)在文中的横线上填上缺漏的词语。

(3) “一”有四种解释:A数词;B相同;C满、全;D专一。“高歌一曲”中的“一”应

取第 种解释,“一碧千里”的“一”应取第 种解释。

(4) “翠色欲流”描写了 ,“一碧千里”描写了 (A绿的颜色;B绿的神态;C绿的范围;D绿的广漠),“欲”的意思是 。

(5)用“~~”画出两个比喻句。其中第一句用 比喻 。又用 比喻 。第二句用 比喻 。

(6)这段文字在描述时,采用了 的写法,在写草原的“天底下”时,

从 、 、 、 三个方面进行具体描述,写出了草原 的特点。

(二)《背篼》

黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾,他背着五彩的晚霞,

他背着自己用劳动换来的收获归来了。

一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他讲着悄悄话,鸟儿依依送别,约他明天再来。

村子里,炊烟袅袅升起,飘过了树梢。他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。

他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥,走进了

村子,走进了自家的小院。

他把一小捆药材交给爷爷,托他明

天去镇上换几个钱——他想自己积攒()下学期的学费哩!

妈妈撩(liǎo)起围裙一角,拭去他小脸上的汗水和泥渍(zì)。他抬起头,抿(mǐn)

着小嘴微微笑。

哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。

(1)读句子,解释句中带点的词语。

①鸟儿们一路上依依送别。 依依:

②炊烟袅袅升起。 袅袅:

(2)“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读(byi bai);这句话里的

“收获”具体指的几样东西是 。

(3)读短文,填合适的词语。

( )的头发 ( )的晚霞 ( )的背篼 ( )的山道

( )过一道弯 ( )过一道坎 ( )过一条田埂( )过小石桥

(4)读句子写感受。

①读文中划“ ”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情 。

②读文中划“ 。 ③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。”你的感受是 。

三、运用表达。

1、照样子把句子写具体。 例:鲁迅对时间抓得很紧,一分一秒也不放过。

奶奶的身体越来越糟糕, 。

2、选择恰当的词语填空。

安静 清静 恬静 幽静

在一个( )的夜晚,一个小姑娘坐在一间( )的小屋里,( )的月光透过窗子照进来,照在小姑娘( )的脸上。

3、在括号里填上合适的关联词语。

(1)朱自清一身正气,( )饿死,( )买国民党配给他的美国面粉。

(2)妈妈还没有回家,( )等着挨饿,( )自己动手做饭,吃了好去上学。

(3)( )这绚丽灿烂的秋色,( )表示着成熟和繁荣,( )意味着欢乐和富强,( )我特别喜欢它。

(4)“非典”( )厉害,( )医务人员毫无畏惧。( )人国人民万众一心,众志成城,( )一定能战胜它。

4、修改病段。(9处错误:别字2个,词白5处,标点2处)

星期日的一天下午,爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了,红的像火,白的像雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象,情不自禁地说:“多么迷人的春色啊。”

5、按要求变换句式。

(1)小华的答案是正确的。(用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些)

(2)他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前。(改为一般句式)

(3)雷锋问:“大娘,你儿子是干什么的?住在哪儿?”大娘说:“我儿子是工人,出来好几年了,我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信,递给雷锋。(将直接叙述改为间接叙述)

6、想一想,写一写。

(1)例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

仿写:如果我是清风,我将 所有的苦难。

(2)接着往下写。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就要撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果 , 。

7、习作。在生活中我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友谊、珍惜幸福,懂得了保护环境的重要性……请以《我懂得了 》为题,

小学语文六年级期末综合测试

一、识字写字。

1、用“√”给加点字选择正确的读音。

砌墙(qia qì) 瞭望(liào liáo) 机械(xia jia) 应有尽有(y?nɡ yìnɡ) ...

剖开(pōu pū) 粗糙(cüo cào) 训诫(xia jia) 呼号(háo hào) ....

2、给“肖”加偏旁,把故事补充完整。

元( )节那天,有个俊( )的女孩翻过陡( )的山岭,来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九( )云外,发( )上的汗还没干,她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被( )售一空。女孩高兴得吹起了口( ),开始( )遥地往回走。

3、根据拼音写词语。

cu? huǐ yì zhì xuàn rǎn yū fǔ xiū sa bào yuàn

n

二、阅读积累。

1、按要求写词语。

(1)反映品质优秀的: (2)形容人特别多:

(3)形容风景优美的: (4)表现深情厚谊的:

(5)带有“如”字的: (6)赞美梅花的:

2、盛永波是学校有名的书法家,许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三,请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。

给王二的: 给李四的: 给张三的:

3、学校里,同学们正在读书,看,大家读得多专心!请你写出描写他们神态专注的四字词语。

4、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)“要强好胜”是贬义词。( )

(2)“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。( )

(3)“餐桌上还留有一张纸条,上面写着:在我困难的时候,有人帮助了我。我现在也想帮帮你。”这句话中标点使用无误。( )

(4)“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。( )

5、根据课文内容填空。

(1)书信的格式包括五个部分: 、 、 、 、 。

(2)《生命的林子》一课中的玄奘也叫 ,他是我国古代四大名著之一《 》中的一个人物。其他三部名著分别是: 、 、 。

(3)《冬夜读书示子聿》是 (朝代) 的作品,后两句是 , 。这两句诗告诉我们 。

《观书有感》 (朝代) 家 的作品,这首诗借半亩方塘清澈明净的形

象来譬喻读书体会的。后两句是 。这两句直接点出了题

目中“ ”,它给你的启示

是 。

6、阅读做题。

(一)《牛郎织女》片断

一天,牛郎去喂牛,那头(衰 蓑)老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不

能帮你们下地干活了!咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧要的事,

你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。牛郎按照老牛的(吩咐 嘱咐),忍着(悲痛 剧

痛)剥下了牛皮藏起来。夫妻俩痛哭一场,把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。

(1)划去括号里不恰当的字词。

(2)用一句话概括这一段话的意思。

(3)读了这一段话,你会联想到文中的哪些情景?

(4)《牛郎织女》、 、 和 ,被称为我国四大民间故事。

(二)止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿

童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用酸冷食品。

⑴“本品”指 。

⑵“服用”与“食用”都有“吃”思,但“服用”专指吃 。如感冒了,可 康泰

克。

⑶选择正确的说法,在括号里打上“√”。

止咳灵一般在饭前服用。( ) 服用后半个小时不可以喝酸奶。( )

止咳灵一般在饭后服用。( ) 服用后半个小时可以喝酸奶。( )

⑷“遵医嘱”的意思是 ,九岁的丁兰咳嗽了,她应该吃 片止咳

灵。

⑸如果现在你是一名医生,看病的是一位不识字的农村老奶奶,你会说:“ 。”看病的是一位年轻的阿姨,你会说:

“ 。”看病的假如是一个调皮的又不肯吃药的孩子,你会

说:“ 。”

⑹王云喝水呛(qiàng)了,咳嗽起来,他 吃止咳灵,因为

(三)《青海高原一株柳》片断

命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。

(1)文中的“它”指的是 。“给予”的“给”在这里读 。

(2)文中“成就”的近义词是 。

“改革开放以来,我国取得了举世瞩目的伟大成就。”一句中的“成就”的近义词

是 。

(3)结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。

(4)这句话给了你什么启示。

(四)最佳路径

世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了,然而各景点之间的路径

该怎样设计还没有具体方案。格罗培斯心里十分焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车

带他去地中海海滨。

汽车在法国南部的乡间公路上奔(驰、弛),这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一

路上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有停下来的。当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那儿停着许多车子。原来这是一个无人看管的葡萄园,只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。

据说这是当地一位老太太的葡萄园,她因无力(料理、整理)果园而想出这个办法。起初她还担心这种方法是否能卖出葡萄。谁知道这样一来,在这绵延上百里的葡萄园里,总是她的葡萄最先卖完。这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。

回到驻地,他给施工部拍了份电报:撒上草种,提前开放。施工部按要求在乐园里撒上草种,没多久,小草长出来了,整个乐园的地上都被绿色(覆、履)盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,游人可以自由地行走于各景点之间,草地被踩出许多小道。这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹(摆设、铺设)了人行道。

1971年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

(1)在文中括号内合适的字词下面画“ ”。

(2)“漫”有三种解释:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束。

“漫山遍野”中的“漫”应选第 种解释。

(3)用“ ”画出第5自然段中写“小道”特点的句子。 ....

(4)根据短文内容用简洁的语言填空。

①老太太卖葡萄的方法是 ,这种做法的好处是 。

②格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时,先要求施工部 ,第二年又让游人 。他的设计最终被评为 。

③你如何评价世界建筑大师格罗培斯?

三、表达运用。

1、在原句上修改。

一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊“加油”,都愿望本班的运动员取得好成绩。

2、用“烈”组词填空。

( )地撞击 ( )地争论 ( )地欢迎

3、根据“剪纸”不同的意思说一句话。

①表示剪图的过程。 ②表示剪出来的图案。

4、阅读下面一段话,想想主要写了雨后哪些景物。请挑选两种景物,分别用上打比方和拟人的方法,把它们写得更具体形象。

雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往下滴着晶莹的水珠,蝴蝶在花园里飞来飞去,小鸟在树上叫个不停……学校到处充满了生机。

(1)

(2)

5、用合适的关联词将两句话并为一句。

他读得很卖力。 我们一句话也听不懂。

6、巧用成语填空。

三鹿奶粉事件在社会上引起了( )。广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。那些结石患儿的父母更是整日( ),他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的,这可真让人( )。那些违法犯罪

分子可真是( ),希望政府能严惩不怠,决不能让犯罪份子( )。现在,连鸡蛋里也检查出三聚氰胺,人们整天是( )。

7、习作。

题目:那次,我得到了

要求:横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等。要中心突出,条理清晰,不少于450

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